西師版小學三年級上冊數學教學計劃匯總

思而思學網

西師版小學三年級上冊數學教學計劃

一、教材簡析:

(一)教材內容

本冊教材改進筆算教學的編排,體現計算教學改革的理念,重視培養(yǎng)學生的數感。量與計量的教學聯系生活實際,重視學生的感受和體驗?臻g和圖形的教學,強調實際操作與自主探究,加強估測意識和能力的培養(yǎng)。提供豐富的現實學習素材,體現知識的形成過程。逐步發(fā)展學生綜合運用知識的能力,注重情感,態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。具體內容包括:克、千克、噸的認識,兩三位數乘一位數的乘法,東西南北、旋轉與平移現象、兩位數除一位數的除法、周長、分數的初步認識、年月日。

(二)知識目標

1.結合具體情境,初步理解分數的意義,能認、讀、寫簡單的分數。

2.結合具體情境,進一步理解四則運算的意義,會計算兩三位數乘一位數的乘法,兩位數除以一位數的除法即含有兩級運算的四則混合運算。初步形成獨立思考和探索意識。結合現實素材進行估算,并解釋估算的過程,初步形成估算意識。

3.在具體情境中,感受并認識克、千克、噸,并能進行簡單的換算。

4.結合實例認識長方形和正方形,認識周長的含義,并能計算周長。

5.掌握年、月、日。

6.結合實例,進一步感知平移和旋轉現象。

7、認識東、西、南、北和東南、西南、東北、西北,給定一個方向,辨別其余七個方向。

(三)情感與態(tài)度目標:

1.對身邊與數學有關的事物有好奇心和興趣,能積極參與數學活動。

2.了解可以用數和形來描述某些生活現象,感受數學與日常生活的密切聯系,體驗學習數學的作用。

3.能克服在數學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,增強學好數學的信心。

4.在他人的指導下,能發(fā)現錯誤并及時改正,逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。

(四)教學重點、難點

乘法、除法的口算、估算;兩位數除以一位數除法筆算;兩三位數乘一位數的筆算,這些內容是“數與代數”部分的教學重點。

“空間與圖形”的內容比較抽象,是教學難點。

二、學情分析

三年級兒童對一切事物充滿好奇,有強烈的求知欲望,對數學有一定的基礎認識。學生學習目的明確,能自覺地完成教師布置的作業(yè),學習積極性高。大部分學生的學習習慣較好,上課認真聽講、積極動腦,對于他們來說,學習是一件輕松愉快的事情。也有一些學生上課紀律欠缺,他們上課不愿意動腦,不舉手發(fā)言,作業(yè)質量也不盡如人意,在學習上需要教師和家長的督促,成為班級中的后進生,對于這些學生,改正他們的學習習慣是關鍵。

三、教學措施

1.認真鉆研教材,認真?zhèn)湔n,力爭做到不打無準備之仗。

2.積極學習組織教學的方法和藝術,以提高每節(jié)課的效率,減輕學生的課外負擔。

3.精心設計形式多樣,思路、答案開放的練習題,以培養(yǎng)學生靈活的思維能力。

4.認真學習新課程標準,掌握教育教學改革的方向,以新的理念武裝課堂。

5.嚴格要求,加強學生能力和學習習慣的訓練和培養(yǎng)。

6.注意加強學生的補差工作。具體措施如下:

(1)開展幫教結對活動,與后進生家長經常聯系,及時反映在校的學習情況,促使其提高成績,幫助他們樹立學習的信心與決心。

(2)注意講練結合,使學生理解知識間的內在聯系,課后多關心學困生,他們的作業(yè)盡量面批。

(3)每堂課設計分層教學目標,較難的問題讓優(yōu)等生回答,以開發(fā)他們的智力。課后設計選做題,讓優(yōu)等生做,進一步培養(yǎng)他們的思維能力。

7.緊密結合現實生活,注意寬松氛圍的營造和濃厚學習興趣的激發(fā),讓學生感覺學習不再枯燥無味,促進從小熱愛學習習慣的養(yǎng)成。

8.注意結合相關內容培養(yǎng)學生發(fā)現生活中的數學和解決生活中的數學問題的能力。

9.教學中要注意知識面的擴展,以拓寬學生的視野,培養(yǎng)學生的綜合性思維能力。

10.注意和學生家長聯系,密切注意學生在家的表現,將學校教育的作用延伸到校外,將學校教育和家庭教育結合起來。

11.建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。對數學學習的評價要關注學生學習的結果,更要關注他們學習的過程;要關注學生數學學習的水平,更要關注他們在數學活動中所表現出來的情感與態(tài)度,幫助學生認識自我,建立信心。

熱門推薦

最新文章