語(yǔ)文演講稿3分鐘范文篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
語(yǔ)文能使一個(gè)人的文化素養(yǎng)變得飽滿，能使一個(gè)人的道德修養(yǎng)變得高尚。它是精神的糧食，如果你饑腸轆轆，那趕快把“肚子”填滿。
優(yōu)美的詩(shī)歌都會(huì)讓人感到心情舒暢，“水光瀲滟晴方好，山色空?雨亦奇”，讓我領(lǐng)略到西湖的美麗，仿佛置身于仙境。“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”，讓我感受到作者的寧死不屈的情感�！疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪椤�，讓我體驗(yàn)到了朋友之間的深情厚誼是那么真誠(chéng)，那么貴重。這就是詩(shī)歌吸引我的地方，使我如癡如醉地喜歡上它。
我愛詩(shī)歌，也愛感人肺腑的小說(shuō)。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事情節(jié)，使我愛不釋手�！逗w》是反映朋友之間友誼的一本兒童小說(shuō)。一開始，程紅頭上戴著一個(gè)大花蝴蝶結(jié)，結(jié)果擋住了同學(xué)的視線。這使我急于想知道后來(lái)發(fā)生了什么事。使我不由自主地往下看。由于蝴蝶結(jié)擋住了同學(xué)們的視線，引起了同學(xué)們的爭(zhēng)吵和成績(jī)下降，而程紅在老師和同學(xué)的勸說(shuō)下解下蝴蝶結(jié)。后來(lái)，程紅因?yàn)闋C傷住院了，我想同學(xué)們會(huì)幸災(zāi)樂禍嗎?這又吸引著我往下看�！巴瑢W(xué)們不但沒有幸災(zāi)樂禍，而且對(duì)程紅給予熱情的幫助，幫她補(bǔ)課，背她上學(xué)，使程紅的成績(jī)保持優(yōu)秀�！蓖瑢W(xué)之間的友誼讓我深深感動(dòng)。小說(shuō)正是憑著它獨(dú)特的魅力將我深深吸引住……
語(yǔ)文無(wú)一不吸引著我，這是一個(gè)五彩繽紛的世界，它充滿著無(wú)限的快樂、新奇。朋友們趕快加快步伐，走進(jìn)多彩的語(yǔ)文的世界吧。
語(yǔ)文演講稿3分鐘范文篇二
頂過風(fēng)，闖過雨，今天，我們又迎著絢麗的朝霞開始了新的征程。
中國(guó)人民不會(huì)忘記，公元1999年5月8日，以美國(guó)為首的北約悍然使用5枚導(dǎo)彈從不同角度襲擊了我駐南聯(lián)盟大使館，中國(guó)人民不會(huì)忘記，人民的好記者邵云環(huán)、許杏虎和朱穎同志在北約對(duì)我使館的轟炸中不幸以身殉職;中國(guó)人民也不會(huì)忘記，當(dāng)我使館被炸的噩耗傳來(lái)時(shí)，群情激憤的場(chǎng)景;中國(guó)人民更不會(huì)忘記，當(dāng)烈士的骨灰被接運(yùn)回國(guó)時(shí)，共和國(guó)給予英雄兒女的最高禮儀。
同時(shí)，美國(guó)的導(dǎo)彈也讓我們更加清醒，擦亮眼睛，放眼世界，再一次認(rèn)清了發(fā)展才是硬道理，國(guó)強(qiáng)民才能不受欺�；叵胫袊�(guó)近代史，哪次不是因?yàn)槁浜蟛疟粍?dòng)挨打，哪次不是因?yàn)槁浜蟛刨r款割地�，F(xiàn)在祖國(guó)日益強(qiáng)大了，但仍只是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，與先進(jìn)的西方國(guó)家相比，還有一段很大的距離。正因如此，美國(guó)才膽敢炸我們的使館;正因如此，菲律賓才敢不顧國(guó)民的反對(duì)，充許美艦停駐本國(guó)，助其威風(fēng)，窺探我廣大的南沙地區(qū);正因如此;美國(guó)、日本才膽敢將臺(tái)灣列入其反導(dǎo)彈防空區(qū)，正因如此，越南等小國(guó)才敢在我國(guó)南沙的礁盤上懶著不走，正因如此，東南亞國(guó)家才敢在我國(guó)專屬海洋經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)大肆開采石油，天然氣……這一樁樁觸目驚心的事實(shí)使我們不能再等下去了，只有發(fā)展才是硬道理!
百年的榮辱告訴我們，只有國(guó)強(qiáng)民才能不受欺。在外敵入侵的時(shí)候，在國(guó)土淪喪的時(shí)候，在人民處在深火熱之中的時(shí)候，哪里有什么權(quán)!哪里有什么道理!
今天，中國(guó)人民的好兒女在北約的炮火下去了，中國(guó)人民的感情再次受到了極大的傷害，在這時(shí)候，我們更應(yīng)團(tuán)結(jié)起來(lái)，自強(qiáng)不息，只有祖國(guó)日益強(qiáng)大，才能使英雄含笑九泉，只有國(guó)強(qiáng)民才不受欺。
中華當(dāng)自強(qiáng)!
語(yǔ)文演講稿3分鐘范文篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“書香怡人”。
總有一縷飄逸的清香，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢在我的生活中，是它，讓我學(xué)會(huì)了感受，是它，教我學(xué)會(huì)了聆聽，是它，讓我讀懂了生命，它，就是那縷幽幽飄逸于我心中的書香。
漫步詩(shī)海，感受四季之美，走進(jìn)自然，我會(huì)和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春之活力，和楊萬(wàn)里一起玩賞“接天蓮葉無(wú)情碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛，和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的秋之昂揚(yáng)，和岑參一起飽覽“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的冬之壯美……書，如同一幅幅風(fēng)景畫，向我們展示了大自然的無(wú)窮魅力，使我們賞心悅目。
漫步書海，享受書中之情，可以領(lǐng)略李白“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”的豪邁氣概，去體會(huì)那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，去感受那“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底”的凌云氣概，去揣摩“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書，就如同一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣回腸，情意綿綿。
漫步書海，照亮心房，為范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”心系國(guó)家的遠(yuǎn)大抱負(fù)而折服，為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚(yáng)的慨嘆，讀“出師未捷生先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，我仿佛看到諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生……書如一團(tuán)跳躍的火焰，照亮我的心靈。
書，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我，熏陶著我，感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我在書的殿堂中成長(zhǎng)。
讀書，讀的是另一個(gè)人生，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”多讀一本書，無(wú)異于多活一個(gè)人生，讓我們?cè)诔溆鴷愕奶炜罩邪肯璋?
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
語(yǔ)文演講稿3分鐘范文篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
語(yǔ)文，因?yàn)槟�，才�?huì)有李白的浪漫，蘇軾的豪放，李清照的婉約，陶淵明的田園……語(yǔ)文，你的魅力無(wú)處不在，你如春雨般滋潤(rùn)著萬(wàn)物，造就了一個(gè)又一個(gè)偉大的人格，使他們屹立在歷史的風(fēng)雨中永垂不朽。
語(yǔ)文，你的魅力是你擁有蘇軾那種豪放，使人們感受到你那磅礴之力，正如“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁氣概;擁有李清照那種婉約，使人們感受到你那含蓄之美，正如“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的委婉清新;擁有陶淵明那田園，使人們感受到你那醇美之味，正如“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問君能何爾?心遠(yuǎn)地自偏”的深刻質(zhì)樸。
語(yǔ)文，你的魅力是當(dāng)我徜徉于醉人的西湖時(shí)，卻沉醉在你那“小橋流水人家”的意境;當(dāng)我流連于雄偉的黃山時(shí)，卻沉醉在你那“紅樹青山日欲斜，長(zhǎng)郊草色綠無(wú)涯”的美麗;當(dāng)我徘徊于嘈雜的街市時(shí)，卻沉醉在你那“采菊東籬下，悠然見南山”的閑逸。
語(yǔ)文，你的魅力還應(yīng)是《西游記》的神幻迷離;還應(yīng)是《三國(guó)演義》的運(yùn)籌帷幄;還應(yīng)是《水滸傳》的俠骨忠腸;還應(yīng)是《紅樓夢(mèng)》的凄清合離……
我當(dāng)然知道，語(yǔ)文，你是一望無(wú)際的銀河，是一探無(wú)底的深海，你的魅力，豈止這般二三?
語(yǔ)文，你的魅力還是繁華榮盛的唐詩(shī)，是綺麗溫婉得宋詞，是自然酣暢的元曲，更是方塊字排列組合的曼妙……
語(yǔ)文，你的魅力要用眼睛去捕捉，用心靈去感悟，感悟你那獨(dú)特的魅力……
語(yǔ)文演講稿3分鐘范文篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人們說(shuō)：語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返;語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動(dòng)容;語(yǔ)文是變幻無(wú)常的云朵，讓人難于捉摸;語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已。
我說(shuō)語(yǔ)文是酸甜享盡的生活，讓人回味無(wú)窮。
每當(dāng)我走進(jìn)令人窒息的臥室，心里越發(fā)的寂寞�？粗巴獾蛄愕哪档せㄔ诤L(fēng)中備受折磨，一片一片的花瓣像小船在波浪里一樣飄來(lái)蕩去，最后又緩緩的落進(jìn)泥土里。看見這番景色，使我感到不寒而栗，不禁為這牡丹花感到惋惜，翻開久違的語(yǔ)文書。幾行字印入眼簾：“落紅不見無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)這些花瓣是為了給主枝作肥料呀!這么一想，使得剛才的寂寞已經(jīng)蕩然無(wú)存了。沒想到通過這小小的事情，讓我對(duì)語(yǔ)文改變了看法，使我更加留意了生活和學(xué)習(xí)上的每一個(gè)語(yǔ)文的足跡。
在我正為自由歌唱、為快樂而歡呼的時(shí)候，心里會(huì)想著“光陰似箭”，可不能白白浪費(fèi)時(shí)間;在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，便會(huì)想到“堅(jiān)持不懈、努力上進(jìn)”;在我取的得成績(jī)與進(jìn)步時(shí)，“驕兵必?cái) 北薏咧易吆妹恳徊铰?在我生活上遇到挫折的時(shí)候，愛迪生所說(shuō)的話“失敗是成功之母”會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。
是啊，再仔細(xì)想想，當(dāng)你煩悶時(shí)，看一本腦筋急轉(zhuǎn)彎，它將會(huì)告訴你“怎么化悲傷為快樂”;當(dāng)你意志不定的時(shí)候，看一本《鋼鐵是怎樣煉成的》它會(huì)告訴你人應(yīng)當(dāng)“堅(jiān)定不移，奮斗到底�！�
我愛語(yǔ)文，愛它催人奮進(jìn)的魅力。
語(yǔ)文演講稿3分鐘范文篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
語(yǔ)文是李白的杯中酒、杜甫的詩(shī)中淚，語(yǔ)文是周樹人的彷徨吶喊、郭沫若的鳳凰涅?，語(yǔ)文是幾千年的文化底蘊(yùn)、幼年時(shí)的呀呀學(xué)語(yǔ)。
孩提時(shí)的語(yǔ)文從會(huì)喊媽媽開始，那稚嫩的聲音帶給家人喜悅，也打開了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的大門。在父輩的諄諄教導(dǎo)下，開始學(xué)習(xí)“人之初，性本善”，漸漸理解“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。猶如一只渴望化蝶的幼蟲不斷汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，渴望長(zhǎng)大。
少年時(shí)的我，愈加迷戀于讀故事。那一個(gè)個(gè)短小精悍的寓言故事，帶給我的不僅是讀書的喜悅，更是做人的道理。我慢慢地品味語(yǔ)文的魅力，吮吸著那鮮美的汁液。
現(xiàn)在，在古典文學(xué)的感染下，我認(rèn)識(shí)了那“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病”卻勝西子三分的黛玉。那個(gè)“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”多愁善感的黛玉。感時(shí)傷古，我更同情其悲慘的遭遇。
我認(rèn)識(shí)了那個(gè)“不肯過江東”的項(xiàng)羽。江邊自刎，血水漫染江邊，曾經(jīng)何等偉岸的西楚霸王，竟落得如此境地。天府續(xù)一段美好情緣了吧。
語(yǔ)文的魅力演講稿配圖
我認(rèn)識(shí)了那個(gè)“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”的昭君。在去邊塞的路上，滿目黃沙，此刻的她在想些什么呢?她是否聽到了父母那一聲聲期盼的呼喚。一身的鳳冠霞衣不是她的追求，她身上肩負(fù)著兩個(gè)民族和平的希望。她的美，心靈之美，讓我感動(dòng)，讓我震撼。縱為弱女子，她亦讓生命發(fā)出最耀眼的光芒。
……
那些歷史上、文學(xué)中的一個(gè)個(gè)鮮明生動(dòng)的人物形象，仿佛在眼前活了起來(lái)，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著與我晤談，讓我明白人生的真諦。我認(rèn)識(shí)了他們，并嘗試著讀懂他們，銘記于心。
我想，這正是語(yǔ)文的魅力所在吧。它吸引著我去閱讀，引領(lǐng)著我去品嘗、鼓勵(lì)著我去回味。在幾千年的傳統(tǒng)文化精華的潛移默化中，我得到了升華。
語(yǔ)文是一種積累，在這積累的過程中，你會(huì)收獲感動(dòng)、收獲哲理。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)閱讀，相信那一定會(huì)收獲更多。
