輔導(dǎo)員誠(chéng)信演講稿（1）
尊敬的各位各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好!
首先，非常感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我來(lái)競(jìng)聘這個(gè)“大隊(duì)輔導(dǎo)員”，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺、沒(méi)有太多工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師。若不是我身邊有那么多真誠(chéng)、善良、熱情的領(lǐng)導(dǎo)、老師在此前的學(xué)習(xí)和工作中給了我極大幫助，使我建立了自信，我想我一定沒(méi)有勇氣站在這里。我無(wú)法用華麗、優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)我對(duì)所有關(guān)心我，鼓勵(lì)我，支持我的老師們的感激之情，在此，我向你們深深的鞠一躬：謝謝你們！
在二小這個(gè)團(tuán)結(jié)、溫暖的大家庭里，在許多領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助下，我在教學(xué)工作上進(jìn)展順利，未來(lái)的我將更加積極進(jìn)取。
我認(rèn)為自己有這樣一些的任職優(yōu)勢(shì)：
首先，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，有責(zé)任心，并愿意成為孩子的知心朋友。 其次，在政治思想方面，我愿意忠誠(chéng)黨的事業(yè)。
再者，我在為人方面，愿意充當(dāng)“襯托鮮花的綠葉”角色；在工作方面，我更欣賞“默默無(wú)聞的耕牛”精神；所以我相信自己一定會(huì)和所有部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)及老師協(xié)調(diào)和處理好個(gè)人和工作方面的關(guān)系的。
如果我能當(dāng)選大隊(duì)輔導(dǎo)員，我將擺正位置，協(xié)調(diào)好關(guān)系，按照校黨、團(tuán)委的工作布署，結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)的實(shí)際情況做好以下工作：
一、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
1、利用升旗儀式對(duì)全校師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。每周選擇一些緊扣時(shí)代主旋律的、有教育意義的事例，通過(guò)國(guó)旗下的講話，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起為建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而奮發(fā)成才的遠(yuǎn)大志向。
2、邀請(qǐng)社區(qū)派出所的同志對(duì)隊(duì)員作法制教育的專題報(bào)告等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
3、以文明禮儀教育為切入口，深入開(kāi)展文明班流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)。結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校制訂的《文明禮儀常規(guī)》，制訂出評(píng)比實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)持
做到每日一小評(píng)，每月一小結(jié)，并通過(guò)黑板報(bào)、廣播站等陣地，開(kāi)辟專欄，組織討論，教育引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，做個(gè)講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年。
4、加強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)境保護(hù)意識(shí)教育。通過(guò)專題講座和出版專欄，結(jié)合"學(xué)雷鋒"活動(dòng)，"環(huán)保日"等開(kāi)展"紅領(lǐng)巾志愿者"和"愛(ài)我校園，從身邊的小事做起"等形式多樣的教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)。
5、、開(kāi)展"小慈善家"活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)部將在隊(duì)員中開(kāi)展"小慈善家"活動(dòng)，號(hào)召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛(ài)心，助人為樂(lè)的精神，把自己節(jié)約的零花錢(qián)捐到學(xué)校的慈善基金，然后大隊(duì)部利用慈善基金在一些較為隆重的節(jié)日，組織孩子們到特困學(xué)生家中進(jìn)行慰問(wèn)，通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)，既可培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又能使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)的好品質(zhì)。
我不想發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn)，我來(lái)撬動(dòng)整個(gè)地球”等一類的豪言壯語(yǔ)，因?yàn)槲抑�，我的能力和水平有限。但是我想表達(dá)一個(gè)愿望，“給我一個(gè)舞臺(tái)，讓我為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任；給我一次機(jī)會(huì)，還您一個(gè)滿意。” 我深切地感受到，個(gè)人的希望已經(jīng)與學(xué)校的命運(yùn)聯(lián)系在一起，作為學(xué)校的一分子，無(wú)論在哪個(gè)工作崗位上，理應(yīng)為她的發(fā)展奉獻(xiàn)智慧和能力�，F(xiàn)在，學(xué)校又要在各項(xiàng)工作已上新臺(tái)階的基礎(chǔ)上向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，這一切必將激發(fā)我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新的熱情，同時(shí)也將賦予我追求教育事業(yè)發(fā)展的執(zhí)著和責(zé)任。如果我競(jìng)聘不上，我仍會(huì)努力工作，爭(zhēng)取下一次機(jī)會(huì)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。我深信，二小將會(huì)有更加燦爛的明天，在座的每一位老師也必定會(huì)有更加美好的明天。
祝大家暑期愉快，身體健康！
我的演講完畢，謝謝！
輔導(dǎo)員誠(chéng)信演講稿（2）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我今天的演講主題是“不一樣的輔導(dǎo)員”，其實(shí)抽到這個(gè)題目的時(shí)候我很苦惱，輔導(dǎo)員的工作看似都大同小異，有什么不一樣的呢？
工作不一樣嗎？正如有些同事抱怨的：兩眼一睜，忙到熄燈。拿著賣(mài)白菜的錢(qián)，操著賣(mài)粉的心。還是說(shuō)我個(gè)人不一樣嗎？懷孕兩個(gè)月，依然堅(jiān)持參加比賽。
當(dāng)然，這些都是玩笑話。
近1年的輔導(dǎo)員工作讓我深切體會(huì)到：輔導(dǎo)員這一高校教師隊(duì)伍中的特殊群體，確實(shí)有著不一樣之處。
首先，我們扮演的角色不一樣。
大學(xué)時(shí)期，我的教育學(xué)老師說(shuō)自己更像一名演員，在講臺(tái)上扮演著不同的角色來(lái)吸引學(xué)生們的注意力。當(dāng)時(shí)我對(duì)這句話的感受并不深，后來(lái)當(dāng)自己成為教師，特別是成為一名輔導(dǎo)員之后，我才真正的體會(huì)到：好教師應(yīng)該是一名好演員。
剛做輔導(dǎo)員那會(huì)兒，我天真的認(rèn)為輔導(dǎo)員工作無(wú)非就是做做思想，管管學(xué)生的日常事務(wù)，只要學(xué)生不違紀(jì)，能順利畢業(yè)就行了。但是，在我與學(xué)生共同成長(zhǎng)的這一年中，我逐漸對(duì)輔導(dǎo)員工作有了不一樣的認(rèn)識(shí)。
我們扮演不一樣的角色，是因?yàn)楹⒆觽儗?duì)我們有著各種不同的角色需求。生病了，我們像媽媽一樣關(guān)心他們、陪伴他們；犯錯(cuò)了，我們像長(zhǎng)輩一樣勸誡他們、教導(dǎo)他們；遇到挫折了，我們像人生導(dǎo)師一樣，用理性的思想、睿智的話語(yǔ)安慰他們、指引他們；碰到感情問(wèn)題了，我們像哥哥姐姐一樣和他們談心交心，幫助他們分析問(wèn)題，解決困難。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。我們像演員一樣扮演著不一樣的角色，我們不是一層不變的輔導(dǎo)員，而是不一樣的教育工作者。
其次，我們承擔(dān)的責(zé)任不一樣。
五一節(jié)前夕，我的學(xué)生在QQ群里埋怨說(shuō)：向“老大”請(qǐng)假，比要了她的命還嚴(yán)重，她比我們高中老師管得還多。看到這句話我只是一笑而過(guò)，同時(shí)也很無(wú)奈，因?yàn)閳?jiān)守一份責(zé)任，我必須嚴(yán)格要求他們。與專職教師不同，他們更多承擔(dān)著“教書(shū)”的工作，而我們輔導(dǎo)員卻肩負(fù)著學(xué)生安全、思想教育的責(zé)任，肩負(fù)著解決問(wèn)題、化解矛盾的責(zé)任，等等。
也許在外人看來(lái)輔導(dǎo)員工作很輕松，面對(duì)的都是些成年人，還能有什么事兒？只有我們自己心里明白，選擇做輔導(dǎo)員，就是選擇攤上事兒，攤上大事兒。面對(duì)二三百個(gè)學(xué)生，我永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知下一秒他們會(huì)帶給我怎樣的“驚喜”。教室走廊上，學(xué)生宿舍里，食堂餐桌邊，醫(yī)院病房里，球場(chǎng)跑道上，活動(dòng)中心里，鼠標(biāo)鍵盤(pán)旁，網(wǎng)絡(luò)微博里，凡是有學(xué)生出入的地方，無(wú)一不是我們輔導(dǎo)員工作的陣地。
年年歲歲，歲歲年年。我們忙碌的不只是事務(wù)更是責(zé)任，我們是學(xué)生在學(xué)校的依靠，我們承擔(dān)著不一樣的責(zé)任。
最后，我們收獲的幸福不一樣。
有這樣一種說(shuō)法：大學(xué)畢業(yè)后，很多人可能想不起某個(gè)專業(yè)老師的名字，但他一定記得輔導(dǎo)員的名字。這或許就是我們做輔導(dǎo)員不一樣的幸福。
著名教育家夏?尊說(shuō)過(guò)：教育是愛(ài)的藝術(shù)。是的，教育中不能沒(méi)有愛(ài)，教育中的愛(ài)是相互的。如果你把學(xué)生當(dāng)作知心朋友，包容他、理解他、信任他、尊重他。他們又是十分可愛(ài)的，他們會(huì)感知你的愛(ài)，積極配合你的工作。想想節(jié)日里他們發(fā)來(lái)鋪天蓋地拜年的簡(jiǎn)短祝福語(yǔ)和短信大全，平日里偶爾塞來(lái)的糖果和巧克力，畢業(yè)后特意跑回學(xué)校來(lái)看望你這就是一種不一樣的愛(ài)，不一樣的幸福。
以上就是我要與大家分享的，不一樣的輔導(dǎo)員：
我們扮演著不一樣的角色，承擔(dān)著不一樣的責(zé)任，更收獲著不一樣的幸福！
輔導(dǎo)員誠(chéng)信演講稿（3）
大家好，我是XXX學(xué)院輔導(dǎo)員XXX。記得演講大師李燕杰先生曾說(shuō)，“演講”并不是普通話的專利，雖然我的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，但今天還是很榮幸站在這里，分享我的輔導(dǎo)員故事，而在這之前，我問(wèn)過(guò)很多同事和朋友，我應(yīng)該講什么？有人告訴我，應(yīng)該講得大氣磅礴，震撼人心，我想了想，輔導(dǎo)員的故事都是細(xì)碎樸實(shí)的，恐怕很難波瀾壯闊；也有人告訴我，應(yīng)該講自己最難忘的故事，我回想幾年的輔導(dǎo)員生涯…，“難忘”…是啊，那一樁樁一件件，還有那一張張哭了、笑了的臉，那么多我生命中不可割舍的回憶。最后我決定，就讓那最難忘的回憶串聯(lián)起我今天的演講，因此，我今天演講的題目定為“心中有愛(ài)，腳下有路”。
記得20年9月10日晚上8點(diǎn)，我在做著20級(jí)學(xué)生醫(yī)保表格，度過(guò)我人生第一個(gè)教師節(jié)的時(shí)候，接到了來(lái)自河南鄭州一個(gè)家長(zhǎng)的電話，他說(shuō)孩子已經(jīng)幾天沒(méi)有和家里聯(lián)系了，當(dāng)天打了一天電話都沒(méi)人接，他們很擔(dān)心，想問(wèn)問(wèn)孩子的情況。我立刻丟下手中的事務(wù)，一邊撥打?qū)W生手機(jī)，一邊沖向了他們的軍訓(xùn)訓(xùn)練地，問(wèn)過(guò)同宿舍的學(xué)生后，得知這個(gè)學(xué)生那天早上向教官請(qǐng)假后，就一直沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，我越來(lái)越著急，開(kāi)始在當(dāng)時(shí)還不太熟悉的南校區(qū)找尋，最后終于在一處網(wǎng)吧找到了這位學(xué)生。我先第一時(shí)間讓他向父母報(bào)平安，接著就開(kāi)始了我們從西區(qū)到東區(qū)，再由東區(qū)到西區(qū)來(lái)來(lái)回回的談話之路，他告訴我他基礎(chǔ)差，不適合所學(xué)的專業(yè)，他很彷徨，他要退學(xué)，誰(shuí)也不能阻攔。
他還問(wèn)了一個(gè)至今讓我記憶猶新的問(wèn)題，他說(shuō)，師者，傳道授業(yè)解惑。你是我們的輔導(dǎo)員，一天到晚就在管我們是否參加軍訓(xùn)，是否夜不歸宿這種雞毛蒜皮的小事，你到底能為我們傳什么道，授什么業(yè)，解什么惑，你能擔(dān)起“老師”這個(gè)稱呼嗎？瞬間，我感到心如刀割。我努力控制自己難過(guò)的情緒，語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴他，每個(gè)人都有長(zhǎng)有短，每個(gè)人都有無(wú)限的潛能，任何專業(yè)的學(xué)習(xí)都不會(huì)是輕輕松松的，都需要從認(rèn)識(shí)到磨合，再到適應(yīng)和投入。大學(xué)的學(xué)習(xí)既是專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，也是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的進(jìn)一步培養(yǎng)，更是非智力因素的情商的習(xí)得。任何的學(xué)習(xí)都是觸類旁通的，任何的學(xué)習(xí)都需要傾力付出，希望他邁好人生中重要的步子，不要在猶疑、退縮中虛晃這最美好的歲月。接下來(lái)，我又講了自己個(gè)人求學(xué)、工作的經(jīng)歷。他聽(tīng)得入神，三個(gè)小時(shí)的交流，結(jié)束已經(jīng)是夜里？點(diǎn)，他終于決定不會(huì)退學(xué)，下功夫投入學(xué)習(xí)。就這樣，他踏踏實(shí)實(shí)的完成了兩年在校的學(xué)業(yè)。20年11月21日，也就是上周五信息采集的時(shí)候，他告訴我現(xiàn)在他憑借自己的堅(jiān)持和努力，找到了一份專業(yè)對(duì)口的工作，得到單位同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎(jiǎng)，他非常感謝我。
我們又聊起了那個(gè)夜晚，他說(shuō)：老師，我其實(shí)一直很后悔當(dāng)時(shí)說(shuō)的那些話，您雖然沒(méi)有給我們上過(guò)一節(jié)課，但這并不妨礙您成為我最尊敬的老師，因?yàn)槟鷮?duì)我有愛(ài)，您為我和同學(xué)們解開(kāi)了青春的困惑，打開(kāi)了自信的大門(mén)。學(xué)生的這番話再次讓我沉默良久，但這次的沉默中有了積蓄的欣慰和感動(dòng)的淚水。原來(lái)，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)成為學(xué)生心中這樣一位老師，在用愛(ài)鋪就的道路上，我看到了自己澆灌、培育的樹(shù)苗已經(jīng)扎根沃土、枝繁葉茂。
親愛(ài)的同事們，今天，我們無(wú)需表白，因?yàn)樘依畈谎�，下自成蹊；今天，我們不說(shuō)辛苦，因?yàn)槲覀円欢〞?huì)收獲幸福；今天，我們不言付出，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)是我們最大的財(cái)富。我堅(jiān)信，只要心中有愛(ài)，在輔導(dǎo)員的這條道路上，我們就能體會(huì)工作的樂(lè)趣，感悟生活的多彩，散發(fā)青春的亮麗，創(chuàng)造事業(yè)的輝煌，成就人生的精彩！
謝謝大家！
