大學(xué)生腹有詩(shī)書(shū)氣自華演講稿(兩篇)

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大學(xué)生腹有詩(shī)書(shū)氣自華演講稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《腹有詩(shī)書(shū)氣自華》。

隨著科技的進(jìn)步,我們的身邊缺少了韻味悠長(zhǎng)的書(shū)籍的陪伴,手機(jī)和電腦則取而代之。比如在課余時(shí)間里,極少會(huì)看到我們手捧書(shū)本細(xì)讀的身影,更多的是玩一局游戲,刷一下手機(jī),使自己獲得放松。可游戲除了使我們哈哈一樂(lè)以外,便再無(wú)用處,而書(shū)籍的益處卻是無(wú)窮的。

讀書(shū)可以使我們懂得更多道理,拓寬課外知識(shí)領(lǐng)域。小時(shí)候,我對(duì)《格林童話》里的故事能信手拈來(lái)。當(dāng)我講故事時(shí),其他小孩崇拜的眼神使我更加喜歡讀書(shū)。小學(xué)時(shí)期多種多樣的作文書(shū),使我認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)描寫(xiě)之妙,多種修辭可令文章栩栩如生。如今各種各樣的名著,更是令我嘆為觀止。如《目送》中的`兩種離別,望著兒女慢慢長(zhǎng)大,望著父母的漸漸老去,無(wú)奈卻不得不接受。《吶喊》中塑造了一個(gè)個(gè)令人既心疼又可恨的人物形象,主角悲慘的結(jié)局,讓人對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)深惡痛絕。

在書(shū)籍中,我與歐陽(yáng)修一同欣賞“輕舟短棹西湖好,綠水逶迤,芳草長(zhǎng)堤,隱隱笙歌處處隨”中描繪的詩(shī)情畫(huà)意。

在書(shū)籍中,我對(duì)曹操“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里”的壯志情懷感到震驚。

在書(shū)籍中,我由衷地感嘆鄭燮“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的頑強(qiáng)意志。

可有一段時(shí)間,我卻因沉迷手機(jī)而拋棄了書(shū)本。那時(shí),父母剛剛給我買手機(jī),第一次接觸到手機(jī),我仿佛看到了新大陸一般,沉迷且無(wú)法自救,一會(huì)兒沒(méi)有手機(jī)心情就會(huì)煩躁不安,自然而然地忘記了書(shū)架上的那些朋友。父母多次的勸告并沒(méi)有敲響我的警鐘,反而覺(jué)得他們喋喋不休。可緊接著的期末考試卻給我澆了一盆冷水——我的成績(jī)退后了許多。這讓我陷入了深深的反思之中,終于,夜深人靜時(shí),我放下了手機(jī),拿起書(shū)本,細(xì)細(xì)閱讀了起來(lái)。許久未曾碰過(guò)的書(shū)仿佛更加有魅力,他像一個(gè)才華橫溢的老人,每一方面都講得頭頭是道。若說(shuō)手機(jī)給予我的只是外層皮膚,淺顯易懂,那書(shū)籍賦予我的便是更深層的血液,充實(shí)我的靈魂,使我擁有更多主見(jiàn)。

所以,同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,放下手機(jī),閱讀一本好書(shū)吧!正如世紀(jì)老人冰心說(shuō):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū),”從書(shū)中獲取知識(shí),提高自身修養(yǎng),也讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)。胸藏文墨虛若谷,腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

大學(xué)生腹有詩(shī)書(shū)氣自華演講稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
春意涌動(dòng)百花香,人文校園書(shū)香濃。xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校“讀書(shū)月”活動(dòng)即將拉開(kāi)帷幕。本次讀書(shū)月活動(dòng)的主題是:享受閱讀樂(lè)趣,營(yíng)造書(shū)香校園。
古人云:“讀書(shū)足以怡情,足以彩,足以長(zhǎng)才”!白钍菚(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。書(shū)籍是人的精神食糧,是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。一所沒(méi)有良好閱讀氛圍的學(xué)校永遠(yuǎn)都不可能有真正的教育,一個(gè)沒(méi)有良好閱讀習(xí)慣的學(xué)生也絕不會(huì)是個(gè)上進(jìn)的學(xué)生。
同學(xué)們,讓我們與經(jīng)典為友,同好書(shū)相伴,開(kāi)拓視野,陶冶情操,營(yíng)造積極向上、清新高雅的校園讀書(shū)氛圍,讓閱讀彈響我們生命的琴鍵;讓閱讀滋潤(rùn)我們思想的土壤;讓閱讀豐盈我們青春的張力。
歷史告訴我們:“一個(gè)勤于閱讀,書(shū)香四溢的民族是興盛的;而一個(gè)漠視閱讀,忽視讀書(shū)的民族必然是落后的!眱(yōu)秀的作品能引起人們心靈的震蕩,影響人的一生。為此,我們向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議:
一、從今日開(kāi)始認(rèn)真閱讀一本好書(shū),每位同學(xué)都為自己的班級(jí)營(yíng)造良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍。
二、養(yǎng)成一種習(xí)慣。把讀書(shū)作為一種生活方式,多讀書(shū),讀好書(shū),“讀”出充實(shí)與美麗的人生。
三、讀書(shū)時(shí)要思考,落實(shí)到筆上,實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。只有將讀書(shū)做人做事統(tǒng)一起來(lái),將讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái),才能真正實(shí)現(xiàn)知行合一。
此后,我們初二級(jí)部將圍繞“讀書(shū)”進(jìn)行一系列活動(dòng),讓讀書(shū)成為我們生活中重要的一部分。希望同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備并積極參與。
同學(xué)們,閱讀是精彩人生的開(kāi)始,閱讀是通往成功的途徑,讓讀書(shū)充實(shí)我們生活的每一天。讓讀書(shū)之花開(kāi)滿整個(gè)校園!

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