小學(xué)黨支部工作計(jì)劃(一)

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我校黨建工作的指導(dǎo)思想是:堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大會(huì)議精神,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)和落實(shí)《南平市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,按照區(qū)教育工委的總體部署,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè),增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力;不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)我校更好更快地發(fā)展,提供思想和組織保證。

一、以理論學(xué)習(xí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)。

1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),組織黨員學(xué)習(xí)黨章,深入學(xué)習(xí)十八大和十八屆三中全會(huì)《決定》,了解黨的十八大黨章修正案基本內(nèi)容。通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),深化認(rèn)識(shí),增強(qiáng)貫徹落實(shí)十八大精神的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,為我校教育教學(xué)工作的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。  2、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

組織教師學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,加強(qiáng)和改進(jìn)師德教育,規(guī)范廣大教師的教育教學(xué)行為。定期開(kāi)設(shè)道德講堂,繼續(xù)開(kāi)展孝德主題系列活動(dòng)注重挖掘、大力宣傳身邊的先進(jìn)典型,使先進(jìn)人物貼近教師、感染教師,引領(lǐng)廣大教師依法執(zhí)教,愛(ài)崗敬業(yè),廉潔從教,為人師表、熱愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步。

3、德育為先促發(fā)展

(1)健全以黨支部為統(tǒng)帥,德育處為主體的德育工作體系。認(rèn)真組織全校教師學(xué)辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》精神,堅(jiān)持以學(xué)生為本,建立以德育處為主體,班主任為骨干,教師全員參與的德育工作隊(duì)伍,真正形成人人抓德育的工作局面。讓教師明確崗位德育職責(zé),讓學(xué)生懂得如何規(guī)范行為。

(2)把德育工作貫穿于教育教學(xué)工作的全過(guò)程。學(xué)校引導(dǎo)教師以孝德育人,在教育教學(xué)中不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。通過(guò)班主任專題會(huì)議、輔導(dǎo)員培訓(xùn)、家長(zhǎng)會(huì),增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性;通過(guò)開(kāi)展周班級(jí)文化建設(shè)、七項(xiàng)評(píng)比、最美孝心老師,最美孝心少年等活動(dòng),激發(fā)全體師生的工作學(xué)習(xí)熱情,推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè);通過(guò)加強(qiáng)安全教育、消防、疏散演練、創(chuàng)建“創(chuàng)安工作先進(jìn)學(xué)!钡然顒(dòng),做好學(xué)校安全防范工作。

(3)德育特色推進(jìn)辦學(xué)。深入開(kāi)展 “孝心”德育精品創(chuàng)建活動(dòng),建設(shè)孝心文化長(zhǎng)廊、孝行文化櫥窗、孝言藝術(shù)走廊、孝德藝術(shù)走廊等。編印孝德規(guī)范手冊(cè),創(chuàng)作孝德主

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