篇一：奉獻(xiàn)基層演講稿
青春是什么青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開(kāi)飛機(jī)。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春也可以是潛心于科學(xué)研究，十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
創(chuàng)業(yè)是什么創(chuàng)業(yè)是不畏前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，克服達(dá)到目標(biāo)所必須面對(duì)的種種困難，全力開(kāi)創(chuàng)前人所沒(méi)有的事業(yè)。創(chuàng)業(yè)是建設(shè)時(shí)期實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑。創(chuàng)業(yè)的核心是一個(gè)"創(chuàng)"字，它要求創(chuàng)業(yè)者要擁有非凡的勇氣和毅力，敢于與一切作斗爭(zhēng);同時(shí)創(chuàng)業(yè)也要求創(chuàng)業(yè)者要獨(dú)具慧眼，敢于創(chuàng)新，敢為天下之先。需要我們深思的是，創(chuàng)業(yè)已不僅僅是我們茶余飯后所津津樂(lè)道的某某億萬(wàn)富翁白手起家打天下或是某某青年創(chuàng)辦高科技企業(yè)笑傲納斯達(dá)克的故事;在更廣闊的層面上創(chuàng)業(yè)還包含著廣大普通勞動(dòng)者的崗位創(chuàng)業(yè)。在教、醫(yī)生、警察、電工、農(nóng)民等平凡的崗位上，平凡的你、我、他一樣能創(chuàng)業(yè)，一樣能創(chuàng)出一片精彩的天空。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，而創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑;所以我們可以得出一個(gè)結(jié)論--青春需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè);作為我們青年應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)呢
首先，要樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。人生價(jià)值觀是一個(gè)人評(píng)價(jià)人生目的和人的社會(huì)行為所持有的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和尺度，是對(duì)于人怎樣生活在這個(gè)世界上才有意義的一種根本看法。一個(gè)正確、高尚的人生價(jià)值觀對(duì)于人生的征途具有指導(dǎo)意義，是戰(zhàn)勝一切困難羈絆的精神動(dòng)力;相反，錯(cuò)誤、扭曲的人生價(jià)值觀則是人走向墮落，走向滅亡的誘因。作為世紀(jì)的青年要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，努力樹(shù)立正確的符合時(shí)代發(fā)展潮流的人生價(jià)值觀。而作為電力行業(yè)，就應(yīng)該牢牢記住"人民電業(yè)為人民"的宗旨。其次，要培養(yǎng)勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。歷史的車輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化和中國(guó)加入WTO，競(jìng)爭(zhēng)將無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，作為世紀(jì)的青年應(yīng)該如何迎接挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇呢學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，一個(gè)口號(hào)或是一種裝飾，學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到解決問(wèn)題的辦法�，F(xiàn)代企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已從傳統(tǒng)意義上生產(chǎn)規(guī)模的競(jìng)爭(zhēng)而轉(zhuǎn)向企業(yè)學(xué)習(xí)速度的競(jìng)爭(zhēng)，即從"大魚(yú)吃小魚(yú)"轉(zhuǎn)向"快魚(yú)吃慢魚(yú)"。富陽(yáng)市供電局也深切地感受到了這一點(diǎn)，并正朝著建設(shè)"學(xué)習(xí)型企業(yè)"的方向奮進(jìn)。
最后，要堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐是人類發(fā)展的根本，離開(kāi)了實(shí)踐再妄談什么創(chuàng)業(yè)就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)真理，又通過(guò)實(shí)踐證實(shí)和發(fā)展真理。作為世紀(jì)的青年要立足于自身崗位，不斷地實(shí)踐，不斷的創(chuàng)新，不段地探索，只有這樣創(chuàng)業(yè)才會(huì)成為可能，才有可能成功。青年朋友們要擯棄只愿意干大事業(yè)而不愿意做小事情的思想;實(shí)踐不分大小，小崗位照樣也可以出大成績(jī)。作為電力行業(yè)，就要從傳統(tǒng)的需求型經(jīng)營(yíng)向服務(wù)型經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變，樹(shù)立服務(wù)的概念，不斷提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)的水平，以贏得廣大客戶的支持。青年朋友們，不，戰(zhàn)友們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，未來(lái)在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影，前進(jìn)吧，前進(jìn)吧，讓我們釋放青春的能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。
五四青年節(jié)演講稿--釋放青春的能量 點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。
篇二：奉獻(xiàn)基層演講稿
大約是從懂事開(kāi)始就聽(tīng)過(guò)焦裕祿的名字，知道他是位好干部，但是一直以來(lái)的認(rèn)識(shí)也就僅僅停留在這個(gè)層面。工作的第一年，迎來(lái)了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，也正因?yàn)榇�，讓我�?duì)焦裕祿有了更深的了解，啟發(fā)了我更深層次的思考。
焦裕祿同志的感人事跡不必我贅述，大家早已被感動(dòng)了一遍又一遍。我想說(shuō)的是，每一個(gè)人行動(dòng)的背后都是有心理動(dòng)機(jī)的，每一份堅(jiān)持背后都是有強(qiáng)大的精神支柱的，那么，焦裕祿同志呢，他的精神支柱是什么？是為人民服務(wù)！他把人民看得重，把自己看得輕。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。為人民服務(wù)背后，是一個(gè)中共黨員沉甸甸的責(zé)任感，責(zé)任感背后，是一個(gè)中共黨員厚重的自我修養(yǎng)。《大學(xué)》云，格物致知，誠(chéng)意正心，修身齊家治國(guó)平天下。我們捫心自問(wèn)，自己有沒(méi)有時(shí)時(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，有沒(méi)有刻刻把責(zé)任放在心間，有沒(méi)有做到以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)去衡量自己的言行，有沒(méi)有做到把為之服務(wù)的群眾當(dāng)做父母長(zhǎng)輩、兄弟姐妹，如果沒(méi)有，我們?cè)趺磿?huì)全心全意去為老百姓服務(wù)，又怎么能為老百姓服務(wù)好？試想想，李文全同志是怎么被推做全鎮(zhèn)楷模的？是因?yàn)樗宄刂雷约旱呢?zé)任是什么，老百姓在心中的地位有多重，所以他能為人民服務(wù)好，取得
老百姓的信任，大家稱呼他李大哥、文全哥，這是老百姓對(duì)一個(gè)好干部
最大的褒獎(jiǎng)！
到這里，就不難理解為什么焦書(shū)記如此受到群眾的擁護(hù)了，因?yàn)樗眯袆?dòng)感動(dòng)了群眾，和老百姓交心了。有人說(shuō)，現(xiàn)在的老百姓不好管了，黨和國(guó)家政策好，老百姓萬(wàn)事不求你，你就節(jié)制不了他了。乍一看，是呀，他可以不講理，你不能不講理，他可以不配合你工作，你又影響不了他的生活，做基層干部，難吶！這個(gè)“難”，難在哪兒呢？難在交心。讓我們想象這樣的工作情景：下村動(dòng)員群眾土地流轉(zhuǎn)，來(lái)到張大爺家，一吆喝，喊來(lái)了李大哥、王家大嫂、劉家妹子、趙家小子，圍坐一起，還沒(méi)等你開(kāi)口，張大爺發(fā)話了，“小袁啊，是要咱們流轉(zhuǎn)土地吧？我這身子骨不行了，你大嫂和妹子種田也辛苦，你大哥也想外出務(wù)工，我們都聽(tīng)你的，你說(shuō)怎么搞咱們就怎么搞！”快不快哉？如果覺(jué)得快哉，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
這是我工作以來(lái)，一直在思考的問(wèn)題。還清晰地記得，在面試考場(chǎng)上，說(shuō)的那一句“扎根沃土，奉獻(xiàn)青春”的誓言。來(lái)到紙河，我才知道“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”的熱血豪情在實(shí)際工作中是多么的無(wú)力，我為紙河做貢獻(xiàn)？想想都覺(jué)得慚愧。肩不能挑，手不能提，辦公室是文員，下村是傻帽，能不拖后腿，能不被嫌棄，我就滿足了。但是，仔細(xì)一想，不對(duì)，焦裕祿同志值得我們學(xué)習(xí)，全是因?yàn)樗墓ぷ魇论E偉大嗎？不是呀！是因?yàn)樗木窀袆?dòng)和鼓舞了我
們��！我真正要學(xué)習(xí)和傳承的是那份高尚的黨員修養(yǎng)和那種宏大的責(zé)任意識(shí)，愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，從點(diǎn)滴做起，從自我修養(yǎng)培養(yǎng)起，從腳踏實(shí)地干起，哪怕我初入社會(huì)，哪怕我一無(wú)所長(zhǎng)，哪怕我人微言輕，我也能夠筑起精神傳承的長(zhǎng)城。
扎根沃土，為我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和鍛煉平臺(tái)，不去抱怨艱苦和復(fù)雜的工作條件，我愿以萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)為師，以德養(yǎng)吾浩然正氣，以人民群眾為師，以技提升服務(wù)能力。學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還要日有所思，日有所得。比學(xué)習(xí)更重要的是堅(jiān)持，要日有精進(jìn)，積跬步以至千里。其中，把握平和的心態(tài)是關(guān)鍵，學(xué)習(xí)提高是需要漫長(zhǎng)時(shí)日的，而且這種日子必然是枯燥的。
其二，思與行要相互結(jié)合。實(shí)踐論告訴我們，只有把原理運(yùn)用到實(shí)踐中，才能檢驗(yàn)原理，從而指導(dǎo)實(shí)踐�？蘸柏�(zé)任不行，把愛(ài)民掛在嘴上也不可取，我們必須把責(zé)任意識(shí)化作行動(dòng)符號(hào)，將愛(ài)民情懷浸入言行舉止�？赡芪蚁麓宀荒転槿罕娊鉀Q太多困難，但我可以去了解，可以為他們?nèi)シ从吃V求；可能我下村不能指導(dǎo)農(nóng)活，但是我可以幫農(nóng)戶去找新的出路；可能我無(wú)法制定發(fā)展規(guī)劃，但是我可以下村調(diào)研，為決策提供參考。我不能做的事很多，但是我可以做到的事更多。只要在基層這片沃土，靜下心來(lái)，扎下根去，一定會(huì)根深蒂固，根深葉茂。
其三，講求奉獻(xiàn)，彰顯青春本色。奮斗的青春最美好，奉獻(xiàn)的青春更有價(jià)值。責(zé)任感、愛(ài)民情懷、為民服務(wù)，歸根到底是要樂(lè)于奉獻(xiàn)，人生價(jià)值的追求不是物質(zhì)生活的滿足可以衡量的。倘若抱著付出就要有回報(bào)的態(tài)度，顯然一天六七十元的報(bào)酬是虧帳，如此公仆意識(shí)就談不上了，沒(méi)有這種意識(shí)，好干部也就是不可能的。所以，我希望可以將“扎根沃土，奉獻(xiàn)青春”這句話由年輕時(shí)的誓言轉(zhuǎn)變?yōu)榛厥滓簧膶?xiě)照。
