據(jù)最新湛江幼兒師范專科學(xué)校招生網(wǎng)和云南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),云南高考的考生需要成績在441分左右,位次排名需要在71498名左右,才可以考上湛江幼兒師范專科學(xué)校,不過每年湛江幼兒師范?茖W(xué)校在云南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、云南高考多少分可以上湛江幼兒師范?茖W(xué)校
1、云南高考2022年考生上湛江幼兒師范?茖W(xué)校的文科最低分需要460分,錄取最低位次為71498名;
2、云南高考2021年考生上湛江幼兒師范?茖W(xué)校的文科最低分需要455分,錄取最低位次為67848名;
3、云南高考2020年考生上湛江幼兒師范?茖W(xué)校的文科最低分需要441分,錄取最低位次為69467名;
二、湛江幼兒師范專科學(xué)校在云南的近三年的排名多少可以上
1、2022年湛江幼兒師范專科學(xué)校在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 云南 | 文科 | ? | 460 | 71498 | 省政府 |
2、2021年湛江幼兒師范?茖W(xué)校在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 云南 | 文科 | ? | 455 | 67848 | 省政府 |
3、2020年湛江幼兒師范專科學(xué)校在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 云南 | 文科 | ? | 441 | 69467 | 省政府 |
平行志愿如何填報
一、清楚認(rèn)識自己是處于那個批次的。在不同批次之間是自上往下的原則。比如二本的學(xué)生不可以報考一本院校。所以要明確清楚自己是屬于那個階段的。
二、對本批次及以下的院校進(jìn)行篩選。首先將錄取分?jǐn)?shù)大于自己分?jǐn)?shù)的院校去掉。因為大于自己分?jǐn)?shù)的院校很少有機(jī)會是降下來的,一般都是保持不變,有可能還會升上去。
三、平行志愿經(jīng)過分?jǐn)?shù)線篩選以后,接下來還要進(jìn)行排名篩選。對于排名高于自己的分?jǐn)?shù)排名的去掉。剩下的學(xué)校就是自己可以報考的院校了。
四、接下來是明確自己想要報考的專業(yè),只要感興趣,不管是那個專業(yè),行行出狀元。所以要找到自己喜歡的專業(yè),然后在找出相關(guān)專業(yè)的學(xué)校。
五、找到自己心儀的專業(yè)和學(xué)校以后開始填報,填報平行志愿的時候,可以將分?jǐn)?shù)比較高,而且相對較好的學(xué)校放在前面。也可以把想沖一下的學(xué)校放在前面。
說提前批是個坑的原因
之所以說提前批是個坑是因為有以下缺點:
1、容易出現(xiàn)高分低就。提前批的壞處是并非所有提前批院校都是重點大學(xué),報考有可能出現(xiàn)高分低就的情況。一旦被提前批錄取,就不能再參與其他本科等批次的錄取了。
2、職業(yè)前景受限。提前批包括師范院校、軍隊院校、司法院校、警部院校等其他一些綜合大學(xué)的某些專業(yè),一般說來提前批是沒有壞處的,因為這只是考生的一個選擇,是為那些有志于軍隊,師范的考生提供一個機(jī)會。同樣的,如果你被師范或軍隊或司法等院校入取,將來你從事這些職業(yè)的可能性將會很高,想半路跳槽或者自己下海的話就會比較困難些了。所以總的一點就是如果你有意于參軍,當(dāng)法官律師或教師等,你可以考慮提前批,若沒有此意愿的話,還是填好第一志愿吧。
三、湛江幼兒師范專科學(xué)校學(xué)校介紹
湛江幼兒師范?茖W(xué)校始建于1925年,前身是廉江縣立師范學(xué)校(后更名為湛江市幼兒師范學(xué)校)。2016年,經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn),教育部備案,具有90多年辦學(xué)歷史的湛江市幼兒師范學(xué)校與具有30多年大專辦學(xué)歷史的廣東省湛江教育學(xué)院整合設(shè)立湛江幼兒師范?茖W(xué)校。湛江幼兒師范專科學(xué)校作為廣東省第一批幼兒師范?茖W(xué)校,與嶺南師范學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院實行一校兩牌辦學(xué)。學(xué)校在近百年的辦學(xué)實踐中,堅持以培養(yǎng)、培訓(xùn)優(yōu)秀的幼兒園、中小學(xué)教師為主要目標(biāo),同時大力發(fā)展適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需求的應(yīng)用型專業(yè)。學(xué)校是教育部職業(yè)技能等級證書培訓(xùn)和考核試點院校,涵蓋數(shù)字媒體交互設(shè)計、電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析、母嬰護(hù)理、幼兒照護(hù)等初、中、高級職業(yè)技能證書,學(xué)校是廣東省博士工作站設(shè)站單位,粵港澳國家應(yīng)用數(shù)學(xué)中心湛江分中心籌建單位,廣東省幼兒園園長、幼兒教師省級培訓(xùn)基地,廣東省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)共建單位,廣東省語言文字規(guī)范化示范校,廣東省學(xué)前教育職業(yè)教育集團(tuán)副理事長單位,湛江市幼教協(xié)會發(fā)起單位,湛江市“南粵家政”培訓(xùn)示范基地。學(xué)校曾榮獲廣東省文明單位、廣東省普教系統(tǒng)先進(jìn)集體、廣東省“三八紅旗集體”、巾幗文明崗、中小學(xué)繼續(xù)教育先進(jìn)單位、湛江市文明單位標(biāo)兵、博鰲亞洲論壇年會志愿者鉆石合作單位等榮譽(yù)和稱號。 學(xué),F(xiàn)有湖光校區(qū)(主校區(qū))、赤坎校區(qū)、遂溪校區(qū)及廉江校區(qū)四個校區(qū)。其中湖光校區(qū)(主校區(qū))位于文化氛圍濃郁、各類院校云集的湛江教育基地,建成區(qū)占地面積835.34畝,另有預(yù)留土地近500畝,教學(xué)儀器設(shè)備總值9000多萬元,固定資產(chǎn)總值近9億元,館藏紙質(zhì)圖書78萬冊,建有專業(yè)實訓(xùn)、實驗室290間。學(xué)校擁有一支學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)的教師隊伍,現(xiàn)有專任教師538名,其中副高級職稱及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)90多名,具有碩博士學(xué)歷學(xué)位教師254名,廣東省博士工作站進(jìn)站博士4名。 學(xué)校秉承深厚的歷史積淀,強(qiáng)化優(yōu)勢專業(yè),做精師范專業(yè),做強(qiáng)特色專業(yè),發(fā)展新興專業(yè),F(xiàn)開設(shè)有:學(xué)前教育、早期教育、小學(xué)教育、學(xué)前教育(兩年制)、幼兒發(fā)展與健康管理、語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、思想政治教育、科學(xué)教育、商務(wù)英語、應(yīng)用電子技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、物流管理、旅游管理、酒店管理、會計學(xué)、電子商務(wù)、市場營銷、食品營養(yǎng)與檢測、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)、應(yīng)用英語、文秘、社會體育、社會工作、家政服務(wù)與管理、老年服務(wù)與管理等38個大專層次專業(yè),面向全國17個省區(qū)招生;同時招收五年一貫制、三二分段及普通三年制中專層次學(xué)前教育專業(yè)。另有學(xué)前教育、語文教育、英語教育、商務(wù)英語等四個成人函授大專專業(yè)。2019年以來,學(xué)校全面參與高職擴(kuò)招計劃,20個校外合作辦學(xué)點。2021年3月,為響應(yīng)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的號召,成立湛江鄉(xiāng)村振興學(xué)院,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,助推湛江鄉(xiāng)村振興。 學(xué)校堅持教師教育辦學(xué)特色與應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)并舉的理念,加強(qiáng)與幼兒園、中小學(xué)的合作互動關(guān)系。擁有2所附屬幼兒園,湛江市第一幼兒園、廉江市第一幼兒園、湛江市第八小學(xué)、湛江市麻章二中、廣東省公安廳幼兒院、深圳市博才半島教育、香港華南教育集團(tuán)等100多個教育實習(xí)基地,擁有廣東龍力電器、沃爾瑪、湛江御唐府、湛江民大喜來登酒店等一批應(yīng)用型專業(yè)實習(xí)基地。烹調(diào)工藝與營養(yǎng)專業(yè)的學(xué)生連續(xù)8年受邀到博鰲論壇“為元首做菜”。 2020年學(xué)校在“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”考核中,從C類院校躋身B類院校考核,取得全省第26名的好成績。近幾年畢業(yè)生教師資格證獲取率為70%。2020屆畢業(yè)生“插本”升學(xué)率在全省高職高專院校排名第一,畢業(yè)生就業(yè)率近幾年都在95%以上。近三年來,依托學(xué)前教育專業(yè),服務(wù)全省學(xué)前教育,舉辦幼兒園園長培訓(xùn),共培訓(xùn)幼兒園園長10000多人。 學(xué)校教書育人成果顯著,教師獲全國優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教師、曾憲梓基金獎、市級“五一”勞動獎?wù)碌葒壹、省級、市級獎?80多人次。其中1人被聘為湛江市人才驛站高層次專家。近三年來,學(xué)生在“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽” “挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“挑戰(zhàn)杯 創(chuàng)青春”廣東大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、“互聯(lián)網(wǎng) ”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、廣東職業(yè)院校技能大賽、廣東大中專學(xué)生舞蹈大賽、歌手大賽及“嶺南杯”英語寫作大賽等各級各類比賽分別獲得國家級、省級獎項。學(xué)生獲批廣東省科技創(chuàng)新戰(zhàn)略專項資金(“攀登計劃”專項資金)立項項目11項,獲資助總經(jīng)費達(dá)35.5萬元。 學(xué)校堅持科研興校戰(zhàn)略,近三年先后承擔(dān)了170多項各級各類科研課題,其中省級以上課題40多項,市級課題近30項,校級培育課題90項,橫向課題3項。其中2018年度廣東省教育科研項目人文社科類立項數(shù)量居全省80余所高職高專院校第6名,2020年首獲廣東省哲學(xué)社會科學(xué)“十三五”規(guī)劃特別委托項目、廣東省普通高校“人工智能”重點領(lǐng)域?qū)m楉椖考皬V東省普通高校重點領(lǐng)域(鄉(xiāng)村振興)項目,學(xué)校教師在各類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文400多篇,主編出版著作、教材近40部,申請實用新型專利和軟件著作權(quán)19項。年平均科研經(jīng)費近200萬元。此外,學(xué)校近年來主辦或承辦了“2018湛江動力系統(tǒng)會議”“2019年廣東省數(shù)學(xué)會高職高專分會年會”“廣東省(廣州)工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會2019年學(xué)術(shù)年會及大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽頒獎大會”“粵港澳應(yīng)用數(shù)學(xué)中心湛江工作會議暨航路規(guī)劃專題研討會”等多場重量級學(xué)術(shù)會議,先后邀請了中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)葉向東院士、北京應(yīng)用物理與計算數(shù)學(xué)研究所江松院士等一大批國內(nèi)外知名高校的專家學(xué)者來我校講學(xué)或指導(dǎo),大大提升了學(xué)校乃至湛江在國內(nèi)學(xué)術(shù)界的知名度。作為廣東省唯一受邀高校參與國家衛(wèi)健委主辦的嬰幼兒照護(hù)服務(wù)職業(yè)教育產(chǎn)教融合項目,李曉培書記、校長受聘為嬰幼兒照護(hù)服務(wù)產(chǎn)教融合職業(yè)教育專家小組成員。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)的理念,先后有澳大利亞杰爾頓市政府代表團(tuán)、英國樸茨茅斯市政府代表團(tuán)、英國樸茨茅斯大學(xué)、加拿大列治文景朗蒙特梭利學(xué)校代表團(tuán)、泰國格樂大學(xué)、泰國南邦皇家大學(xué)、泰國蘭塔納功欣皇家理工大學(xué)、菲律賓圣堡羅大學(xué)、韓國中部大學(xué)、澳洲MCIE等10多個外國團(tuán)隊與我校進(jìn)行交流互訪,并就教育類、經(jīng)濟(jì)管理類等專業(yè)師資培養(yǎng)方面開展全面合作,目前有30多名教師在國(境)外攻讀碩、博士學(xué)位。 學(xué)校堅持立德樹人的*辦學(xué)方針,秉承“篤學(xué)、篤行、致真、致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)精神,緊緊抓住國家大力發(fā)展學(xué)前教育、職業(yè)教育和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、產(chǎn)教融合戰(zhàn)略等機(jī)遇,立足湛江,面向廣東,服務(wù)全國,努力建成全省領(lǐng)先、環(huán)北部灣地區(qū)一流、全國具有較大影響力、特色鮮明的高水平高職院校。