篇一：最美學生演講稿
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！
我是建筑班的馮揚帆，很榮幸我被老師推選為最美學生的競選者，我會加倍
努力，成為最美的高中生。我是一名性格開朗，學習優(yōu)異的高中生，對同學我友愛互助，對師長我尊敬有加。我還
是一位愛護班集體，喜歡參加各類活動，喜歡幫助同學并且協(xié)助老師做一些力所能及的事的
好學生。我的偶像是蘇東坡，欣賞他的文學修養(yǎng)但更喜歡的是他對美食的熱衷。 我興趣愛好廣泛，多次在校內(nèi)校外的書法比賽上獲獎，在專業(yè)方面，我曾經(jīng)獲得金華市
cad建筑繪圖比賽上奪得頭籌。作為學習委員的我，有較強的學習能力，活動組織能力和人際交往能力。我憑借著強烈
的責任感，對工作極端負責的態(tài)度，完美地完成老師交給我的任務。 我是一個上進心特別強，任何事情“不做則已，做則一定盡力做好”的學生。俗話說：
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！蔽倚枰粋�更廣闊的空間來展示自己的能力。所以我非常樂意
為大家服務，我深深認識到，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園，我渴望成為最美學生，通
過自己的努力，為大家共同的進步貢獻自己的一份力量。曾經(jīng)有一個喜愛雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。但，正如雕塑家對自己的作品一樣，
他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都會拿去讓雕塑家過目，但
雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。有許多人認為雕塑家不近人情，但，他的
妻子卻不以為然，而是說了一句意味深長的話：“只要信心沒有被打碎�！苯Y(jié)果，青年最終如
愿以償，且青出于藍而勝于藍，超越了自己的恩師。 “看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來�！边@首歌唱得好極了，它唱出了我的心聲。當
我第一次聽到這首歌的剎那，我的精神為之一振，我的心立刻與歌詞產(chǎn)生了共鳴。我的前半
生也有過幾次從頭再來的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來，它使我懂得了：“一旦失敗，應當毫不猶豫站起
來，從頭再來。”這就是信心。信心是勝利者、成功者的“搖籃”。 是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越瀚海，我們要做的不是欣賞或享受生命，而是用
心在生活的畫布上描繪出最美的圖像。也許我不是最優(yōu)秀的，但我會是最努力的。 請大家相信我，我不會讓你們失望！我會去努力，會去拼搏，會去奮斗！相信我，支持
我！謝謝大家。篇二：最美學生發(fā)言稿 尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們： 大家好！今天，我很榮幸作為學校的“最美學生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的
興奮和激動，首先向一直指導關心我學習的各位領導、向認真教學、辛勤工作，給予我寶貴
知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！ 時光荏苒，如白駒過隙。在學校的學習生涯不知不覺已經(jīng)過去很長一段時間了。這次我
獲得“最美學生”稱號。對我而言，不但是褒獎，更多的是激勵。站在臺上跟大家分享我的
收獲，此時此刻我的心里充滿了感恩。 今天之所以取得這樣好的成績， 我非常感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了
我們的靈魂，他們不僅有良好的教學方法，循循善誘、敬業(yè)負責的工作態(tài)度，在學習方面給
了我們?nèi)娴�、最�?yōu)質(zhì)的教育；而且對我們的生活和思想狀況也十分關心，如同自己的孩子。我還要感謝一直陪著我走過風風雨雨的同學們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不
會這么開心。所以，我想說，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。 同學們，當你走進我們美麗的校園時，我不知道你有什么感想。看看我們學習，生活和
成長的地方，這里，有雄厚的師資力量，有科學的管理措施；這里，有嚴謹求實的教風，有
創(chuàng)新發(fā)展的學風；這里，有“書山有路勤為徑，學海無顏苦作舟”的學習生活，有“寶劍鋒
自磨礪出，梅花香自苦寒來”的成功收獲。在這樣優(yōu)越的環(huán)境下，作為學生的我們，能不認
真學習嗎？同學們，為了讓我們的夢想成為現(xiàn)實，在今后的學習生活中，我們更應該認真聆
聽老師的教誨，認真學習專業(yè)知識，以《學生日常行為規(guī)范》為準繩，時刻嚴格要求自己，
做一個品學兼優(yōu)的好學生。尊師愛校，團結(jié)同學；在安全與紀律方面，一定要按學校的要求
辦，聽從老師及班委指揮，上下學、出操、課間活動都要把安全放在第一位�，F(xiàn)在，稱號和成績以屬于過去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷
的成長！今后，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學習，百尺竿
頭，更進一步！
