據(jù)最新上海理工大學(xué)招生網(wǎng)和云南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，云南高考的考生需要成績在547分左右，位次排名需要在25143名左右，才可以考上上海理工大學(xué)，不過每年上海理工大學(xué)在云南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、云南高考多少分可以上上海理工大學(xué)
1、云南高考2022年考生上上海理工大學(xué)(預(yù)科)的理科最低分需要556分，錄取最低位次為21379名;
2、云南高考2022年考生上上海理工大學(xué)的理科最低分需要565分，錄取最低位次為18167名;
3、云南高考2021年考生上上海理工大學(xué)(預(yù)科)的理科最低分需要547分，錄取最低位次為25143名;
4、云南高考2021年考生上上海理工大學(xué)的理科最低分需要567分，錄取最低位次為17037名;
5、云南高考2020年考生上上海理工大學(xué)(預(yù)科)的理科最低分需要560分，錄取最低位次為24199名;
6、云南高考2020年考生上上海理工大學(xué)的理科最低分需要592分，錄取最低位次為13792名;
二、上海理工大學(xué)在云南的近三年的排名多少可以上
1、2022年上海理工大學(xué)在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 云南 | 理科 | 本一 | 556 | 21379 | 市政府 |
| 2022 | 云南 | 理科 | 本一 | 565 | 18167 | 市政府 |
2、2021年上海理工大學(xué)在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 云南 | 理科 | 本一 | 547 | 25143 | 市政府 |
| 2021 | 云南 | 理科 | 本一 | 567 | 17037 | 市政府 |
3、2020年上海理工大學(xué)在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 云南 | 理科 | 本一 | 560 | 24199 | 市政府 |
| 2020 | 云南 | 理科 | 本一 | 592 | 13792 | 市政府 |
二本三本合并是取消三本了嗎
在本科批次的合并過程當(dāng)中，不同省份進行了不同的嘗試。有的省份將本科一批二批合并為本科普通批。有的省份卻是選擇了將二批和三批合并。還有的省份合并了�？婆�。
其實還要回到最初的起點，官方本沒有一本和二本的說法，一本和二本是來自于民間。批次只是為了方便招生。其實不論一批與二批合，還是二批與三批合，還是合并�？婆�，不過是舊瓶裝新酒，換湯不換藥罷了。
優(yōu)先一個批次的，仍然對有生源有優(yōu)先的選拔權(quán)。提前一個批次報考的，仍然有優(yōu)先選擇學(xué)校的權(quán)利。
取消三本，合并一本二本，指的是錄取批次，而不是取消了一二三本院校。很多省份是完全沒有三本批次的說法了，其實取消三本對于學(xué)生來說也是公平的。因為三本生的分?jǐn)?shù)相比一本來說很低，但也是國家承認(rèn)的本科學(xué)歷，畢業(yè)之后也沒人會仔細(xì)詢問是幾本，這樣也加大了本科生的競爭壓力。
填報志愿的專業(yè)組代碼是什么意思
志愿專業(yè)代碼字面意思理解就是代表某個專業(yè)的數(shù)字編碼。這是為了避免在志愿填報時出現(xiàn)麻煩，給所有的專業(yè)都編序入碼了。
專業(yè)代碼是全國統(tǒng)一的，一般由6位阿拉伯?dāng)?shù)字組成，一二位代表專業(yè)所屬門類，三四位代表專業(yè)所在的學(xué)科，五六位則代表改專業(yè)的標(biāo)識符號。
當(dāng)學(xué)生在網(wǎng)上填報志愿時，需要把對應(yīng)的代碼填到對應(yīng)的位置，然后系統(tǒng)會彈出你所填代碼對應(yīng)的學(xué)校和專業(yè)，這時候你看看跟你的目標(biāo)是否一致，一致點確認(rèn)即可，否則要及時修改。
三、上海理工大學(xué)學(xué)校介紹
上海理工大學(xué)是一所以工學(xué)為主，工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的上海市屬重點應(yīng)用研究型大學(xué)。2018年，學(xué)校成為上海市“高水平地方高�！苯ㄔO(shè)試點單位。 學(xué)校的辦學(xué)文脈可追溯到1906年創(chuàng)辦的滬江大學(xué)和1907年創(chuàng)辦的德文醫(yī)工學(xué)堂。1906年，美國基督教南北浸會在上海浦江之濱創(chuàng)建滬江大學(xué)。1928年，劉湛恩擔(dān)任滬江大學(xué)首任華人校長，學(xué)校全面納入中國國民教育體系。新中國成立后，滬江大學(xué)相關(guān)系科調(diào)整至華東各大學(xué)校，同時在滬江大學(xué)校址創(chuàng)辦上海工業(yè)學(xué)校，后更名為上海機械�？茖W(xué)校（1959年）、上海機械學(xué)院（1960—1994年）、華東工業(yè)大學(xué)（1994—1996年）。1907年，德國醫(yī)生寶隆博士開設(shè)德文醫(yī)學(xué)堂，1912年增設(shè)工學(xué)堂。1922年，中法政府在德文醫(yī)工學(xué)堂的原址上合辦中法國立工學(xué)院�？箲�(zhàn)勝利后，與由重慶遷滬的國立高級機器職業(yè)學(xué)校合并，成立國立上海高級機械職業(yè)學(xué)校。新中國成立后改制為上海高級機械職業(yè)學(xué)校，后更名為上海機械高等�？茖W(xué)校（1983—1996年）。1996年，華東工業(yè)大學(xué)和上海機械高等專科學(xué)校合并組建上海理工大學(xué)。1998年，學(xué)校由國家機械工業(yè)部劃歸上海市管理。2003年，上海醫(yī)療器械高等�？茖W(xué)校（2015年劃出組建上海健康醫(yī)學(xué)院）和上海出版印刷高等�？茖W(xué)校劃歸上海理工大學(xué)管理。巍巍學(xué)府，滄桑百年，薪火相傳，弦歌不輟，孕育了一大批愛國青年和志士仁人，滋養(yǎng)了一大批學(xué)術(shù)精英、工程專家和社會翹楚，為國家和社會培養(yǎng)了十余萬優(yōu)秀專業(yè)人才，享有中國“制造業(yè)黃埔軍�！钡拿雷u。學(xué)校在融合傳承創(chuàng)新中凝練形成“信義勤愛，思學(xué)志遠(yuǎn)”的校訓(xùn)精神，激勵*的上理人守正出新，砥礪奮進。 學(xué)校占地面積近千畝。下設(shè)17個學(xué)院（部），全日制在校生27000余人，其中本科生18000余人，研究生9000余人。在校教職工2900余人，其中中國科學(xué)院、中國工程院院士9人（含雙聘），國家級人才75人次，省部級人才189人次，高級職稱教師859人，博士生導(dǎo)師260人。 學(xué)校長期依托、服務(wù)和引領(lǐng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，是裝備制造、醫(yī)療器械、出版印刷行業(yè)骨干高校。動力工程及工程熱物理、光學(xué)工程、管理科學(xué)與工程等學(xué)科長期居于國內(nèi)領(lǐng)先地位，在醫(yī)療器械和出版印刷兩大領(lǐng)域具有深厚的行業(yè)基礎(chǔ)。近年來，學(xué)校學(xué)科布局不斷優(yōu)化，現(xiàn)有60個本科專業(yè)，8個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，6個博士后科研工作流動站，27個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，18個碩士專業(yè)學(xué)位類別。擁有19個國家級教學(xué)平臺和51個省部級平臺，7個國家級科研平臺和34個省部級平臺。工程學(xué)、材料科學(xué)和化學(xué)三個學(xué)科穩(wěn)居ESI全球前1%行列。學(xué)校主動對接國家和上海戰(zhàn)略需要，以未來光學(xué)、智能制造、醫(yī)療器械與康復(fù)工程3大國際實驗室和系統(tǒng)管理1個特色平臺為載體，建設(shè)光學(xué)工程、系統(tǒng)科學(xué)、動力工程及工程熱物理、機械工程、生物醫(yī)學(xué)工程5大一流學(xué)科和管理科學(xué)高原學(xué)科，并持續(xù)支持各支撐學(xué)科發(fā)展，加快推進高水平大學(xué)建設(shè)。 學(xué)校始終堅持立德樹人根本任務(wù)，發(fā)揚依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)傳統(tǒng)，培養(yǎng)“工程型、創(chuàng)新性、國際化”高素質(zhì)人才。學(xué)校持續(xù)貫徹“對接行業(yè)，改造專業(yè)，引導(dǎo)就業(yè)”的理念，本科教育強調(diào)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強實踐”，研究生教育注重“跨學(xué)科、重創(chuàng)新、貼行業(yè)”。學(xué)校是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高�！薄皣壹壌髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施高�！薄皣壹壢瞬排囵B(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”“國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地”“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高�！�。 學(xué)校是國內(nèi)最早開辦國際合作辦學(xué)的高校之一，在校留學(xué)生近千人，與美國、英國、德國、加拿大、日本、澳大利亞、愛爾蘭等30多個國家和地區(qū)的170余所高等院校建立了合作關(guān)系，建有中英國際學(xué)院和中德國際學(xué)院2個中外合作辦學(xué)機構(gòu)。 學(xué)校始終堅持協(xié)同發(fā)展的辦學(xué)戰(zhàn)略。與南京工業(yè)大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、江蘇大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)共建“長三角高等工程教育聯(lián)盟”；與上海公共外交協(xié)會共建上海公共外交研究院；與上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院共建“醫(yī)工交叉創(chuàng)新研究院”和“醫(yī)工交叉研究生院”；與上海工業(yè)自動化儀表研究院、上海發(fā)電設(shè)備成套設(shè)計研究院、上海電器科學(xué)研究院、上海電纜研究所、上海材料研究所、上海電動工具研究所、上海工業(yè)鍋爐研究所、上海電氣集團中央研究院等共建“機械工業(yè)共性技術(shù)上海研究院”和“機械工業(yè)上海研究生院”；與商飛、華為、上海電氣、光明食品（集團）、中國銀行上海市分行、中科院上海分院、核八所等企事業(yè)單位開展全面合作。依托上海理工大學(xué)建設(shè)國家大學(xué)科技園和分布在長三角區(qū)域的近30個科技轉(zhuǎn)移工作站，積極開展科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)孵化，與楊浦區(qū)合作推進環(huán)上理創(chuàng)新街區(qū)發(fā)展。 在新的起點上，學(xué)校將緊扣時代脈搏，全面貫徹落實校第八次黨代會確定的目標(biāo)任務(wù)，改革創(chuàng)新，銳意進取，力爭早日把學(xué)校建設(shè)成為引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步的創(chuàng)新型大學(xué)，進而建設(shè)成為特色顯著的一流理工科大學(xué)。 （數(shù)據(jù)截止到2021年5月）
