初三課前語(yǔ)文演講稿【優(yōu)秀篇】

思而思學(xué)網(wǎng)

 初三課前語(yǔ)文演講稿1

各位同學(xué)們:

有這樣一篇寓言故事:山腳下的一個(gè)村莊里,住著一位飽經(jīng)滄桑的老人。他老伴去世了,兩個(gè)兒女也相繼死去。他孤孤單單地生活著。疾病折磨著他,他的身體太弱了。依靠鄉(xiāng)親們的接濟(jì),老人才勉強(qiáng)活下來(lái)。可是,倔強(qiáng)的老人不愿接受人們的施舍,他要靠自己的力量生活。于是,他十分努力地干活。一天,老人拖著疲憊的身體上山砍柴。費(fèi)了很大的力氣,他才砍好一擔(dān)柴。老人艱難地挑著一擔(dān)柴往家走。天黑了,他實(shí)在挑不動(dòng)了。他放下柴,想休息一會(huì)兒。他想:生活為什么對(duì)我如此不公平呢?他想到了死,開始呼喚死神。死神問:“你為什么呼喚我?從來(lái)沒有人主動(dòng)找過我。這時(shí),老人忽然覺得生命是那樣的寶貴。于是,他編了個(gè)理由,讓死神走了。

這個(gè)寓言故事告訴人們,每個(gè)人的生活中都有很多困難和挫折,只要鼓足勇氣,勇敢面對(duì),就一定能夠戰(zhàn)勝它們。任何時(shí)候都不要選擇死亡。

人生的路或長(zhǎng)久或短暫,但沒有一個(gè)人的人生之路是一帆風(fēng)順的,也沒有一個(gè)人是十全十美的。記得奧斯特洛夫斯基曾說過,人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,他不因虛度年華的悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥……是的,沒有任何東西比生命更寶貴。有了生命,我們可以去聆聽世界上最美妙的聲音;有了生命,我們可以去觀賞大自然里與我們息息相關(guān)的各種動(dòng)植物;有了生命,我們可以聞到所有花的芬芳;有了生命,我們可以走遍世界的每一個(gè)角落……請(qǐng)珍惜我們的生命吧,哪怕只是短暫的,不要在快要死亡的時(shí)候才體會(huì)到生命的可貴,因?yàn),那就太晚了…?/p>

我想,咱們大家都讀過課外書,領(lǐng)會(huì)過課外書的魅力吧!是的,除了課本之外,咱們還應(yīng)該多讀課外的好書。課本教給咱們知識(shí),而課外書則可以在咱們足不出戶的情況下展現(xiàn)給咱們多姿多彩的世界,從而教給咱們做人的知識(shí),是咱們的良師益友。

我,讀過一些課外書。課外書就像朋友一樣教會(huì)我課本上沒有的東西。我從《魯賓遜漂流記》中學(xué)到了在面臨困難處境時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)勇敢;在《愛的教誨》中學(xué)到了仁愛和愛;在《海底兩萬(wàn)里》中,我游逛了神秘的海洋,并學(xué)會(huì)了像摩尼船長(zhǎng)那樣愛恨分明;在《激流三部曲》中,我學(xué)到了改革舊思想,懂得不做守舊的人;在《飄》中,我了解了美國(guó)的南北戰(zhàn)役的歷史,學(xué)到了郝思嘉自信、不屈不撓的精神。讀了《根鳥》,我懂患了要做一個(gè)意志果斷的人;讀了《老人與!肺叶剂恕叭丝梢员淮虻梗豢梢员淮驍 钡挠矟h精神;讀了《寒夜》,我看到了一個(gè)懦弱的小公務(wù)員是如何成為舊思想的犧牲品的悲慘命運(yùn);讀了《紅樓夢(mèng)》,我看到了兩個(gè)追求真正愛情而敢于打破封建軌制的年輕人????林黛玉和賈寶玉最終被無(wú)情拆散的悲劇,從而懂患了封建社會(huì)的罪惡;讀了《青銅器葵花》,我領(lǐng)會(huì)到了青銅器和葵花之間不是兄妹勝似兄妹的真情,懂患了人性的美好,讀了《山羊不吃天界草》,我懂得一小我私家不干自己不應(yīng)干的事情,就像山羊不吃天界草一樣,寧愿活活餓死,也要正直而清白。。。。。。我還讀過《平凡的世界》《雷雨》《哈姆萊特》等等文學(xué)書籍,它們都給了我豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。

也許有同學(xué)認(rèn)為課外書不重要,跟進(jìn)修一點(diǎn)關(guān)系都沒有。是的,這些書看似跟咱們此刻的進(jìn)修是沒有多大的關(guān)系,可是當(dāng)咱們完成學(xué)業(yè),進(jìn)入社會(huì)時(shí),沒有閱覽課外書習(xí)慣的人,也許會(huì)覺得精神空虛,工作之余,除了上網(wǎng)、看電視外,會(huì)無(wú)所事事,而有閱覽習(xí)慣的人,會(huì)在閱覽中得到歡愉和充實(shí),正如咱們語(yǔ)文課本熬頭課《為你打開一扇門》中所說的:“親近文學(xué),閱覽優(yōu)秀的文學(xué)作品,是一個(gè)文心地光明的人增加知識(shí),提高修養(yǎng),豐富感情的極為重要的途徑!

同學(xué)們,讓咱們做一個(gè)文心地光明的人吧!從這個(gè)時(shí)候起刻開始,多讀文學(xué)課外書吧!它可以陶冶咱們的情操,開拓咱們的視野,是咱們的良師益友。

初三課前語(yǔ)文演講稿2

各位同學(xué)們:

有志者 事竟成 人不能沒有追求。我們每個(gè)人,特別是年輕人,誰(shuí)不想做個(gè)有志氣,有抱負(fù)的人呢? 然而,想一帆風(fēng)順地到達(dá)成功的彼岸,多數(shù)是不可能的,況且人們一生追求的目標(biāo)最后未必都能如愿實(shí)現(xiàn),但是我還是相信:“有志者,事竟成”。 有志者,事竟成,這大概已不是什么秘訣了。翻開史冊(cè),有志而成大事者,先例比比皆是。一九三二年諾貝爾獎(jiǎng)得者謝靈頓就是其中之一。謝靈頓是個(gè)回頭“浪子”,他少年時(shí)代就沾染了不少惡心,別人都說他成不了大“氣候”。一次,他對(duì)一位在牛奶棚工作的女工產(chǎn)生了愛情,可那女工寧愿跳到泰晤士河淹死也不嫁給他。這一悶棍使他從迷茫中驚醒,他悄悄離開倫敦,決心重新做人。

從此,他努力攻讀,終于在中樞神經(jīng)的研究方面做出了卓絕的貢獻(xiàn)。并且擔(dān)任了牛津大學(xué)、倫敦大學(xué)、利物浦大學(xué)的教授。 在人們的想象中,大發(fā)明家愛迪生肯定是個(gè)“天才”,可他卻說:“發(fā)明是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水!鄙闲W(xué)時(shí),老師說他象個(gè)大“木雞”,最后不得不中途輟學(xué)。后來(lái),在他母親的指導(dǎo)下發(fā)憤苦讀,從事研究時(shí)他幾乎每天奮戰(zhàn)二十多小時(shí)。為了研制電燈,他試驗(yàn)了一千六百多種物質(zhì)。一千六百多種,多么驚人的數(shù)字 ! 可想而知,沒有血與汗的搏擊,我們還可能在黑暗中摸索,不難想象:不付出代價(jià)而想得到幸福的果實(shí),那只能是夢(mèng)想。愛迪生用他光輝的一生告訴我們:有志者必須是忘我的奮斗者。 在我們現(xiàn)實(shí)生活中,不少人臨淵羨魚,而不知退而織網(wǎng)。有的人對(duì)學(xué)習(xí)好的人心里著實(shí)羨慕得很,而自己卻不下功夫,到頭來(lái)依然故我,考試時(shí)卻想逮到“大個(gè)”,于是乎在考場(chǎng)上就來(lái)個(gè)張飛穿針 -- 大眼瞪小眼,互相傳遞“情報(bào)”,甚至搬書照抄。馬克思在《資本論》中說過:“在科學(xué)的道路上沒有平坦的大道,只有那些不畏艱難沿著崎嶇小道攀登的人,最終才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。”鍥而不舍,金石可鏤,崇高的理想并不在好高鶩遠(yuǎn)的幻想王國(guó),而在腳踏實(shí)地的奮斗之中。 科學(xué)的領(lǐng)域浩茫無(wú)邊,高深莫測(cè)。它有正高峰象珠穆朗瑪峰巍巍豎立于陸上;它有負(fù)高峰象太平洋海底的幽谷冥冥于水下。我們都還很年輕,生活給我們展示著一幅美好的圖畫,它不是《伏爾加河纖夫》的沉悶,也不是《最后的晚餐》的悲涼,而是《奔馬圖》生機(jī)盎然、嘯嘯長(zhǎng)嘶的奔馬 ! 相信吧,年輕的朋友們:有志者,事竟成 ! 說實(shí)在的,有95%的課前三分鐘都是在浪費(fèi)大家的時(shí)間。為什么我要這樣說?因?yàn)槲腋杏X有些人根本就沒有用心去準(zhǔn)備,只是為了應(yīng)付老師。這不僅浪費(fèi)了他一次展示自己,鍛煉自己的機(jī)會(huì),也浪費(fèi)其他同學(xué)的時(shí)間。 或許有部分同學(xué)是真的下去認(rèn)真找了材料,但他找的對(duì)同學(xué)們有多大幫助呢?98%的人是找一篇《讀者》、《意林》等雜志上的文章給大家念。文章是好,不過這些文章早就看過了 。還可能因?yàn)橹貜?fù)投稿而看了不下兩三次。如果這樣你還念,誰(shuí)還想聽,不如趁機(jī)瞇一下 。

證明你的演講有多少共鳴 ,只要聽聽最后的掌聲就清楚了。 為了你的演講更有意義,也為同學(xué)們負(fù)責(zé),你首先就要提前準(zhǔn)備材料 。一般提前一個(gè)星期就要開始找了。其實(shí)你開始2,3天基本上找不到滿意的。所以平時(shí)有條件就要多看多記。不說背,有個(gè)印像就夠了,這可以幫你避免重復(fù)的文章,也對(duì)你寫作文有很大幫助。 如果你要用雜志,那就要注意發(fā)行的日期。一般你買的可在一星期內(nèi)使用。理科班的可延長(zhǎng)至兩星期。如此可保證班上只有很少的人看過文章,保持文章的新鮮感。 另外我建議多用行為舉止方面的知識(shí)。像怎樣接待客人,怎樣接電話。有專門講這方面的書,平時(shí)看看,終身受用。你講這方面的知識(shí),不僅提高你同學(xué)的修養(yǎng),也是向大家展示你是懂禮儀的人。 有條件還可準(zhǔn)備幾條小笑話。這就靠運(yùn)氣了,要經(jīng)典又不過時(shí)的,如果沒有好的,寧愿不要。在你前面嚴(yán)肅的演講后面調(diào)節(jié)一下氣氛,效果很不錯(cuò)。

熱門推薦

最新文章