網(wǎng)上有這樣一句話：“小時候一直在糾結(jié)以后上清華還是上北大，長大了才知道原來自己想多了”。事實的確如此，裸分考上清華北大，真不是人人都能做到的事情。幸運的是，我與上海復(fù)旦大學(xué)結(jié)緣。
我叫xx，是xx一中的2015屆高三學(xué)生，剛剛畢業(yè)的理科生，高二時被復(fù)旦大學(xué)提前簽約預(yù)錄，在今年高考中考出了671分，位列xx一中第二名。也許我的成績不足以與在座的xx學(xué)霸相媲美，但是能有機會在這里和大家分享一下我的成長故事，我感到十分榮幸。
“教育要從娃娃抓起”，我也深深的感覺到，我后天的厚積薄發(fā)要歸功于早期的準備與積累。所以在這里我也想從我幼兒園和小學(xué)的經(jīng)歷談起。在我看來，幼兒園和小學(xué)是人生成長最基本也是最重要的幾年。同學(xué)們應(yīng)該深有體會，每次考試之后都會覺得自己哪里粗心，本來應(yīng)該得多少分，實際上，嚴謹?shù)膽B(tài)度和認真檢查的習(xí)慣都是從小開始養(yǎng)成的。
第一，我的幼兒園階段。
我的幼兒園階段幾乎是與國際象棋相伴。國際象棋也帶給我許多寶貴的財富。
首先，它教會了我”堅持”二字。“不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香?”五年如一日的訓(xùn)練，讓我明白了做好任何一件事情都不是輕而易舉的。365天風雨無阻的堅持，每天回家后還要獨自背棋譜、打戰(zhàn)術(shù)1~2個小時，一到寒暑假就有大型的比賽，一有比賽就要額外的加強訓(xùn)練。這些磨礪讓我從小就比同齡人更加成熟和堅韌，也才有了后來全市第一、全省第一，全國第三的好成績。
其次，它培養(yǎng)了我競爭的意識。還記得大約7歲時，有一次在珠海比賽，有一盤棋是棋逢對手，我與對方鏖戰(zhàn)了3個小時，幾百名選手先后離場，偌大的比賽場館就剩下我們這一盤棋，連組委會的所有裁判、工作人員都離場吃飯去了，只留下一名裁判守著我們的棋盤。媽媽在場外揪心得腿都發(fā)軟，而我在場內(nèi)越戰(zhàn)越勇，最后成功晉級。這次經(jīng)歷給我的難忘之處在于，它讓我明白沒到最后一刻，我就永遠不能停下奮斗的步伐!沒出結(jié)果，我們就永遠不能說放棄!
再次，國際象棋還讓我從小養(yǎng)成了獨立思考的習(xí)慣。下棋，講究的是走一步要想三步甚至更多步，而不能只顧著眼前的一步棋，這樣，無形中就是在開拓我的思維。還有，面對一盤棋，我該怎樣獨自思考取得勝利，面對一道題，我該怎樣獨自摸索獲得答案，道理都是相通的。國際象棋為我打開了一扇窗，讓我看到了邏輯、推理、思考的門路，也為我后來的理科學(xué)習(xí)奠定了十分堅實的基礎(chǔ)。
感謝我就讀過的石岐幼兒園為我提供了學(xué)習(xí)國際象棋的平臺，感謝教我國際象棋的吳信春教練、石磊教練和張騰飛教練等。
第二，我的小學(xué)階段。
小學(xué)階段要說的事情太多，我就只講講我印象深刻的事情吧。
首先是海量閱讀。
伏爾泰曾說“讀書使人心明眼亮”。書籍也是我求學(xué)生涯中不可或缺的一部分。小學(xué)6年我共閱讀了1000多本書，讀書也許對語文考試和作文并沒有立竿見影的效果，但是對我們理解能力、個人性格形成的影響是潛移默化的。讀書的重要性想必不需要我贅述，但是我們該怎樣讓自己對書籍保持饑渴感和新鮮感呢?我可以給大家分享一點小技巧，那就是養(yǎng)成一個記錄的好習(xí)慣。我小學(xué)的時候爸爸媽媽給我準備了一本專門用來做記錄的讀書登記本，每讀完一本書，我就把書籍的名稱、作者和出版社記錄上去。這樣做的好處是：1，知道自己讀了哪些書;2，看著數(shù)量的不斷增長，會產(chǎn)生巨大的滿足感和成就感，并由此產(chǎn)生繼續(xù)閱讀的動力;3，每當我翻閱這本記錄冊的時候，一本本書就像放電影一樣在我的腦海中又過了一遍，起到溫故知新的效果。步入初中高中以后，繁重的學(xué)業(yè)和各科競賽讓我?guī)缀踉贈]有時間進行專門的閱讀，但是閱讀的習(xí)慣、閱讀的速度、閱讀的能力卻已經(jīng)深入骨髓。這次高考我的語文考了130分，除了一路上小學(xué)到高中我的幾位語文老師的辛勤付出外，不能不說小學(xué)時的海量閱讀給我打下了深厚的功底。
其次是全面發(fā)展。
在小學(xué)，科目少，但我們不能忽視語數(shù)英三科的基本功。不管是初中的學(xué)習(xí)，還是高中的成長，這三科都是重中之重。但小學(xué)時，畢竟學(xué)科少，內(nèi)容比較簡單，我們一定要利用好大量的空余時間。第一，要把課本知識點滴不漏的掌握得扎扎實實;第二，除課本知識之外，要做適當?shù)耐卣埂?shù)學(xué)和英語的培訓(xùn)班很多，各選一個適合自己的并堅持學(xué)下去，會起到補充課內(nèi)知識、為初中高中的學(xué)習(xí)節(jié)約時間的效果。第三，多培養(yǎng)自己的興趣愛好、提升自己的組織管理能力。小學(xué)時，在爸爸媽媽的引導(dǎo)下，我先后參加了毛筆、武術(shù)、羽毛球、籃球、爵士鼓、吉他等等的興趣班學(xué)習(xí)，我還是班上的班長，五六年級連續(xù)兩年擔任了學(xué)校少先隊的大隊長，這所有的過程對我而言都是寶貴的經(jīng)歷，伴隨我成長，提高了我的綜合素質(zhì)。同時我想給在座的同學(xué)們的建議是：不管做什么，既然開始了，我們就一定要堅持下去，并且把它做好做精，不要輕易半途而廢，更不能得過且過，渾渾噩噩。首先要端正自己的態(tài)度，不要把這些課外學(xué)習(xí)當成負擔，而應(yīng)該把它當成樂趣。每參加一個培訓(xùn)班，我都是抱著十分的熱情去參與的，因為既可以學(xué)到新的知識，又可以交到不同的朋友。
在這里，我還想談?wù)勎业陌职謰寢尯臀业年P(guān)系。小學(xué)的時候，我還沒有自己的世界觀，許多事都是由爸爸媽媽來操辦。可以說，小的時候，爸爸媽媽是牽著我的手領(lǐng)著我走路，當我長大了，爸爸媽媽就應(yīng)該是陪著我走，甚至放手讓我去奔跑。我對一件事印象特別深刻。五年級的時候，我在青少宮學(xué)爵士鼓，一位當時初一的同伴對我說了一句話，原話是這樣子的“你們小學(xué)生就好啦，現(xiàn)在還有時間玩，到了初中就沒有時間了”。讓我猛然心里一震，是啊，我有那么多的時間玩，我何不好好利用它學(xué)點以后沒時間學(xué)的東西呢?于是我主動跟爸爸媽媽提出想多學(xué)一門樂器，爸爸媽媽十分高興地同意了，并且鼓勵我自己選擇。就這樣，我在學(xué)了爵士鼓的基礎(chǔ)上，又多學(xué)了吉他這門樂器。作為孩子，當我們有了自己的思想的時候，我們需要多跟家長溝通、交流，提出自己的看法。家長們也要給予我們空間，不要包辦我們的一切，要引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎�，陪伴我們�(nèi)ミx擇，督促我們?nèi)猿�，鼓勵我們�(nèi)ヌ魬?zhàn)。
感謝我就讀過得xx中心小學(xué)，讓我從一個懵懵懂懂的小男孩成長為一個有一定思辨能力的小學(xué)畢業(yè)生。
第三，我的初中階段。
步入初中，一切都變得跟小學(xué)不一樣了。要考試的科目，一下就從三科變成了七科，此外各種學(xué)�；顒�，各科競賽的突然出現(xiàn)，也會讓我們產(chǎn)生眼花繚亂的感覺。但是最重要的，我們還是要以課內(nèi)學(xué)習(xí)為重，緊跟老師的腳步，把課本知識抓好，才有能力去涉及其他方面。面對這么多的科目，和這么多的作業(yè)，我們該怎么面對呢?我覺得最重要的是要規(guī)劃好自己的時間，提高聽課的效率，能夠課堂掌握和記住的東西馬上當堂消化，不占用課后的時間。課后的時間用來復(fù)習(xí)、鞏固、做作業(yè)。我的習(xí)慣是做作業(yè)前先復(fù)習(xí)，這樣學(xué)到的東西馬上應(yīng)用，很有成就感。對于不懂的東西，先別急著去問別人，先要自己多思考、深入思考，查閱書本、筆記、資料再思而學(xué)考，實在想不出了再問，問同學(xué)、問老師，問過之后還要思考，不能只求答案，不求甚解。不要害怕自己的作業(yè)、測驗中出現(xiàn)錯題，那些錯題都是以后學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的寶貴財富。
初中的競賽也是我想重點討論的一個話題。對于完成課本知識學(xué)有余力的同學(xué)們，我建議你們可以嘗試一下競賽這條路。我初中的時候參加了數(shù)學(xué)、英語、歷史、政治、物理、生物、信息學(xué)共七科學(xué)科競賽，并且有五科獲得了省、市的一等獎。許多人問我怎么可以兼顧這么多門競賽的同時，還能保持學(xué)業(yè)成績的穩(wěn)定，我的答案很簡單，就是學(xué)會協(xié)調(diào)。首先，三年中這些競賽并不是同時進行的，而是分布在不同的階段，所以可以各個擊破。其次，競賽和學(xué)習(xí)是相通的，競賽對課本知識要求很高，同時又是對課本知識的拓展和補充。第三，每天對自己的時間分塊進行規(guī)劃，當我做一件事情的時候，我就集中精力做好它，做完一件事再做另外一件事，按部就班、有條不紊，注重效率，久而久之，應(yīng)對多科競賽也就游刃有余了。
初高中階段是我們情商、智商飛速發(fā)展的時期，大家不能僅關(guān)注成績，而讓自己成為一臺學(xué)習(xí)機器。初中時，我還擔任了三年的班長和校學(xué)生會主席。學(xué)習(xí)固然重要，但是決不能讓學(xué)習(xí)成為一切。通過多參與活動，多與他人交談，我提高了自己溝通、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)的能力。并不是說學(xué)習(xí)、競賽和學(xué)生干部是互相對立和矛盾的，相反，它們是互相促進、相輔相成的，并且讓我一直充滿了激情、斗志和活力。我希望用我自身的事例告訴大家，“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的”。我們要學(xué)會擠時間、安排時間，讓自己的初中生活更精彩!
感謝我的母校xx一中初中部，和那里的老師們，他們讓我逐漸成長為一個有責任心、有擔當?shù)那嗌倌辏沧屛矣袑嵙θ_擊，2012年，我在全市的報紙投票、網(wǎng)絡(luò)投票和現(xiàn)場演講三個環(huán)節(jié)中獲得全市總分第一名而榮獲當年的全國宋慶齡獎學(xué)金。
最后，我的高中生涯。
可能有人覺得，小學(xué)、初中的時候身邊總有這樣一些人，他們不怎么費力學(xué)，成績卻總是很好。但是這一套，在高中完全行不通。小學(xué)、初中的知識淺顯易懂，可以通過吃老本維持成績，但是高中內(nèi)容加深加寬，不花時間是不可能學(xué)得好的。所以面臨高中的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要做好心理準備，初期肯定會有不適應(yīng)和跟不上，但是及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法，多與老師同學(xué)交流討論，一定會邁過這個檻的。
我的高中生活前兩年都在與信息學(xué)競賽打交道。
高中的競賽可不是小兒科，因為面對的競爭對手已經(jīng)是這個領(lǐng)域里面的全國精英。首先是時間上的比拼，要花大量的時間學(xué)習(xí)新的知識、要上網(wǎng)站去刷題庫，要積極參加各種大小型的國家級、省級、市級比賽來保持狀態(tài)和積累經(jīng)驗。
因為競賽要占大量時間，高中階段我放棄了很多，如學(xué)生干部方面，如學(xué)校社團方面。也因為經(jīng)常停課進行培訓(xùn)，我的成績曾經(jīng)一落千丈，一度跌到年級三百名，往事不堪回首，那段時間家長、老師都勸我放棄，但一來我確實十分熱愛這門競賽，二來我不愿意就此放棄，三來我有信心能在短期內(nèi)把成績提升。在與家長進行了溝通之后，我毅然決然地堅持了下去。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”。因為興趣，我能劇情反轉(zhuǎn)，一個學(xué)期后文化成績迅速回到年級前十，因為興趣，我能在電腦室里一個人默默鉆研，堅持到底。競賽這條路上，充滿了坎坷與淚水，但是既然做出了自認為正確的選擇，我就一定要把它做到極致!因為大量的寒暑假、節(jié)假日都不能出去玩，媽媽曾經(jīng)問我：“你不覺得你因為搞信息學(xué)競賽而比別人少了很多樂趣嗎?”我反問媽媽：“你不覺得別人沒搞信息學(xué)而比我少了很多樂趣嗎?”我是真心喜歡信息學(xué)!
“成功的花， 人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷! 然而當初她的芽兒， 浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨”。競賽的路很苦很累，但是走到最后，留下的卻是滿滿的幸福回憶。高二時經(jīng)歷了省選失利，我也曾痛苦，也曾質(zhì)疑自己的選擇，但是及時的調(diào)整過后，我還是迎來了全國最高賽事——全國信息學(xué)奧林匹克競賽，并且奪得銀牌，于去年的7月份在比賽現(xiàn)場與復(fù)旦大學(xué)提前簽約，為我的競賽之路畫上了圓滿的句號。
最后來說說苦樂交織的高三生活。
也許以前很多競賽保送生即使參加高考，也只不過是去體驗一下高三，享受一下這個過程，但是在我踏入高三之門的那一刻，我就暗下決心：我的高三也要像普通同學(xué)的高三一樣，從零開始，從頭再來!也要像我高一高二競賽奮斗過程一樣，雖然會充滿汗水與淚水，也許會很辛苦，但是這樣的高三才會讓我覺得沒有白過，才能讓我無怨無悔。高一高二時我缺了一個多學(xué)期的課沒上，我清楚自己必須比別人更辛苦、更努力，才能追上他們。我的策略就是，不懂多思考，然后要多問，把所有遺漏的知識漏洞都填補上。理科的學(xué)習(xí)其實思路很清晰，把知識點都弄懂，結(jié)合靈活運用，就已經(jīng)完成七七八八了。剩下的一點空缺，就需要我們對錯題的反復(fù)鉆研，推陳出新。高三考試多，成績波動十分正常，我們要學(xué)會理性看待排名，沒到高考結(jié)束鈴聲響起，我們都不能妥協(xié)、不能放棄。艱苦付出加上用對方法，再加上小學(xué)初中的功底與積累，高考結(jié)果一定會如你所愿!
感謝xx一中高中部所有引領(lǐng)我成長的老師們，感謝那里和我“一起扛過槍、一起同過窗”的小伙伴們，我們帶著戀戀不舍的感情畢業(yè)了!
從不抱有一絲幻想，從不放棄一點機會，從不停止一日努力。有夢想、要勤奮、更要堅持，幸福才會姍姍而至!同學(xué)們，你們的求學(xué)路還很長，學(xué)會選擇，學(xué)會堅持，學(xué)會積極面對，你們一定能創(chuàng)造屬于自己的精彩。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。愿你們活潑健康，學(xué)業(yè)有成，美好的人生未來，由自己去創(chuàng)造!
