據(jù)最新武漢工商學(xué)院招生網(wǎng)和云南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，云南高考的考生需要成績在434分左右，位次排名需要在93927名左右，才可以考上武漢工商學(xué)院，不過每年武漢工商學(xué)院在云南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、云南高考多少分可以上武漢工商學(xué)院
1、云南高考2022年考生上武漢工商學(xué)院的理科最低分需要434分，錄取最低位次為93927名;
2、云南高考2021年考生上武漢工商學(xué)院的理科最低分需要435分，錄取最低位次為93066名;
3、云南高考2020年考生上武漢工商學(xué)院的理科最低分需要440分，錄取最低位次為92035名;
4、云南高考2022年考生上武漢工商學(xué)院的文科最低分需要513分，錄取最低位次為39455名;
5、云南高考2021年考生上武漢工商學(xué)院的文科最低分需要500分，錄取最低位次為41170名;
6、云南高考2020年考生上武漢工商學(xué)院的文科最低分需要486分，錄取最低位次為40172名;
二、武漢工商學(xué)院在云南的近三年的排名多少可以上
1、2022年武漢工商學(xué)院在云南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 434 | 93927 | 省教育廳 |
| 2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 513 | 39455 | 省教育廳 |
2、2021年武漢工商學(xué)院在云南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 435 | 93066 | 省教育廳 |
| 2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 500 | 41170 | 省教育廳 |
3、2020年武漢工商學(xué)院在云南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 440 | 92035 | 省教育廳 |
| 2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 486 | 40172 | 省教育廳 |
報警校有哪些條件
報警校要求身體條件和身心健康，男性身高170cm以上，女性身高160cm以上。( 部分警校身高要求不同)體重、視力、無傳染病等等，還有心理健康。高考分數(shù)，你高考分數(shù)必須達到你報考警校的錄取線。
無犯罪記錄，投檔成功后，會有人打電話叫你去進行政治審核，就是要去派出所蓋章通過政審，然后交到公安局審核。
新高考省份二本錄取分數(shù)線
3+3高考地區(qū)
天津：天津市普通本科錄取控制分數(shù)線為463分
北京：普通本科錄取控制分數(shù)線425分，特殊類型招生控制分數(shù)線518分
海南：普通類本科批471分，部分特殊類型招生控制分數(shù)線569分
浙江：普通類第一段497分，第二段280分
山東：特殊類型招生控制線513分;普通類一段線：437分
3+1+2地區(qū)
遼寧：本科分數(shù)線為歷史類404分、物理類362分
重慶：本科分數(shù)線為歷史類415分、物理類411分
湖南：本科線為歷史類451分，物理類414分;高職�？茷闅v史類200分，物理類200分
河北：本科線為歷史類443分，物理類430分
江蘇：本科分數(shù)線為歷史類471分，物理類429分
三、武漢工商學(xué)院學(xué)校介紹
武漢工商學(xué)院創(chuàng)建于2002年，是經(jīng)教育部批準的全日制普通本科高校。經(jīng)過十余年建設(shè)，躋身國內(nèi)同類高校前列，被教育部授予“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！薄�2018年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高�！狈Q號；入選“全國黨建工作標(biāo)桿院系”和“全國黨建工作樣板支部”；成為第45屆世界技能大賽貨運代理項目中國集訓(xùn)基地、AACSB國際商學(xué)院協(xié)會會員、湖北省首批高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃（“2011計劃”）單位、湖北省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點本科高校、湖北省首家轉(zhuǎn)設(shè)后通過教育部本科教學(xué)工作合格評估的民辦高校、湖北省文明校園等。 一、辦學(xué)條件 學(xué)校位于武漢市黃家湖大學(xué)城，毗鄰武漢東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)和武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，是武漢市重點開發(fā)的科研教育、生態(tài)體驗、休閑旅游區(qū)域，具有不可多得的交通、環(huán)境和產(chǎn)學(xué)研一體化優(yōu)勢。學(xué)校設(shè)置有10院1部，45個本科專業(yè)，在校生1.6萬余人；占地面積82.7萬㎡，校舍面積32.9萬㎡，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進，智慧校園信息化程度高；教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)良，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值、多媒體教室和語音實驗室座位數(shù)、教學(xué)用計算機臺數(shù)等位居國內(nèi)同類高校前列；建有一流的大型綜合實驗中心和圖書館，館藏圖書244.2萬余冊；公寓式學(xué)生宿舍均配備有空調(diào)和24小時熱水系統(tǒng)。 二、辦學(xué)思想 學(xué)校高舉**偉大旗幟，以社會需求為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)型發(fā)展為契機，質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、開放活校。秉承應(yīng)用型、信息化、國際化、高質(zhì)量的辦學(xué)理念，堅持內(nèi)涵發(fā)展，深化產(chǎn)教融合、校企合作，提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量、應(yīng)用技術(shù)研究水平和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，就業(yè)有實力、“雙創(chuàng)”有能力、發(fā)展有潛力的應(yīng)用型高級專門人才，努力建設(shè)特色鮮明的國內(nèi)高水平應(yīng)用型工商大學(xué)。 三、學(xué)科專業(yè) 學(xué)校學(xué)科結(jié)構(gòu)以新工科、經(jīng)濟、管理為主，文、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，打造了現(xiàn)代商務(wù)服務(wù)、信息工程、文化創(chuàng)意、環(huán)境與生物工程、現(xiàn)代物流與電子商務(wù)等應(yīng)用型專業(yè)集群。學(xué)校擁有1個國家級人才集訓(xùn)基地，2門首批國家級一流本科課程，1門國家精品在線開放課程，1個國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目，1個湖北省高校改革試點學(xué)院，2個“十四五”湖北省高等學(xué)校優(yōu)勢特色學(xué)科群，5個省級教學(xué)團隊，7個省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織，2個省級重點培育學(xué)科，2個省級重點培育本科專業(yè)，12門省級一流本科課程，9個省級一流專業(yè)建設(shè)點，4個省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，5個省級高校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目，4門省級精品和精品資源共享課程，2個省級荊楚卓越人才協(xié)同育人計劃項目，2個省級重點實驗教學(xué)示范中心，1個省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心，3個省級實習(xí)實訓(xùn)基地，1個省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地，1個湖北高校碩士研究生聯(lián)合學(xué)位計劃項目，4項省級教學(xué)成果獎，2個校企共建院士專家工作站。其中： 1個國家級人才集訓(xùn)基地：第45屆世界技能大賽貨運代理項目中國集訓(xùn)基地。 2門首批國家級一流本科課程：虛擬仿真實驗教學(xué)課程“集裝箱鐵水聯(lián)運港口作業(yè)計劃方案設(shè)計”、線上線下混合式課程“攝影基礎(chǔ)”。 1門國家精品在線開放課程：《攝影基礎(chǔ)》。 1個國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目：污水處理工藝虛擬仿真實驗。 1個湖北省高校改革試點學(xué)院：電子商務(wù)學(xué)院。 2個“十四五”湖北省高等學(xué)校優(yōu)勢特色學(xué)科群：數(shù)字商務(wù)與管理、資源環(huán)境與智能化工程 5個省級教學(xué)團隊：程序設(shè)計系列課程教學(xué)團隊、智慧物流課程體系建設(shè)教學(xué)團隊、人力資源綜合實訓(xùn)系列課程團隊、數(shù)字商務(wù)系列課程教學(xué)團隊、品牌設(shè)計數(shù)字創(chuàng)新實踐教學(xué)團隊。 7個省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織：旅游管理系、生物制藥教研室、企業(yè)法律實務(wù)教研室、智慧物流教研室、跨境電商教研室、視覺傳達設(shè)計教研室、廣告學(xué)專業(yè)教研室。 2個省級重點培育學(xué)科：工商管理、新聞傳播學(xué)。 2個省級重點培育本科專業(yè)：電子商務(wù)、新聞學(xué)。 12門省級一流本科課程：線上線下混合式課程“藥劑學(xué)”、虛擬仿真實驗教學(xué)課程“礦山景觀化生態(tài)修復(fù)設(shè)計”、線下課程“品牌形象設(shè)計”、線下課程“視頻拍攝與編輯”、線下課程“計算機基礎(chǔ)”、虛擬仿真實驗課程“基于掙值法的項目動態(tài)成本與進度管理虛擬仿真實驗”、線下課程“合同法案例專項實訓(xùn)”、線下課程“信號與系統(tǒng)”、線上線下混合式課程“環(huán)境監(jiān)測”、線上線下混合式課程“中國文化概論”、線上線下混合式課程、線上線下混合式課程“大學(xué)英語（2）”、線上線下混合式課程“物流管理概論”。 9個省級一流專業(yè)建設(shè)點：新聞學(xué)、環(huán)境工程、工商管理、物流管理、視覺傳達設(shè)計、廣告學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)工程、會計學(xué)、電子商務(wù) 4個省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)：新聞學(xué)、電子商務(wù)、旅游管理、物流管理。 5個省級高校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目：物流管理、旅游管理、環(huán)境工程、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)工程。 4門省級精品和精品資源共享課程:網(wǎng)絡(luò)營銷、計算機基礎(chǔ)、品牌形象設(shè)計、物流管理概論。 2個省級“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃項目：荊楚卓越工程師（環(huán)境工程專業(yè)）、荊楚卓越工程師（物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)）。 2個省級重點實驗教學(xué)示范中心：經(jīng)濟與管理實驗教學(xué)中心、環(huán)境與生物工程實驗教學(xué)中心。 1個省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心：經(jīng)濟與管理實驗教學(xué)中心。 3個省級實習(xí)實訓(xùn)基地：家事易現(xiàn)代物流大學(xué)生實習(xí)實踐基地、長聯(lián)制藥大學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地、湖北君集水處理有限公司實習(xí)實訓(xùn)基地。 1個省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地：學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。 2個校企共建院士專家工作站：李圭白院士專家工作站、魏復(fù)盛院士專家工作站。 四、教學(xué)特色 學(xué)校牢固樹立教學(xué)的中心地位，營造了政策引導(dǎo)教學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)、制度規(guī)范教學(xué)、經(jīng)費保障教學(xué)、全員服務(wù)教學(xué)的良好氛圍。近三年，主持完成2項全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點課題、25項省級教改項目；以區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和學(xué)生個人發(fā)展需求為導(dǎo)向，制定了特色鮮明的應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案，強化核心課程建設(shè)，構(gòu)建“基礎(chǔ)層次、綜合層次、創(chuàng)新層次”循序漸進的實踐教學(xué)體系，形成了“平臺+模塊”的人才培養(yǎng)模式。學(xué)�！拔鬯幚砉に囂摂M仿真實驗”被認定為2018年度國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目；4項教學(xué)成果榮獲湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果獎。 學(xué)校以特色實驗班為示范引領(lǐng)，驅(qū)動應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的理論和實踐創(chuàng)新，打造人才培養(yǎng)特色。設(shè)立了品牌設(shè)計創(chuàng)新實驗班、互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新實驗班、現(xiàn)代數(shù)據(jù)處理技術(shù)創(chuàng)新實驗班、會計精英創(chuàng)新實驗班、數(shù)字新聞傳播創(chuàng)新實驗班、電子商務(wù)IPM創(chuàng)新實驗班、環(huán)境監(jiān)測創(chuàng)新實驗班、“互聯(lián)網(wǎng)+”物流創(chuàng)新實驗班等。這些實驗班以培養(yǎng)拔尖人才為目標(biāo)，實施“通識教育+跨學(xué)科（專業(yè)）培養(yǎng)”模式，強化學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，為學(xué)生夢想助力。特色實驗班人才培養(yǎng)成果頻現(xiàn)，如電子商務(wù)IPM創(chuàng)新實驗班學(xué)生近3年在全國大學(xué)生電子商務(wù)“三創(chuàng)”挑戰(zhàn)賽中榮獲國家級特等獎1項，一等獎3項，省級獎30多項；現(xiàn)代數(shù)據(jù)處理技術(shù)創(chuàng)新實驗班近3年在“藍橋杯”大賽中榮獲國際級獎項2項，省級獎項20多項。 五、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果突出。構(gòu)建了雙創(chuàng)教育新模式，營造了良好雙創(chuàng)生態(tài)，實施三維驅(qū)動，即以專業(yè)集群及創(chuàng)新實驗班為示范，驅(qū)動雙創(chuàng)教育普及化，促進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新；以科研創(chuàng)新平臺為載體，驅(qū)動雙創(chuàng)教育成果化，促進應(yīng)用技術(shù)研究與創(chuàng)新；以社會需求為導(dǎo)向，驅(qū)動雙創(chuàng)成果產(chǎn)業(yè)化，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展。開展“五化”改革，即系統(tǒng)化開設(shè)雙創(chuàng)課程；常態(tài)化開辦雙創(chuàng)講座；模塊化設(shè)置雙創(chuàng)項目；普及化開展雙創(chuàng)比賽；多樣化開展學(xué)業(yè)評價。 學(xué)校專設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院，構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺；設(shè)立專項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，資助學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目；設(shè)立創(chuàng)新學(xué)分，認可學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果；建有校內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，對比較成熟的項目進行孵化。擁有90個湖北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目、30個國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目。學(xué)校獲“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！薄�2018年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高�！薄叭珖褶k高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐實訓(xùn)基地建設(shè)獎”“湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”和“武漢市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)特區(qū)”等榮譽稱號。 六、師資隊伍 學(xué)校實施“人才強�！睉�(zhàn)略，優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，推行高層次人才引培計劃、應(yīng)用型和雙師型教師培養(yǎng)工程，現(xiàn)擁有一支由資深教授專家領(lǐng)軍、拔尖人才擔(dān)當(dāng)學(xué)術(shù)帶頭人、優(yōu)秀人才擔(dān)任學(xué)術(shù)骨干的高水平師資隊伍。現(xiàn)有湖北省師德先進個人2名、湖北青年崗位能手3人、省荊楚好教師1人。學(xué)校還聘請了武漢大
