新年元旦到了-給老師發(fā)短信送上新年祝福

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2015新年元旦到了,學(xué)生朋友們都在給老師發(fā)新年祝福短信,發(fā)些大家都在發(fā)的那些就太死板,太應(yīng)付了!發(fā)完了老師都記不住誰發(fā)的~發(fā)些有個(gè)性的,有意思的,老師才能記住你嘛!尤其大學(xué)現(xiàn)在都剛考完試了,趕緊給老師發(fā)一條讓祝福短信,或寄一份新年賀卡祝福語給老師,沒準(zhǔn)對(duì)你印象一好,就輕松讓你過了呢!


數(shù)學(xué)老師:
“您送給我了無限鉆研的思維,您讓我對(duì)未知的答案加求解,但是,今天,您親手解開了我的未來,我用我的答案去回報(bào)您!”

英語老師:
Dear teacher, thank you for illuminating my voyage of life with your own light of life. My grateful sentiments come from the bottom of my heart.

心理學(xué)老師:
是您用黑板擦凈化了我心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)

物理老師:
如果我是那個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體,那么您就是那使物體運(yùn)動(dòng)的力;如果我是那正在吸收熱量的一方,那么您就是那不斷放出熱量的一方;如果我是那璀璨的煙火,那么您就是那維持燈火不滅的電源,如果我是那需要成像的蠟燭,那么您就是讓蠟燭能夠成像的透鏡,老師祝你龍年大吉。

語文老師:
假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下萬千詩篇,贊美我親愛的老師。我是一個(gè)詩人嗎?不是,所以只能借這條短信表達(dá)我的祝福:節(jié)日快樂!

生物老師:
您是一棵挺拔的樹,曾結(jié)過成熟的果實(shí),歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。祝福你,我的老師。新年快樂。

勞技老師:
今天,在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),您的學(xué)生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖…

美術(shù)老師:
“我們剛見到您的時(shí)候,我們還是一張張白紙。我們分離的時(shí)候,您已經(jīng)把我們創(chuàng)作成為了一個(gè)個(gè)藝術(shù)品。藝術(shù)與價(jià)值是您賜給我們最好的禮物!”

歷史老師:
對(duì)您之愛,比司馬還光。對(duì)您之情,比諸葛還亮。對(duì)您之心,比關(guān)云還長。對(duì)您之意,又何需多講。簡單一句:元旦快樂,新年快樂。

書法老師:
在筆和紙的摩擦間,你度過了你神圣地一生。祝福你,老師! 再也聽不到你的教誨,對(duì)我來說,真是遺憾。對(duì)于你為我付出的辛勞,我無以為報(bào),我說一聲“老師,新年快樂!”

化學(xué)老師:
我堅(jiān)信,你對(duì)我們的愛心,決不會(huì)像NH3和HCl一樣,小小的摩擦就決裂;我堅(jiān)信,你對(duì)我們的關(guān)心,決不會(huì)像Al(OH)3一樣善變,遇到NaOH拋棄堿的本性;我堅(jiān)信,你對(duì)我們的關(guān)心,會(huì)像氮氮三鍵一樣牢固,像質(zhì)子一樣長久,像溫室氣體一樣只增不減……


各位學(xué)子們,有沒有感覺自己哪科考的不是很理想?還猶豫什么,趕緊給老師寄一份新年賀卡祝詞,討好一下我們親愛的老師吧。

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