少先隊(duì)活動(dòng)課優(yōu)秀案例說(shuō)課稿 篇1
大家好！我是來(lái)自深圳市輔導(dǎo)員帶頭人魏國(guó)勇工作室的學(xué)員張玲。今天我說(shuō)課的主題是“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)情，踐行價(jià)值觀”。下面我將從活動(dòng)背景、設(shè)計(jì)理念、活動(dòng)目標(biāo)等幾個(gè)方面作具體的闡述。
一、說(shuō)活動(dòng)背景
在今年的“六一”講話中對(duì)少先隊(duì)員提出了16字要求。為了教育、引導(dǎo)少先隊(duì)員牢記和理解核心價(jià)值觀“愛(ài)國(guó)”兩字的內(nèi)涵要求，接受愛(ài)國(guó)主義的洗禮，結(jié)合中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，我設(shè)計(jì)了以“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)情，踐行價(jià)值觀”為主題的少先隊(duì)活動(dòng)課。
二、說(shuō)設(shè)計(jì)理念
核心價(jià)值觀對(duì)少先隊(duì)員的行為有著深層的導(dǎo)向作用。本課的設(shè)計(jì)理念是突出對(duì)夢(mèng)和核心價(jià)值觀的教育、引導(dǎo)，在隊(duì)員踴躍的參與和生動(dòng)的體驗(yàn)中，培養(yǎng)隊(duì)員“愛(ài)祖國(guó)，立大志，擔(dān)責(zé)任，圓夢(mèng)想”，潛移默化地把核心價(jià)值觀的種子播撒在少先隊(duì)員的心中，融入隊(duì)員的夢(mèng)想中。
三、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)
本節(jié)課適合五年級(jí)，第三課時(shí)。要達(dá)到三個(gè)活動(dòng)目標(biāo)：
以童真、童趣演繹核心價(jià)值觀，以童心、童眼觀察核心價(jià)值觀，以童言、童行踐行核心價(jià)值觀。
本節(jié)活動(dòng)課的教學(xué)重點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，難點(diǎn)是對(duì)核心價(jià)值觀和愛(ài)國(guó)主義科學(xué)內(nèi)涵的理解。
四、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備
一是收集核心價(jià)值觀和愛(ài)國(guó)主義內(nèi)涵和實(shí)踐要求的材料。
二是準(zhǔn)備歌曲、電影片段等節(jié)目和多媒體課件。
五、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程
下面簡(jiǎn)單說(shuō)一下我的教學(xué)設(shè)計(jì)，首先是教學(xué)導(dǎo)入，也就是教學(xué)到底該從哪里開(kāi)始。
第一板塊：理論剖析——感知“愛(ài)國(guó)”
引入主題，圖文并茂介紹與剖析核心價(jià)值體系中有關(guān)“愛(ài)國(guó)”的內(nèi)涵和實(shí)踐要求。
播放歌曲《國(guó)家》片段，讓隊(duì)員體會(huì)個(gè)人和祖國(guó)的依存關(guān)系，插入歌曲《七子之歌》片段，讓隊(duì)員去體會(huì)什么是歸屬感、尊嚴(yán)感和榮譽(yù)感。這些感情很難用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，反而用歌曲的形式更容易理解一些。
這樣的設(shè)計(jì)進(jìn)入比較輕松自然，學(xué)生容易接受。
第二板塊：情境創(chuàng)設(shè)——認(rèn)知“愛(ài)國(guó)”
活動(dòng)一：江山如畫(huà)——考察祖國(guó)山河、快板頌祖國(guó)活動(dòng)。
第一小隊(duì)隊(duì)員組成“祖國(guó)山河考察團(tuán)”，搜集祖國(guó)山河資料，以紅領(lǐng)巾小記者的身份，以報(bào)道的形式從全國(guó)各地發(fā)回特色報(bào)道，介紹名山大川的美不勝收。隊(duì)員表演快板《祖國(guó)夸》，贊揚(yáng)祖國(guó)人杰地靈國(guó)復(fù)興，江山如此多嬌！
活動(dòng)二：一時(shí)多少豪杰——名人薈萃、頌英雄活動(dòng)。
第二小隊(duì)隊(duì)員組成“愛(ài)國(guó)名人考察團(tuán)”，搜集愛(ài)國(guó)名人的相關(guān)資料，再以朗誦《英雄是什么》來(lái)感受英雄是民族魂、感受仁人志士愛(ài)國(guó)精神世代相傳。
活動(dòng)三：東方雄獅的奮起——重溫歷史、歌聲道愛(ài)國(guó)活動(dòng)。
第三小隊(duì)組成“祖國(guó)歷史考察團(tuán)”，搜集祖國(guó)承受的千災(zāi)百難以及改革開(kāi)放后所取得的光輝業(yè)績(jī)。隊(duì)員鋼琴?gòu)棾枨段业男摹�，道出�?duì)員們的愛(ài)國(guó)情懷。
第三板塊：深入研討——領(lǐng)悟“愛(ài)國(guó)”
開(kāi)展這些小隊(duì)活動(dòng)之后，讓隊(duì)員討論以下四個(gè)問(wèn)題：
(1)聆聽(tīng)了《我的心》后，你的感想是什么？
(2)如何正確領(lǐng)悟核心價(jià)值觀中“愛(ài)國(guó)”部分的內(nèi)涵？
(3)如何發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，在學(xué)校爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，從而樹(shù)立正確的價(jià)值觀？讓學(xué)生結(jié)合自身的特點(diǎn)，為自己設(shè)定合適的價(jià)值觀。
第四板塊：快樂(lè)實(shí)踐——行動(dòng)“愛(ài)國(guó)”
愛(ài)國(guó)在行動(dòng)——快板立榜樣、影片引豪情活動(dòng)
第四小隊(duì)組成“愛(ài)國(guó)行動(dòng)考察團(tuán)”，負(fù)責(zé)如何將愛(ài)國(guó)情感落實(shí)在行動(dòng)上，以快板、三句半的形式，告訴隊(duì)員們愛(ài)國(guó)無(wú)大小，從點(diǎn)滴做起，讓愛(ài)國(guó)從口號(hào)變成行動(dòng)。觀看影片《恰同學(xué)少年》之“朗讀篇”，發(fā)出《愛(ài)國(guó)倡議書(shū)》，用行動(dòng)感受：少年雄于地球則國(guó)雄于地球！
通過(guò)以上環(huán)節(jié)的活動(dòng)，隊(duì)員已經(jīng)深深意識(shí)到：踐行核心價(jià)值觀的重要性。在此基礎(chǔ)上的第四環(huán)節(jié)以深化主題，提高隊(duì)員對(duì)愛(ài)國(guó)思想認(rèn)識(shí)為目的。全體隊(duì)員共同宣誓將本次活動(dòng)推向高潮。
以上四個(gè)環(huán)節(jié)由淺入深，層層遞進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的多種感官參與活動(dòng)，促進(jìn)了身心和能力的發(fā)展，順理成章的達(dá)到了本次活動(dòng)課的目標(biāo)。
最后輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)。
總之，本次活動(dòng)使隊(duì)員不僅了解了什么是核心價(jià)值觀，更是思考了自己如何通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行核心價(jià)值觀。在少先隊(duì)員的心中核心價(jià)值觀不僅僅是一種符號(hào)，而應(yīng)該是美好的言行，更應(yīng)該是給予他們一種如空氣一樣無(wú)處不在的道德能量。
以上就是我對(duì)“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)情，踐行價(jià)值觀”這節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課的闡述。存在的不足之處還懇請(qǐng)各位專家、輔導(dǎo)員們批評(píng)指正。
謝謝大家！
少先隊(duì)活動(dòng)課優(yōu)秀案例說(shuō)課稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員老師們：
大家好！
一、活動(dòng)主題：
我是xx學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員何xx，我說(shuō)課的主題是“向誰(shuí)翹起大拇指”，授課中隊(duì)是二4中隊(duì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在活動(dòng)中讓隊(duì)員認(rèn)識(shí)到什么是好的學(xué)慣。
2、尋找身邊的學(xué)榜樣，為他們翹起我們的大拇指。
3、對(duì)照自己的學(xué)慣，客觀的評(píng)判自己。
4、讓隊(duì)員逐步養(yǎng)成良好的學(xué)慣。
三、課程重點(diǎn)
通過(guò)活動(dòng)在隊(duì)員中樹(shù)立學(xué)的榜樣。
四、課程難點(diǎn)
讓隊(duì)員積極行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的學(xué)慣。
五、課前準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備好測(cè)試題、視頻
2、提前編排“短劇表演”
3、課前了解隊(duì)員的學(xué)情況。
六、活動(dòng)環(huán)節(jié)：
（一）（中隊(duì)長(zhǎng)主持）三級(jí)匯報(bào)：
（二）出少年先鋒隊(duì)中隊(duì)旗（奏出旗曲）
（三）唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌：
（四）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，
1、短劇表演：放學(xué)回家
情境1
小剛：“媽媽，我回來(lái)了。”
媽媽：“回來(lái)了，今天在學(xué)校好嗎？”
小剛：“好！我在班上數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)得了第一呢�！�
媽媽：“不錯(cuò)！媽媽很高興�！�
小剛：“現(xiàn)在我去做作業(yè)了�！�
小剛走到書(shū)房，開(kāi)始做作業(yè)。他把今天語(yǔ)文老師教的課文復(fù)一遍，找出生字，翻閱字典，非常認(rèn)真。不一會(huì)他的作業(yè)全做完了。
情境2
小強(qiáng)：“媽，我回來(lái)了�！�
媽媽：“回來(lái)了，今天在學(xué)校情況怎樣？”
小強(qiáng)：“媽，先別問(wèn)學(xué)校的事，我想吃東西�！�
（邊說(shuō)邊往廚房走，打開(kāi)冰箱，吃餅干，喝汽水。）
媽媽：“你看你，一回家就回家只想到吃，快去做作業(yè)，等會(huì)兒就可以吃飯了。”
小強(qiáng)：“好了好了，我就去做作業(yè)�！�
小強(qiáng)拿起餅干、汽水走到書(shū)房，他一邊吃，一邊做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，他嚷起來(lái)：“媽，這個(gè)生字我不認(rèn)得，快來(lái)幫我。”見(jiàn)媽媽沒(méi)有來(lái)，小強(qiáng)就東看西玩，既不專心學(xué)，也不自己查字典。
2、隊(duì)員討論：
（1）你喜歡誰(shuí)？為什么？
（2）像小剛這樣的行為，對(duì)自己的學(xué)有什么好處？小強(qiáng)這樣的行為對(duì)自己的學(xué)有什么害處？
（3）我們應(yīng)該向誰(shuí)翹起大拇指呢？
這個(gè)環(huán)節(jié)，我結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了學(xué)生喜歡的情景表演，讓隊(duì)員們?cè)谳p松、愉悅、貼切的事例中對(duì)比，在激烈的討論中辨別小強(qiáng)和小剛的學(xué)慣誰(shuí)好誰(shuí)不好。
3、觀看課堂實(shí)錄、尋找身邊的學(xué)榜樣
（1）觀看課堂實(shí)錄
課堂上我們的學(xué)情況如何呢，讓我們走進(jìn)自己的課堂去看一看。
（2）夸夸身邊的好隊(duì)員。
這個(gè)環(huán)節(jié)，展示了日里上課和上公開(kāi)展示課的視頻片段，讓隊(duì)員走進(jìn)自己的課堂，站在觀看者的角度真實(shí)的評(píng)判，找出身邊的學(xué)模范。
4、心理小測(cè)試：實(shí)話實(shí)說(shuō)
在學(xué)上你是怎樣做的呢？下面我們來(lái)做個(gè)心理小測(cè)試。（課件展示，隊(duì)員獨(dú)立完成測(cè)試題）
測(cè)試也是隊(duì)員喜歡的一個(gè)活動(dòng)形式，同時(shí)也能讓隊(duì)員們了解自己在學(xué)上的表現(xiàn)情況。對(duì)自己有一個(gè)真實(shí)的評(píng)價(jià)。
5、“智慧樹(shù)上表決心”
（1）展示隊(duì)員們制作的智慧樹(shù)。
（2）隊(duì)員在葉片上寫好自己今后學(xué)努力的方向，一起裝扮智慧樹(shù)。集體加油表決心。
6、輔導(dǎo)員和隊(duì)員互動(dòng)
輔導(dǎo)員：我將為誰(shuí)翹起大拇指
隊(duì)員：為我翹起大拇指
通過(guò)在智慧樹(shù)上表決心這個(gè)環(huán)節(jié)，把活動(dòng)推向了高潮，讓隊(duì)員們樹(shù)立更高的學(xué)目標(biāo)，并有決心努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
（五）輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員呼號(hào)。
（六）退隊(duì)旗
（七）主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)效果：
本節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課有別于我們的語(yǔ)數(shù)等科目，做到了用少先隊(duì)組織的魅力吸引隊(duì)員，讓隊(duì)員喜歡上這樣的課，其次，讓隊(duì)員們?cè)谛问蕉鄻拥幕顒?dòng)中感受到了學(xué)慣的重要性，找到了學(xué)的榜樣，再次，激發(fā)了隊(duì)員的學(xué)興趣，鍛煉了隊(duì)干部的協(xié)調(diào)、組織能力收到了良好的效果。
美中不足的就是課堂實(shí)錄的視頻有些短、涉及的優(yōu)秀隊(duì)員有局限。
以上就是我的少先隊(duì)活動(dòng)課說(shuō)課內(nèi)容，有不當(dāng)之處還請(qǐng)指正。
少先隊(duì)活動(dòng)課優(yōu)秀案例說(shuō)課稿 篇3
尊敬的各位評(píng)委老師：
大家好！
我叫，來(lái)自東營(yíng)區(qū)黃河路街道漁民小學(xué)，是一名五年級(jí)的中隊(duì)輔導(dǎo)員。
今天我說(shuō)課的主題是：“手拉手，與友善同行”。
【活動(dòng)背景】
現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在家里是“小皇帝”，集萬(wàn)般寵愛(ài)于一身，形成了“唯我獨(dú)尊”、“以自我為中心”的思想。因此在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生小矛盾或小摩擦?xí)r，經(jīng)�；ゲ幌嘧�。這是缺乏友善之心的表現(xiàn)，與現(xiàn)在我們國(guó)家倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀不符。學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)課是一個(gè)廣泛且深入的教育臺(tái)，通過(guò)這一節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課，要讓隊(duì)員們知友善、懂友善，還要學(xué)會(huì)與人為善，從而達(dá)到在學(xué)生活中把核心價(jià)值觀中的“友善”內(nèi)化于行這一目的。
【活動(dòng)目的'】
本節(jié)課要達(dá)到三個(gè)活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)幫助學(xué)生了解與人為善的重要性，反省并且能夠改正自己的行為。
2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟核心價(jià)值觀中“友善”的內(nèi)涵，明白友善就要從小事做起，從自己做起。
3、通過(guò)收集資料鍛煉與他人溝通、小組合作的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、活動(dòng)前的溝通
少先隊(duì)員是少先隊(duì)活動(dòng)課的主體，只有問(wèn)計(jì)于童、問(wèn)需于童，共同設(shè)計(jì)，隊(duì)員們才會(huì)喜歡參與活動(dòng)課�；顒�(dòng)前我們召開(kāi)了獻(xiàn)計(jì)會(huì)，制定活動(dòng)主題和實(shí)施方案。
2、成立小隊(duì)并組織實(shí)踐
成立四個(gè)小隊(duì)，進(jìn)行角色分工(每隊(duì)正副隊(duì)長(zhǎng)各一名)。以小隊(duì)特點(diǎn)選擇活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐，最后以少先隊(duì)活動(dòng)課的形式展示成果。
3、營(yíng)造班級(jí)氛圍
辦一期以“友善”為主題的板報(bào)，營(yíng)造班級(jí)氛圍，讓隊(duì)員們對(duì)友善有初步的認(rèn)識(shí)。
【活動(dòng)環(huán)節(jié)】
“少年若天性，慣成自然”，良好慣的形成過(guò)程，就是一個(gè)人的健康人格不斷發(fā)展和完善的過(guò)程。通過(guò)此次活動(dòng)樹(shù)立隊(duì)員們友善待人的意識(shí)，讓友善之花開(kāi)放在每個(gè)隊(duì)員的心間。通過(guò)與隊(duì)員們溝通我們將由四個(gè)板塊組成此次的活動(dòng)課：
1、事例剖析——初識(shí)友善的魅力;
2、情境創(chuàng)設(shè)——認(rèn)知友善的內(nèi)涵;
3、深入研討——領(lǐng)悟友善的表達(dá);
4、快樂(lè)宣言——品味友善的快樂(lè)。
第一版塊：事例剖析——初識(shí)友善的魅力
朗誦導(dǎo)入：通過(guò)詩(shī)歌朗誦，讓隊(duì)員們感受到友善是一種美好的情感。
如何讓隊(duì)員們感受到友善的重要性呢？通過(guò)與隊(duì)員的溝通，我們決定讓第一小隊(duì)的同學(xué)搜集和尋找一些生活中“與人為善”和“對(duì)人不友善”的事例，評(píng)選“最受歡迎”和“不受歡迎”的人,并讓隊(duì)員們說(shuō)一說(shuō)，事例中的同學(xué)不受歡迎的原因是什么？不友善的行為將會(huì)帶來(lái)哪些后果？在討論聲中，隊(duì)員們一定能夠感知到不友善的行為影響人們之間的感情，不利于團(tuán)結(jié)。
第二版塊：情境創(chuàng)設(shè)——認(rèn)知友善的內(nèi)涵
在這一環(huán)節(jié)中，第二小隊(duì)和第三小隊(duì)的隊(duì)員們，采用故事、小品等豐富多彩的節(jié)目形式，讓隊(duì)員們直觀地感受到與人為善是一個(gè)文明人應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)，也是一個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)。
《溫和友善的力量》通過(guò)太陽(yáng)和風(fēng)比誰(shuí)更有力量，告訴我們“其實(shí)，友善所釋放的溫暖比強(qiáng)硬更有力量�！�
美國(guó)第25任總統(tǒng)威廉·麥金利的一個(gè)小故事，讓我們感受到麥金利的偉大胸襟以及世界上最強(qiáng)大的不是堅(jiān)船利炮，而是一顆友善的心，因?yàn)樗苷嬲谷梭w會(huì)到尊重和溫暖。
心靈高貴的人能對(duì)他人萌生憐憫和同情。友善會(huì)使對(duì)方的敵意漸漸消釋，沒(méi)有人會(huì)拒絕友善所帶來(lái)的溫暖。
所以，當(dāng)你試圖打開(kāi)對(duì)方的心扉時(shí)，友善是最快、最有效的方式。
第三版塊：深入研討——領(lǐng)悟友善的表達(dá)
通過(guò)剖析生活中的不友善事例，分析問(wèn)題出現(xiàn)的原因，尋找解決問(wèn)題的辦法。
第四版塊：快樂(lè)宣言——品味友善的快樂(lè)
（一）.小學(xué)生少先隊(duì)主題活動(dòng)方案和總結(jié)（精選五篇）
小學(xué)生少先隊(duì)主題活動(dòng)方案和總結(jié) 篇1活動(dòng)目的“英雄”在少年兒童心中有無(wú)窮的魅力，讓少年兒童在了解英雄，學(xué)習(xí)英雄之中得到英雄主義教育�；顒�(dòng)準(zhǔn)備1.收集尋找英雄人物的影片、錄像帶。2.排練有關(guān)的小品、歌舞等�；顒�(dòng)過(guò)程1、尋找資料，籌備活動(dòng)。開(kāi)展看英雄故事、學(xué)英雄人物主題活動(dòng)，在老師、音像商店的幫助下，尋找《閃閃的紅星》、《小兵張嘎》、《雞毛信》、《啊，搖籃》等影片，排練學(xué)雷鋒，學(xué)賴寧的小品，練唱《共產(chǎn)...查看更多
（二）.村級(jí)小學(xué)少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)方案（五篇）
小學(xué)少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目的為慶祝中華人民共和國(guó)建國(guó)xx周年、中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)xx周年，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)廣大少先隊(duì)員的思想引導(dǎo)，引導(dǎo)隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感，激勵(lì)教育他們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。展現(xiàn)廣大少先隊(duì)員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展的風(fēng)貌，引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)的光榮歷史和傳統(tǒng)，促進(jìn)少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)，大力弘揚(yáng)民族精神，立志做個(gè)了不起的...查看更多
（三）.少先隊(duì)建隊(duì)日主題班會(huì)活動(dòng)方案（三篇）
篇一活動(dòng)目的：通過(guò)這次主題班會(huì)，讓學(xué)生了解建隊(duì)日的來(lái)歷，讓學(xué)生更加熱愛(ài)自己的組織，自覺(jué)維護(hù)少先隊(duì)組織的圣神與光榮。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)共產(chǎn)黨的情感，樹(shù)立好好學(xué)習(xí)、為國(guó)效力的遠(yuǎn)大志向。 活動(dòng)時(shí)間：2016年10月13日活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室活動(dòng)班級(jí)及人員：全體隊(duì)員活動(dòng)過(guò)程一、播放少先隊(duì)隊(duì)歌。同學(xué)們，你們知道建隊(duì)日的來(lái)歷嗎？誰(shuí)來(lái)給大家講講中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織的來(lái)歷？二、少先隊(duì)知識(shí)問(wèn)答通過(guò)少先隊(duì)知識(shí)問(wèn)答，怎...查看更多
（四）.小學(xué)班級(jí)少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)方案（五篇）
少先隊(duì)建隊(duì)日創(chuàng)意活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目的1、讓少先隊(duì)員在社區(qū)中實(shí)施雛鷹行動(dòng)，激發(fā)少先隊(duì)員積極參加雛鷹達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng)的興趣，提高隊(duì)員勞動(dòng)能力。2、讓隊(duì)員懂得熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確熱愛(ài)勞動(dòng)是熱愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn)。3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備工具，了解有關(guān)勞動(dòng)要求的細(xì)節(jié)。2、根據(jù)需要，編排小型文娛節(jié)目。3、編制日常勞動(dòng)比賽試題。4、制作勞動(dòng)小能手小旗、臂章。三、活動(dòng)地點(diǎn)陶辛中心學(xué)校大隊(duì)部...查看更多
（五）.小學(xué)慶六一少先隊(duì)活動(dòng)策劃方案范文（兩篇）
篇一一、 活動(dòng)目的為了慶祝六一少先隊(duì)員自己的節(jié)日，同時(shí)完善我校少先隊(duì)組織，在中心小學(xué)的方案指導(dǎo)下，我校決定開(kāi)展以“愉快學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的慶�；顒�(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓少年兒童活潑身心，交流感情，增進(jìn)友誼，在搖籃中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。二、 活動(dòng)時(shí)間xx年6月1日上午三、 活動(dòng)組織形式(1)升國(guó)旗、奏國(guó)歌、唱國(guó)歌;(2)新隊(duì)員入隊(duì)儀式;(3)優(yōu)秀表彰;(4)文藝匯演。四、 活動(dòng)具體程序(1)升國(guó)旗、奏國(guó)歌、...查看更多
（六）.小學(xué)生紅領(lǐng)巾心向黨少先隊(duì)活動(dòng)方案（通用兩篇）
一、指導(dǎo)思想為了紀(jì)念中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)62周年，更好地培養(yǎng)全體隊(duì)員對(duì)先鋒隊(duì)的樸素感情，以少先隊(duì)特有的'方式慶祝少先隊(duì)的生日，我校積極組織全體少先隊(duì)員開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動(dòng)。爭(zhēng)當(dāng)四好少年，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。二、活動(dòng)時(shí)間xxx年10月11日-10月30日。三、活動(dòng)主題紅領(lǐng)巾心向黨四、活動(dòng)內(nèi)容一、結(jié)...查看更多
（七）.開(kāi)展珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品少先隊(duì)活動(dòng)方案（兩篇）
篇一為把毒品預(yù)防教育作為我校安全工作、學(xué)校德育和法制教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，持之以恒地納入日常教育教學(xué)工作中，真正把禁毒工作擺在突出位置抓好。圍繞“遠(yuǎn)離毒品 珍愛(ài)生命”的宣傳教育主題，以創(chuàng)建“毒品預(yù)防教育示范校”為目標(biāo)，全面深入地開(kāi)展工作，以提高學(xué)生禁毒意識(shí)和抵制毒品為根本，營(yíng)造一個(gè)健康文明、和諧向上的校園環(huán)境�，F(xiàn)將我校毒品預(yù)防教育工作總結(jié)如下：一、簽定責(zé)任狀，落實(shí)責(zé)任制。學(xué)校與教師簽定責(zé)任書(shū)...查看更多
（八）.學(xué)校有少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)（三篇）
少先隊(duì)建隊(duì)日主題活動(dòng)方案范文1為了隆重紀(jì)念中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)周年，我委決定在中心小學(xué)校園舉辦區(qū)少先隊(duì)建隊(duì)日主題活動(dòng)，工作方案如下：一、活動(dòng)時(shí)間10月13日9：00——9：50二、活動(dòng)地點(diǎn)中心小學(xué)校園三、參加人員1、擬請(qǐng)區(qū)委副書(shū)記，區(qū)委常委、組織部部長(zhǎng)，區(qū)委常委、副區(qū)長(zhǎng)、宣傳部部長(zhǎng)；2、團(tuán)區(qū)委全體機(jī)關(guān)干部，區(qū)教科局分管共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)國(guó)稅、地稅、法院、檢察院分管共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)組織負(fù)責(zé)人；3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)...查看更多
（九）.少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)主題班會(huì)記錄總結(jié)（三篇）
少先隊(duì)建隊(duì)日主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)【一】為慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)xx周年，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)對(duì)少年兒童提出“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的殷切希望和少先隊(duì)第六次全國(guó)代表大會(huì)精神及縣教育局文件精神。引導(dǎo)少先隊(duì)員們繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，豐富他們的課余生活，展示他們的精神風(fēng)采，增強(qiáng)他們的光榮感和自豪感。我校積極組織少先隊(duì)開(kāi)展“中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)xx周年”主題隊(duì)日活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下...查看更多
（十）.少先隊(duì)入隊(duì)儀式活動(dòng)方案最新（四篇）
少先隊(duì)入隊(duì)儀式的活動(dòng)方案 篇1一、活動(dòng)目的：在建隊(duì)日這個(gè)特別有意義的日子里讓一年級(jí)表現(xiàn)突出的學(xué)生加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，使他們從小聽(tīng)黨的話，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，做共產(chǎn)主義的接班人。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月25日（星期四）下午3點(diǎn)20分。三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)。四、參加人員：一年級(jí)全體學(xué)生、一批老隊(duì)員。五、活動(dòng)程序：1、全體起立。2、出旗、敬禮。3、唱隊(duì)歌。4...查看更多
活動(dòng)課上，通過(guò)快樂(lè)宣言這一環(huán)節(jié)，引導(dǎo)隊(duì)員們更加深人地理解友善的重要性。具體內(nèi)容：
1、中隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員發(fā)出號(hào)召：友善就像春風(fēng)化雨，它絲絲滲進(jìn)人的心里，使弱者感到力量，使悲哀者感到振奮，使有缺點(diǎn)的人自覺(jué)地向往著進(jìn)步。讓我們踐行核心價(jià)值觀，友善待人。
2、編寫“友善”歌謠，送給身邊的朋友或者家人，做一名傳播友善的小小宣傳員。
最后，在第四小隊(duì)同學(xué)們的詩(shī)朗誦《仰望星空，做最好的自己》中結(jié)束活動(dòng)課。
總之，本次活動(dòng)使學(xué)生懂得要從時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做與人為善的好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行核心價(jià)值觀。
以上，就是我對(duì)《手拉手，與友善同行》這節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課的闡述。存在的不足之處懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。謝謝大家！
