據(jù)最新吉林工程職業(yè)學院招生網(wǎng)和云南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，云南高考的考生需要成績在236分左右，位次排名需要在163340名左右，才可以考上吉林工程職業(yè)學院，不過每年吉林工程職業(yè)學院在云南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、云南高考多少分可以上吉林工程職業(yè)學院
1、云南高考2021年考生上吉林工程職業(yè)學院的理科最低分需要236分，錄取最低位次為163340名;
2、云南高考2020年考生上吉林工程職業(yè)學院的理科最低分需要349分，錄取最低位次為140564名;
3、云南高考2021年考生上吉林工程職業(yè)學院的文科最低分需要334分，錄取最低位次為119407名;
4、云南高考2020年考生上吉林工程職業(yè)學院的文科最低分需要313分，錄取最低位次為123175名;
二、吉林工程職業(yè)學院在云南的近三年的排名多少可以上
1、2021年吉林工程職業(yè)學院在云南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 云南 | 理科 | �？� | 236 | 163340 | 省政府 |
| 2021 | 云南 | 文科 | 專科 | 334 | 119407 | 省政府 |
2、2020年吉林工程職業(yè)學院在云南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 云南 | 理科 | 專科 | 349 | 140564 | 省政府 |
| 2020 | 云南 | 文科 | �？� | 313 | 123175 | 省政府 |
專業(yè)代碼有字母是什么意思
專業(yè)代碼中字母代表專業(yè)類別。專業(yè)代碼加有's'者為在少數(shù)高校試點的目錄外專業(yè)。
專業(yè)代碼加有'h'者為中外合作辦學機構(gòu)設(shè)置的專業(yè)。
A：表示自考�？疲嫦蛏鐣忌�，可在各個縣區(qū)自考辦報名。
B：表示獨立本科，是為各類高等教育形式的�？飘厴I(yè)生取得本科學歷，而獨立設(shè)置的專業(yè)。面向社會考生，可在各個縣區(qū)自考辦報名。
C：表示本科專業(yè)，它分為“可銜接的基礎(chǔ)科段”和“本科段”，比如：C000000(基礎(chǔ)科段)，這種就表示這個專業(yè)是專科專業(yè)。注意，有的省不會在后面?zhèn)渥⑺鞘裁纯贫�，但對同學們沒有影響，因為報考的時候并不需要關(guān)注專業(yè)代碼，這些代碼只是考試院便于管理專業(yè)而制定的。
學校名稱加有'※'者為經(jīng)教育部批準和確認的獨立學院。
備注中加有'○藝'者為可按藝術(shù)類專業(yè)招生辦法招生的非藝術(shù)類本科專業(yè)。
阿拉伯數(shù)字組成,前兩位代表專業(yè)所在門類,中間兩位代表專業(yè)所在學科,最后兩位代表改專業(yè)的標識符號。
高考多少分可以上二本
由于高考每年的錄取分數(shù)線都會根據(jù)當年的實際情況來進行調(diào)整，所以在真正的高考之前，我們都不會知道當年的分數(shù)線是多少。不過雖然我們無法確定2023年高考的二本分數(shù)線是多少，但是我們可以根據(jù)歷年的二本錄取分數(shù)線做出簡單的推測。
分數(shù)線的高低與本地高考人數(shù)以及當年的招生計劃和試題難易程度有關(guān)。一般來講，高考二本分數(shù)線在460分左右。文科分數(shù)線比理科分數(shù)線稍高一點。這個分數(shù)只能選擇一些普通的二本院校。如果考生想要考上好點的二本，考試成績至少是需要在500分上下。
三、吉林工程職業(yè)學院學校介紹
吉林工程職業(yè)學院是經(jīng)吉林省政府批準成立，隸屬于吉林省教育廳的省屬公辦普通高等職業(yè)學院。學校始建于1958年，是新中國成立后較早建立的普通高等院校之一。學校在建校之初和1978年恢復高考時期，兩次舉辦全日制本科教育。經(jīng)過60年的發(fā)展，特別是近年來的建設(shè)，學校辦學規(guī)模不斷擴大，辦學水平不斷提升，辦學能力不斷增強，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工科技術(shù)技能型教育為主，兼有繼續(xù)教育，學歷教育、短期培訓、職業(yè)技能鑒定為一體，涵蓋工、農(nóng)、經(jīng)、管、醫(yī)五大學科門類的裝備制造、汽車工程、糧食食品、信息通訊、建筑測繪、服務(wù)管理、生物制藥和健康護理八大專業(yè)集群的多學科專業(yè)的特色鮮明的綜合性高等職業(yè)院校。 學校經(jīng)過60年的歷史積淀和文化傳承，傳承了 “厚德精術(shù)、知行合一”的校訓；凝練了“求實、踏實、樸實，自我革新、主動更新、勇于創(chuàng)新”的“三實三新” 和“一把鍬”精神；形成了“團結(jié)、求實、勤奮、創(chuàng)新”的校風、“厚德、博學、嚴謹、奉獻”的教風和“篤學、善思、修身、強技”的學風。學校堅持 “德育為先，技業(yè)并進”的辦學理念，以培養(yǎng)“有理想、愛國家，講文明、守紀律，能吃苦、穩(wěn)基層，實踐動手能力強”的基礎(chǔ)理論扎實、實踐動手能力強、綜合素質(zhì)高的技術(shù)技能型人才為目標，向社會輸送各類畢業(yè)生7萬余人，為國家建設(shè)做出了一定的貢獻。 學校占地面積35.3萬平方米，建筑面積12.8萬平方米，固定資產(chǎn)總值4.8億元，教學儀器設(shè)備總值1.6億元，在編教職工410人，全日制在校學生6000余人。學校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師326人，其中，教授、副教授145人，現(xiàn)有具有博士、碩士學歷教師161人，“雙師型”教師172人，入選國家“*”1人，吉林省長白山技能名師4人，省級及以上教學名師6人。一支教學有名師、實踐有技師、管理有專家的人才隊伍正在形成。學院根據(jù)市場需求，科學設(shè)置學科和專業(yè)，設(shè)有糧食與食品工程學院、生物工程學院、機電工程學院、汽車工程學院、建筑工程學院、信息工程學院、管理學院、醫(yī)護學院等12個教學院（部），開設(shè)食品營養(yǎng)與檢測、生物制藥技術(shù)、機電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、移動通信技術(shù)、電子商務(wù)、高鐵客運乘務(wù)、護理等42個專業(yè)。學校教學手段先進，教學設(shè)施完善，實驗儀器齊備，現(xiàn)有多媒體教室147個，專業(yè)實驗室73個，計算機機房22個，計算機1050臺，校內(nèi)實習實訓基地3個，并配有各種數(shù)控機床、拆裝汽車等實習實訓設(shè)備65臺。其中，農(nóng)產(chǎn)品加工與檢測實訓中心為吉林省示范性實習實訓基地。校外實習實訓、實踐教學基地200多處，圖書館藏書33萬冊。學校建有全國計算機等級、全國大學生英語四、六級等10個考試點，國家職業(yè)技能鑒定中心（站）6個，可為生化藥品提取工、汽車維修工、數(shù)控機床操作工、食品質(zhì)量檢驗工、車工、電焊工等30個工種做職業(yè)技能鑒定，學生不出校門就可取得所學專業(yè)的職業(yè)上崗證，為學生就業(yè)提供了有利條件。學校現(xiàn)有省級教育改革試點專業(yè)1門，省級精品課程4門，省級優(yōu)秀課程16門，近幾年來共承擔地廳級以上科研項目200余項，申請發(fā)明專利9項，發(fā)表學術(shù)論文1200余篇，編寫教材、論著近300余部。 邁入*以來，新一屆學校黨委班子以****思想指為指導，在省委、省政府和省高校工委、教育廳的正確領(lǐng)導下，全面加強黨的建設(shè)，切實發(fā)揮黨委管黨治黨、辦學治校主體作用，牢牢把握*辦學方向，帶領(lǐng)全校師生員工按照學校第一次黨員大會確定的“十三五”發(fā)展規(guī)劃的“新思路、新戰(zhàn)略，新定位、新目標，新任務(wù)、新舉措”，圍繞“特色鮮明的高水平高等職業(yè)技能型大學”建設(shè)總目標和“有理想、愛國家，講文明、守紀律，能吃苦、穩(wěn)基層，實踐動手能力強”人才培養(yǎng)總體目標，以“一張藍圖干到底”的決心和意志，大力實施學�！叭阶摺睉�(zhàn)略、“六化”發(fā)展思路、“十大”計劃；全面落實立德樹人根本任務(wù)，按照 “12345”思政工作新思路，實施“六位一體”思政教育新模式，以“弦歌六十載·奮進*”建校60周年為契機，全力推進“校園文化建設(shè)計劃”，加快完成“兩年改觀、三年見效、五年形成特色”的“七大平臺”建設(shè)目標任務(wù)，著力打造特色鮮明的“吉林工程”文化，塑造“吉林工程人”形象，展現(xiàn)“吉林工程人”心系學校、艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，形成校園文化特色品牌，發(fā)揮文化育人作用。 學校堅持“產(chǎn)教融合、校企合作”的特色辦學和優(yōu)質(zhì)就業(yè)思路，校企合作注重發(fā)揮學校和企業(yè)的“雙主體”作用；產(chǎn)教融合著重強調(diào)專業(yè)設(shè)置緊貼產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，課程教學內(nèi)容安排緊貼職業(yè)標準；“做中學、學中做”的教學模式緊貼崗位能力形成過程要求，教學環(huán)境營造緊貼生產(chǎn)現(xiàn)場實際場景。通過建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動機制，實施“一院、二群、三品”專業(yè)特色辦學舉措。（注：“一院兩群”是指學校設(shè)置的每個二級學院都要打造“一個專業(yè)群，一個企業(yè)群”，每個專業(yè)群依托并服務(wù)一個企業(yè)群，企業(yè)群支持專業(yè)群，實行校企緊密合作、產(chǎn)教深度融合的特色專業(yè)辦學模式，專業(yè)群按照大類培養(yǎng)，學生入校一年后可以根據(jù)自己興趣愛好、就業(yè)需要選擇專業(yè)，每一個專業(yè)群背后至少有3至5個企業(yè)集群支撐，合作辦學；“三品”是指每個專業(yè)群至少有一個省級以上的優(yōu)勢品牌專業(yè)，每個企業(yè)群至少有一個規(guī)模以上的國內(nèi)500強的品牌企業(yè)，每個學院至少有一個技術(shù)技能人才培養(yǎng)品牌項目，確保學生在校期間熟練掌握至少3種企業(yè)需求的職業(yè)技能。）目前，學校與維柴動力德國博世公司、珠海鼎立集團、鳳凰衛(wèi)視教育集團、百度集團、吉林國文醫(yī)院、天津坤宏海事教育集團、一汽富維、一汽佳寶、中糧集團、海爾集團、北京京東方、蘇州佳世達、浙江吉利汽車、南京熊貓、益海嘉里集團、寧波舜宇集團、吉林敖東制藥等150余家大型企業(yè)開展深度校企合作，簽訂了長期用人協(xié)議。近年來，學校每年都舉辦大型校園供需洽談會，每年進校招聘企業(yè)達300家以上，崗位信息供需比達5:1以上，就業(yè)多在東北三省、京津冀環(huán)渤海地區(qū)、長江三角洲等城市群。畢業(yè)生一次性就業(yè)率達85%以上，超過全省高職和本科平均比例，年終就業(yè)率始終保持在95%以上。既保證了畢業(yè)生的就業(yè)，又滿足了企業(yè)對人才的需求。學校注重對外交流和學習，有多名教師先后到美國、德國、日本、新西蘭、臺灣等地進修和學術(shù)交流。 學�，F(xiàn)在正朝著特色鮮明的高水平技術(shù)技能型大學的目標闊步前進！
