教學(xué)要求：
1、能夠正確認(rèn)識(shí)16個(gè)漢字，讀準(zhǔn)字音，分清字形。
2、能夠根據(jù)圖畫初步了解這些字的意思。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng)：教學(xué)掛圖、拼音卡片。
板書：
認(rèn)一認(rèn)3
rì yǔ yī shí zhù fù mǔ nǔ
日 雨 衣 食 住 父 母 女
yuè xīng guāng yún diàn fēng xíng er
月 星 光 云 電 風(fēng) 行 兒
作業(yè)安排：
課內(nèi)：認(rèn)讀16個(gè)漢字。
課外：熟讀課文。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
這一課我們要認(rèn)識(shí)的16個(gè)字都是同我們的生活密切相關(guān)的，有些字我們雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，但是還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，讀準(zhǔn)字音，了解每個(gè)字的意思。
二、指導(dǎo)觀察圖畫，借助拼音，自己認(rèn)讀
1、先讓學(xué)生依次仔細(xì)地觀察每一幅圖，調(diào)集學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，把每一幅圖同生活中熟悉的事物聯(lián)系起來，相互談?wù)劽恳环鶊D分別畫的是什么。
2、借助拼音，自己試讀2，讓學(xué)生知道每一幅圖下面的漢字就是用來表達(dá)圖的意思的。
3、認(rèn)一認(rèn)，看看哪些字自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，哪些字是第一次見到的。
三、指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音
1、讀讀用紅色標(biāo)出的音節(jié)：ri yu yi shi zhu fu mu nu
讓學(xué)生了解這些音節(jié)都是我們所學(xué)過的，它們分別是“日雨衣食住父母女”的字音。同學(xué)們仔細(xì)看看這些字是什么樣子，再對照圖畫了解它的意思。
2、教師先領(lǐng)讀：
ri yu yi shi zhu fu mu nu
日雨衣食 住父 母 女
接著指導(dǎo)認(rèn)讀，開火車讀，變序讀。
3、出示字卡：
yue xing guang yun dian feng xing er
月星 光 云 電 風(fēng) 行 兒
教師讓學(xué)生說說這些字中哪些是自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)的，讀一讀。然后領(lǐng)讀，幫助學(xué)生把字音讀準(zhǔn)。
4、教師將本課的16個(gè)漢字打亂順序讓學(xué)生認(rèn)讀。強(qiáng)調(diào)注意讀準(zhǔn)翹舌音。
5、做“找朋友”游戲把相關(guān)的音節(jié)和漢字聯(lián)系起來，鞏固認(rèn)讀效果。
四、指導(dǎo)誦讀
1、先讓學(xué)生一組一組字地誦讀，再將每組字連起來誦讀。
提醒學(xué)生注意誦讀時(shí)不要一字一頓，也不要唱讀，要一邊讀一邊在頭腦里浮現(xiàn)出相關(guān)的圖畫。
