幼兒園小班音樂教案:《我的好媽媽》(精選三篇)

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幼兒園小班音樂教案:《我的好媽媽》 篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、感受歌曲優(yōu)美的旋律,用連貫的聲音演唱歌曲。

2、知道媽媽很幸苦,萌發(fā)熱愛媽媽的情感。

3、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化,學(xué)唱歌曲。

4、學(xué)唱歌曲,掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、鋼琴

活動(dòng)過程:

一、律動(dòng)練聲

《扮家家》

《我們大家做得好》

《新年好》

《下雨啦》

二、導(dǎo)入活動(dòng),與幼兒進(jìn)行談話,激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的喜愛之情。

1、教師:小朋友們大家都有自己的媽媽,你們喜不喜歡自己的媽媽呀?媽媽為了照顧我們。每天都要做很多的事情,每天要去上班,下班后回到家該為媽媽做些什么呢?

2、幼兒自由討論后,老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友來說一說,老師再對(duì)幼兒的回答進(jìn)行補(bǔ)充。

教師小結(jié):媽媽很愛我們,不怕幸苦不怕累,為我們做了很多很多的事情,當(dāng)媽媽忙完了,累了,我們可以把媽媽請(qǐng)到沙發(fā)上坐好,倒給媽媽一杯水,幫媽媽捶捶背。給媽媽唱一唱在幼兒園學(xué)習(xí)的歌曲,給媽媽跳跳舞讓媽媽開心的笑起來。

三、新授新歌

1、教師:那我們今天就來學(xué)一首新的歌曲,歌曲的名字就叫《我的好媽媽》,歌曲的名字叫什么呀,請(qǐng)小朋友完整的說一遍。歌曲的名字叫《我的好媽媽》。

2、教師范唱歌曲,幫助幼兒熟悉歌詞和旋律

教師:老師把歌曲完整的唱一遍,喜小朋友們仔細(xì)聽一聽歌曲里面都唱了什么?看看誰聽的最仔細(xì),等下老師要提問的哦!

3、教師提問:媽媽下班回到家,她的孩子對(duì)媽媽說了什么,為媽媽做了什么?

5、老師把歌詞念一邊。

教師:歌曲里面還唱到了什么呢?老師念一邊,小朋友們仔細(xì)。

6、學(xué)唱新歌學(xué)唱歌曲,老師邊彈琴邊唱歌曲,小朋友們小聲的跟個(gè)一起唱。

7、老師邊彈琴邊小聲的唱,幼兒大聲的唱出來。

四、結(jié)束部分

1、今天我們學(xué)習(xí)一首《我的好媽媽的歌曲》這是一首表達(dá)對(duì)好好的愛,對(duì)媽媽的關(guān)心的'歌曲,孩子回答家里唱歌媽媽聽,媽媽一定會(huì)非常的開心。

2、復(fù)習(xí)《拉個(gè)圓圈走走》的歌曲。

活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園小班音樂教案:《我的好媽媽》 篇2

我國著名音樂家冼星海說過:“音樂是人生最大的快樂,音樂是生活中的一股清泉,音樂是陶治性情的熔爐。現(xiàn)如今,音樂已成為人們生活中不可缺少的重要部分。

另外,有科學(xué)證實(shí),音樂的神奇力量確實(shí)有助于孩子的成長(zhǎng)與發(fā)育,并對(duì)其一生起到潛移默化的深遠(yuǎn)影響。今天,我們要學(xué)習(xí)的是幼兒園小班音樂教案——我的好媽媽

教學(xué)目標(biāo):

1.初步感受歌曲優(yōu)美的旋律,學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。

2.在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)編合適的歌表演動(dòng)作。

3.增強(qiáng)愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1. 音樂磁帶一盒。

2.請(qǐng)一位配班老師做好情景表演的準(zhǔn)備。

3.簡(jiǎn)單的場(chǎng)景布置(小桌一張、上面放一只茶杯,小椅子一張)教學(xué)過程:

一、提問導(dǎo)入活動(dòng):

師:媽媽工作了一天,辛苦嗎?回到家,我們應(yīng)該怎樣關(guān)心、照顧媽媽?(引導(dǎo)幼兒大膽地談一談怎樣關(guān)心、照顧媽媽。)

二、學(xué)習(xí)歌曲:

1.欣賞視頻。

師:我們來看看這個(gè)小朋友是怎么關(guān)心她媽媽的。(播放視頻)她做了什么事?

教師根據(jù)幼兒的講述用歌詞來小結(jié)。

2.教師范唱。

師:今天我們就要學(xué)一學(xué)這首好聽的歌曲,它的名字叫《好媽媽》,F(xiàn)在聽老師來唱一唱。

3.幼兒輕聲跟唱。

師:請(qǐng)你們輕輕跟著老師來唱一唱,老師想聽聽小朋友好聽的聲音。

4.完整學(xué)唱歌曲。

師:小朋友來自己唱一唱。

三、根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。

1.大膽學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作,并請(qǐng)創(chuàng)編好的幼兒帶領(lǐng)其他幼兒表演。

師:請(qǐng)你聽著音樂想一想可以做什么動(dòng)作。(邊放音樂邊想動(dòng)作)請(qǐng)一個(gè)小朋友來和老師表演。老師扮媽媽,小朋友做孩子。

2.幼兒做孩子,老師扮媽媽,邊唱邊表演。

3.請(qǐng)一半幼兒扮做媽媽,一半幼兒扮做孩子,邊唱邊表演。

幼兒園小班音樂教案:《我的好媽媽》 篇3

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、初步感受歌曲中他媽媽的親切、辛苦,知道要關(guān)心、熱愛媽媽。

2、學(xué)習(xí)用親切的語調(diào)唱歌,嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

3、聽完琴聲的前奏再演唱歌曲。

4、能根據(jù)音樂的速度,變換動(dòng)作速度。

5、有感情地學(xué)唱歌曲。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

茶杯一只

活動(dòng)過程:

1、介紹歌曲名稱。

教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演:我和媽媽。

2、教師一邊表演,一邊進(jìn)行范唱。

3、提問:媽媽下班回家,她的孩子對(duì)媽媽說什么?

他為媽媽做什么事?

4、按歌曲節(jié)奏學(xué)念歌詞。

5、幼兒學(xué)習(xí)歌曲3-4遍。

每一句歌詞可以用什么動(dòng)作來表示呢?你們來試試。

提醒幼兒注意聽琴聲演唱歌曲。

音樂游戲:找小貓。

教學(xué)反思

語言活動(dòng)看似很好上,但是怎樣才能上去味道呢?我覺得活動(dòng)要設(shè)計(jì)得很有童趣,氣氛要活躍,這樣老師上起來得心應(yīng)手,孩子學(xué)起來也不吃力。這個(gè)活動(dòng)都是以游戲的形式進(jìn)行,孩子在一個(gè)輕松的氛圍了學(xué)習(xí),才能提起興趣。不足就是給孩子發(fā)言的機(jī)會(huì)太少,孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)太少。我想今后一定在沒堂課前,還要做更充分的準(zhǔn)備,這樣才能讓孩子學(xué)到更多的東西。

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