據(jù)最新廣西科技大學(xué)招生網(wǎng)和云南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，云南高考的考生需要成績(jī)?cè)?38分左右，位次排名需要在93368名左右，才可以考上廣西科技大學(xué)，不過(guò)每年廣西科技大學(xué)在云南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、云南高考多少分可以上廣西科技大學(xué)
1、云南高考2022年考生上廣西科技大學(xué)的理科最低分需要490分，錄取最低位次為54791名;
2、云南高考2021年考生上廣西科技大學(xué)的理科最低分需要484分，錄取最低位次為59745名;
3、云南高考2020年考生上廣西科技大學(xué)的理科最低分需要463分，錄取最低位次為76446名;
4、云南高考2020年考生上廣西科技大學(xué)的理科最低分需要438分，錄取最低位次為93368名;
5、云南高考2021年考生上廣西科技大學(xué)的文科最低分需要561分，錄取最低位次為13187名;
6、云南高考2020年考生上廣西科技大學(xué)的文科最低分需要548分，錄取最低位次為12405名;
7、云南高考2020年考生上廣西科技大學(xué)的文科最低分需要474分，錄取最低位次為47553名;
二、廣西科技大學(xué)在云南的近三年的排名多少可以上
1、2022年廣西科技大學(xué)在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 490 | 54791 | 省政府 |
2、2021年廣西科技大學(xué)在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 484 | 59745 | 省政府 |
| 2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 561 | 13187 | 省政府 |
3、2020年廣西科技大學(xué)在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 463 | 76446 | 省政府 |
| 2020 | 云南 | 理科 | �？� | 438 | 93368 | 省政府 |
| 2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 548 | 12405 | 省政府 |
| 2020 | 云南 | 文科 | 專科 | 474 | 47553 | 省政府 |
高考志愿錄取后查錄取狀態(tài)的方法
1、省教育考試院網(wǎng)站
當(dāng)高考志愿投檔結(jié)束后，省考院網(wǎng)站會(huì)公布當(dāng)年的投檔數(shù)據(jù)�？忌c家長(zhǎng)可以第一時(shí)間查看自己進(jìn)檔的學(xué)校。
2、投檔院校的本科招生網(wǎng)
在大學(xué)投檔成功之后，由大學(xué)招生辦開始具體專業(yè)的錄取。因此錄取結(jié)果一般會(huì)比投檔結(jié)果晚一天。考生與家長(zhǎng)可以在已投檔大學(xué)的本科招生網(wǎng)查看具體錄取到哪個(gè)專業(yè)。
3、官方的高考志愿填報(bào)系統(tǒng)
在投檔錄取的過(guò)程中，考生的志愿填報(bào)系統(tǒng)也會(huì)顯示考生檔案的狀態(tài)。例如：投檔中、已投檔、已錄取以及具體錄取的專業(yè)等。如果不是很著急，大家可以等待志愿填報(bào)系統(tǒng)中最終審核后的高考志愿錄取結(jié)果。
高考志愿怎樣進(jìn)行投檔
(一)按每批招生計(jì)劃數(shù)(含公費(fèi)生招生數(shù)和擇校生招生數(shù))的一定比例，劃定該批的投檔最低控制分?jǐn)?shù)線;
(二)在每批投檔最低控制分?jǐn)?shù)線上，根據(jù)學(xué)校的招生計(jì)劃數(shù)，按考生志愿的先后次序，按學(xué)業(yè)考試七科總分從高分到低分進(jìn)行投檔。投檔時(shí)，分別按公費(fèi)計(jì)劃數(shù)對(duì)應(yīng)公費(fèi)志愿、擇校計(jì)劃數(shù)對(duì)應(yīng)擇校志愿，先投第一志愿，若不滿員，再投第二志愿，……依次類推;
(三)每批設(shè)“高分優(yōu)先投檔線”，對(duì)高分考生按其志愿優(yōu)先投檔;
(四)對(duì)于在兩個(gè)不同批次安排了招生計(jì)劃的學(xué)校，若在前一批投檔最低控制分?jǐn)?shù)上未完成該批招生計(jì)劃，其剩余計(jì)劃數(shù)并入該校后一批次計(jì)劃完成。若招生學(xué)校在后一批次的投檔最低控制分?jǐn)?shù)線上未能完成招生計(jì)劃，由市招考辦調(diào)整該校的投檔控制分?jǐn)?shù)線直至完成其招生計(jì)劃。
(五)面向全市招生的學(xué)校是按各區(qū)的批次最低控制分?jǐn)?shù)線上投檔。
(六)招生學(xué)校如無(wú)特殊理由，對(duì)所有投檔的考生均必須被錄取，不得退檔。
三、廣西科技大學(xué)學(xué)校介紹
廣西科技大學(xué)坐落于國(guó)家歷史文化名城和西南地區(qū)工業(yè)重鎮(zhèn)、交通樞紐、商貿(mào)物流中心——柳州市。學(xué)校于2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由原廣西工學(xué)院和原柳州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校合并建立，是直屬?gòu)V西壯族自治區(qū)人民政府管理的普通高等學(xué)校。 學(xué)校堅(jiān)持“育人為本，師生為重，培養(yǎng)‘行業(yè)的骨干、創(chuàng)新的紐帶’”的辦學(xué)理念，以“求真近道，明德致新”為校訓(xùn)，不斷深化“校市相融，校企合作”的辦學(xué)特色。全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，始終堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，主動(dòng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，大力培養(yǎng)富有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、理論聯(lián)系實(shí)際和國(guó)際視野的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。 學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)良�，F(xiàn)有東環(huán)、柳石、柳東3個(gè)校區(qū)，白沙、箭盤2個(gè)教學(xué)點(diǎn)，占地面積近4000畝，校舍總面積86萬(wàn)多平方米，生均教學(xué)、科研設(shè)備值1.66萬(wàn)元。設(shè)有16個(gè)二級(jí)學(xué)院，1個(gè)學(xué)部，19個(gè)研究所（中心），2個(gè)直屬附屬醫(yī)院（第一附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院），全日制在校學(xué)生3萬(wàn)多人。持續(xù)推進(jìn)智慧校園建設(shè)，建成400臺(tái)物理服務(wù)器容量的數(shù)據(jù)中心，被列入中國(guó)教科網(wǎng)城市節(jié)點(diǎn)單位。建成啟迪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，獲評(píng)廣西大學(xué)生“四創(chuàng)”中心柳州中心、自治區(qū)眾創(chuàng)空間。 學(xué)校學(xué)科門類較為齊全，學(xué)科專業(yè)特色鮮明。學(xué)校以工為主，專業(yè)涵蓋工、管、理、醫(yī)、經(jīng)、文、法、藝術(shù)、教育等九大學(xué)科門類。2013年經(jīng)自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，學(xué)校成為博士學(xué)位授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位�，F(xiàn)有3個(gè)博士學(xué)位授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科，2個(gè)廣西一流學(xué)科（培育），9個(gè)廣西高校重點(diǎn)學(xué)科，9個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，9個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，涵蓋40多個(gè)專業(yè)方向。有69個(gè)本科專業(yè)、10個(gè)�？茖I(yè)，1個(gè)專業(yè)通過(guò)國(guó)際實(shí)質(zhì)等效認(rèn)證，1個(gè)專業(yè)通過(guò)住建部專業(yè)評(píng)估認(rèn)證，10個(gè)專業(yè)列入廣西本科第一批次招生；有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，教育部“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”專業(yè)1個(gè)，國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，自治區(qū)級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)13個(gè)，教育部職教師資本科專業(yè)點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)，自治區(qū)優(yōu)質(zhì)專業(yè)10個(gè)，廣西高校特色專業(yè)及課程一體化建設(shè)項(xiàng)目9個(gè)，自治區(qū)級(jí)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)6個(gè)，廣西本科高校特色專業(yè)及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地（中心）建設(shè)項(xiàng)目7個(gè)；自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心6個(gè)，自治區(qū)級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)；國(guó)家一流本科課程3門，自治區(qū)級(jí)一流本科課程25門，自治區(qū)精品課程21門。與柳州市共建一流學(xué)科、一流專業(yè)，5年內(nèi)將累計(jì)獲1億元建設(shè)經(jīng)費(fèi)支持。 學(xué)校人才培養(yǎng)體系健全，培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。專業(yè)人才培養(yǎng)方案體現(xiàn)以學(xué)生為中心、以成果為導(dǎo)向和持續(xù)改進(jìn)的理念，合理設(shè)置第一課堂總學(xué)分，重構(gòu)專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容，提升課程深度、難度和挑戰(zhàn)度。學(xué)校2015年12月順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。近5年來(lái)，教師獲自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)31項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)9項(xiàng)；學(xué)生參加“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)等學(xué)科競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)400多項(xiàng)，其中，參加2018年中國(guó)大學(xué)生方程式汽車大賽、2020年中國(guó)大學(xué)生電動(dòng)方程式大賽分別獲得亞軍，在全國(guó)大學(xué)生攀巖錦標(biāo)賽中累計(jì)獲金牌51枚，參加廣西第十一屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲普通本科組團(tuán)體總分第一名，男子籃球隊(duì)獲廣西第十二屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)普通本科組冠軍。畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持較高水平，連年獲評(píng)“全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位”。實(shí)施思想政治工作質(zhì)量提升工程、“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”和大學(xué)生黨的基本知識(shí)教育工程，成效明顯。課堂育人的主渠道作用得到充分發(fā)揮，“課程思政”教育教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)。持續(xù)推進(jìn)“三全育人”，積極構(gòu)建“三個(gè)協(xié)同、十大平臺(tái)”實(shí)踐育人體系。累計(jì)19次獲評(píng)“全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀單位”稱號(hào)�！扒鄬W(xué)社工”項(xiàng)目獲第二批全國(guó)高校思政工作精品項(xiàng)目。 學(xué)校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，教師素質(zhì)優(yōu)良。學(xué)校現(xiàn)有教職工1900多人，專任教師中具有高級(jí)職稱教師占比近50%，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、八桂學(xué)者、廣西特聘專家、廣西優(yōu)秀專家、廣西十百千人才工程第二層次人選、廣西高校卓越學(xué)者、廣西高校引進(jìn)海外高層次人才“*”21人。2017年重點(diǎn)實(shí)施“3331高層次人才計(jì)劃”以來(lái)，新增博士260多人。大力支持教師在職攻讀博士學(xué)位，選送骨干教師出國(guó)研修，赴企事業(yè)單位掛職鍛煉。2016年來(lái)，教師承擔(dān)各類科研項(xiàng)目1400多項(xiàng)，獲省部級(jí)及以上科研成果獎(jiǎng)32項(xiàng)，獲國(guó)家專利授權(quán)1200多件。 學(xué)校大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，服務(wù)社會(huì)不斷取得新成效。2016年以來(lái)，學(xué)校國(guó)家基金項(xiàng)目達(dá)100多項(xiàng)；國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目2項(xiàng)；獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、廣西科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)9項(xiàng)、廣西社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)18項(xiàng)，其中，廣西科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、廣西技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；專利授權(quán)1203件，其中發(fā)明專利507件，授權(quán)專利數(shù)躍居全區(qū)高校前列；教育部工程研究中心通過(guò)驗(yàn)收；學(xué)校技術(shù)轉(zhuǎn)移中心獲評(píng)自治區(qū)級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)�，F(xiàn)有省部級(jí)科研平臺(tái)9個(gè)，廳級(jí)重點(diǎn)科研平臺(tái)11個(gè)，柳州市重點(diǎn)科研平臺(tái)18個(gè)，廣西特色新型智庫(kù)3個(gè)。學(xué)校面向區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，結(jié)合地方重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，與柳工、東風(fēng)柳汽、上汽通用五菱等企事業(yè)單位，圍繞工程機(jī)械、汽車產(chǎn)業(yè)、生物化工、水產(chǎn)健康養(yǎng)殖、食品等領(lǐng)域開展廣泛合作。采取省隊(duì)校辦模式與自治區(qū)體育局共建廣西攀巖隊(duì)。職教基地承擔(dān)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)和廣西職業(yè)院�！半p師型”教師認(rèn)定，依托干部教育培訓(xùn)基地等資源，為地方提供各級(jí)各類社會(huì)培訓(xùn)。 學(xué)校堅(jiān)持開放合作辦學(xué)，不斷拓展發(fā)展空間。主動(dòng)服務(wù)“數(shù)字中國(guó)”戰(zhàn)略，聯(lián)合國(guó)內(nèi)知名企業(yè)推進(jìn)產(chǎn)教融合、多元化辦學(xué)模式改革，2016年與啟迪控股股份有限公司合作創(chuàng)辦國(guó)內(nèi)高等教育行業(yè)首個(gè)數(shù)字學(xué)院——廣西科技大學(xué)啟迪數(shù)字學(xué)院。對(duì)接“數(shù)字廣西”戰(zhàn)略，豐富和拓展校企合作辦學(xué)模式，2017年與貴州威愛(ài)教育科技有限公司共建“廣西科技大學(xué)宏達(dá)威愛(ài)科技學(xué)院”。布局戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專業(yè)，新建機(jī)器人工程等6個(gè)新工科國(guó)家特設(shè)專業(yè)，以及臨床醫(yī)學(xué)等2個(gè)醫(yī)學(xué)類國(guó)家控制布點(diǎn)專業(yè)。設(shè)立在校生出國(guó)專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，選派優(yōu)秀學(xué)生赴國(guó)（境）外學(xué)習(xí)交流。目前，學(xué)校與澳大利亞南十字星大學(xué)、英國(guó)愛(ài)丁堡龍比亞大學(xué)合作辦學(xué)本科項(xiàng)目2個(gè)，在校生人數(shù)800多人。中外合作“4+0”項(xiàng)目在校生位居全區(qū)同類高校前列。來(lái)華留學(xué)生人數(shù)持續(xù)增加，獲評(píng)“廣西高校來(lái)華留學(xué)教育進(jìn)步最快單位”。與英國(guó)、澳大利亞、德國(guó)、俄羅斯、意大利、馬來(lái)西亞、泰國(guó)、越南等18個(gè)國(guó)家的50所大學(xué)開展了多層次多形式的交流與合作，國(guó)際影響力日益擴(kuò)大。 學(xué)校注重精神文明建設(shè)，校園文明和諧。學(xué)校大力弘揚(yáng)*核心價(jià)值觀，培育優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，先后榮獲“全國(guó)模范職工之家”“全國(guó)校園文化先進(jìn)單位”“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”“全國(guó)全民閱讀示范基地”等稱號(hào)，是“自治區(qū)文明校園”“自治區(qū)安全文明校園”“柳州市花園式單位”“柳州市治安保衛(wèi)先進(jìn)單位”。 2020年1月，中國(guó)共產(chǎn)黨廣西科技大學(xué)第二次代表大會(huì)勝利召開。未來(lái)，學(xué)校將更緊密地*同志的，高舉****思想偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，落實(shí)全國(guó)全區(qū)教育大會(huì)、高校黨的建設(shè)工作會(huì)議、高校思想政治工作會(huì)議、學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)精神，以堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)為統(tǒng)領(lǐng)，牢牢把握*辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，圍繞加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)提升辦學(xué)水平、深化產(chǎn)教融合推進(jìn)協(xié)同育人，突出“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、文化興校、開放辦�！彼拇蟀l(fā)展戰(zhàn)略，大力實(shí)施八大重點(diǎn)工程，奮力譜寫國(guó)內(nèi)先進(jìn)特色鮮明高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)新篇章，為建設(shè)壯美廣西、共圓復(fù)興夢(mèng)想作出新的更大貢獻(xiàn)。 （相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截至2021年8月）
