據(jù)最新浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和云南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，云南高考的考生需要成績(jī)?cè)?54分左右，位次排名需要在142105名左右，才可以考上浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過(guò)每年浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、云南高考多少分可以上浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、云南高考2022年考生上浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要356分，錄取最低位次為142105名;
2、云南高考2021年考生上浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要355分，錄取最低位次為138849名;
3、云南高考2020年考生上浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要369分，錄取最低位次為132688名;
4、云南高考2022年考生上浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要467分，錄取最低位次為67133名;
5、云南高考2021年考生上浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要374分，錄取最低位次為109678名;
6、云南高考2020年考生上浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要354分，錄取最低位次為115472名;
二、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的近三年的排名多少可以上
1、2022年浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 云南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 356 | 142105 | 省政府 |
| 2022 | 云南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 467 | 67133 | 省政府 |
2、2021年浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 云南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 355 | 138849 | 省政府 |
| 2021 | 云南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 374 | 109678 | 省政府 |
3、2020年浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 云南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 369 | 132688 | 省政府 |
| 2020 | 云南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 354 | 115472 | 省政府 |
高考投檔線(xiàn)怎樣確定的
投檔線(xiàn)又稱(chēng)院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)，一般是按招生計(jì)劃數(shù)1：1.2以?xún)?nèi)的比例投檔確定。
同一批錄取的院校中，它們的投檔線(xiàn)是不一致的，高低由各校的生源情況決定，生源好的高校投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)可能高出控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)很多，生源不好的則低一些，但原則上它不能低于同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)。
院校調(diào)檔線(xiàn)是在該批院校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)年考生報(bào)考本校志愿情況、分?jǐn)?shù)情況和本校在該地招生計(jì)劃數(shù)確定的，每年都會(huì)不同。
一般來(lái)說(shuō)，同一批錄取院校之間的調(diào)檔線(xiàn)是有很大差別的。而且一個(gè)學(xué)校在一個(gè)省(市)招生，每年都有差別，有的院校在一個(gè)省(市)的分?jǐn)?shù)線(xiàn)可能很高，而在另一個(gè)省(市)可能較低。
這是由當(dāng)?shù)乜忌谝恢驹笀?bào)的多少?zèng)Q定的�？忌谝恢驹笇�(duì)某一院校報(bào)得較多，這個(gè)學(xué)校錄取的分?jǐn)?shù)就高。相反，這個(gè)院校的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)就要降低些才能完成錄取計(jì)劃。
如何查詢(xún)自己大學(xué)學(xué)的專(zhuān)業(yè)代碼
高考填報(bào)志愿時(shí)，專(zhuān)業(yè)代碼都會(huì)刊登在學(xué)校發(fā)放的高考招生計(jì)劃里面�？忌顖�(bào)高考志愿必須按照高考當(dāng)年的招生計(jì)劃選擇報(bào)考的院校及專(zhuān)業(yè)，必須填報(bào)招生計(jì)劃里面公布的專(zhuān)業(yè)代碼，不能填報(bào)往年的代碼。
以下幾種方法都能查到學(xué)校代碼和專(zhuān)業(yè)代碼：
1、去你所在省的招生考試院網(wǎng)站訪問(wèn)一個(gè)招生考試報(bào)，上面各個(gè)省的學(xué)校在你們省的招生計(jì)劃、代碼都有的，你可以查查看。
2、招生專(zhuān)業(yè)目錄包括當(dāng)年在本省市所有招生高校的名稱(chēng)、院校代碼、招生計(jì)劃、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)代碼、各專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃數(shù)等。
3、每個(gè)學(xué)校里的招生簡(jiǎn)章里就會(huì)有所有專(zhuān)業(yè)的代碼。因?yàn)橄胍@得高考填志愿專(zhuān)業(yè)代碼可以從自己感興趣的大學(xué)的招生簡(jiǎn)章里來(lái)看到。
4、有關(guān)教育部門(mén)的官網(wǎng)也會(huì)有高考填志愿專(zhuān)業(yè)代碼的有信息。
三、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，“省級(jí)文明單位”，始建于1958年。學(xué)院主校區(qū)坐落于歷史文化名城紹興，杭州校區(qū)為學(xué)生綜合實(shí)訓(xùn)和職工教育培訓(xùn)中心。學(xué)院是國(guó)家智慧城市培訓(xùn)基地、國(guó)家安全生產(chǎn)培訓(xùn)演練基地、國(guó)家專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、國(guó)家郵政局確定的第一批全國(guó)郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地、中國(guó)移動(dòng)職業(yè)技能培訓(xùn)基地、浙江省郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地，同時(shí)又是國(guó)家郵政職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)處單位，兼具郵政和通信兩大行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定資質(zhì)。 學(xué)院認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以素質(zhì)為核心，以技能為本位”的辦學(xué)理念，形成了“學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)互通、校園文化與企業(yè)文化共融”的辦學(xué)特色，圍繞“三全”育人方針，成功打造知行合一的思想教育平臺(tái)、學(xué)練合一的專(zhuān)業(yè)教學(xué)平臺(tái)、全面參與的服務(wù)管理平臺(tái)。與此同時(shí)，學(xué)院與郵政和通信企業(yè)及政府相關(guān)職能部門(mén)在人才培養(yǎng)、職業(yè)培訓(xùn)和學(xué)生就業(yè)等方面深入對(duì)接，建立了長(zhǎng)期良好的教育培訓(xùn)合作伙伴關(guān)系，為學(xué)院搭建了一個(gè)開(kāi)放的、校企深度融合的人才培養(yǎng)平臺(tái)，學(xué)生因較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)對(duì)口性和良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)受到企業(yè)歡迎，畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)五年保持的97%以上。 經(jīng)過(guò)多年探索，學(xué)院教育成果豐碩。高職成立以來(lái)，學(xué)院向社會(huì)輸送各類(lèi)人才近萬(wàn)名，年培訓(xùn)量30萬(wàn)人日。郵院學(xué)子在全國(guó)經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽（一等獎(jiǎng)）、全國(guó)通信職業(yè)技能大賽（二等獎(jiǎng)）、中通服職教聯(lián)盟技能大賽（一等獎(jiǎng)）、全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)比賽（一等獎(jiǎng)）等各級(jí)各類(lèi)大賽中頻頻獲獎(jiǎng)，充分體現(xiàn)了學(xué)院創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的成果，彰顯了通信類(lèi)高職院校的辦學(xué)特色。
