大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個(gè)學(xué)校對轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了塔里木大學(xué)新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時(shí)間，供各位考生家長參考。
一、塔里木大學(xué)新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
塔里木大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)實(shí)施細(xì)則
校教發(fā)〔2018〕30號
為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障學(xué)生的合法權(quán)益，同時(shí)確保每個(gè)學(xué)生擁有公平公正地接受高等教育的機(jī)會(huì)和權(quán)利，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》(教育部令第41號)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本細(xì)則。
一、原則
第一條 凡被錄取的學(xué)生一般應(yīng)在被錄取的專業(yè)完成學(xué)業(yè)，以保證其學(xué)習(xí)的連續(xù)性和知識(shí)掌握的系統(tǒng)性，原則上不轉(zhuǎn)專業(yè)。
第二條 確因特殊情況需轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，按本細(xì)則辦理。
二、范圍
第三條 下列情況之一者，如教學(xué)條件允許，由學(xué)生提供相應(yīng)證明材料，各學(xué)院嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格審核相關(guān)材料，經(jīng)學(xué)院審核同意，學(xué)校相關(guān)主管部門批準(zhǔn)，準(zhǔn)許轉(zhuǎn)專業(yè)：
（1）學(xué)生確有專長，轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其專長、能力者；
（2）個(gè)別學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷（不含隱瞞既往病史入學(xué)者），經(jīng)學(xué)校醫(yī)院檢查證明，不宜在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在其它專業(yè)學(xué)習(xí)者；
（3）經(jīng)學(xué)生所在學(xué)院確認(rèn)有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)則無法學(xué)習(xí)者；
（4）因?qū)W校專業(yè)調(diào)整、學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)后或留級后，已無其原有就讀專業(yè)者；
第四條 根據(jù)畢業(yè)生分配制度的改革和社會(huì)對人才需求情況的發(fā)展變化，必要時(shí)學(xué)�？梢赃m當(dāng)調(diào)整學(xué)生的專業(yè)、學(xué)院。
第五條 有下列情況之一者，不予考慮轉(zhuǎn)專業(yè)：
（1）入學(xué)時(shí)間不滿1學(xué)期者；
（2）預(yù)科學(xué)習(xí)階段者；
（3）處于休學(xué)或保留入學(xué)資格期間者；
（4）應(yīng)予退學(xué)者；
（5）本科第五學(xué)期（含第五學(xué)期）以上或?qū)？频谒膶W(xué)期（含第四學(xué)期）以上者；
（6）已有一次轉(zhuǎn)學(xué)院轉(zhuǎn)（專業(yè)）者；
（7）招生時(shí)確定為定向、委托培養(yǎng)的；
（8）其他無正當(dāng)理由者。
三、時(shí)間及程序
第六條 轉(zhuǎn)專業(yè)者，在規(guī)定學(xué)期范圍內(nèi)（本科生第二、三、四學(xué)期，�？粕诙⑷龑W(xué)期）的第2教學(xué)周前由本人向所在學(xué)院提出申請，所在學(xué)院推薦，擬轉(zhuǎn)入學(xué)院組織考核并審核同意后，填寫《轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》，報(bào)教務(wù)處審批備案并發(fā)文通知相關(guān)部門。
第七條 根據(jù)就業(yè)實(shí)際情況需要調(diào)整專業(yè)的，由學(xué)院提出轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)建議并提交有關(guān)論證報(bào)告，經(jīng)批準(zhǔn)后可在學(xué)院已有專業(yè)范圍內(nèi)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
第八條 申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，批準(zhǔn)后在新學(xué)期開學(xué)后參加新專業(yè)的學(xué)習(xí)。如在未辦理手續(xù)之前擅自至新學(xué)院、專業(yè)學(xué)習(xí)，作曠課論處，并受相應(yīng)紀(jì)律處分，其學(xué)習(xí)成績一律不準(zhǔn)予認(rèn)可。
四、附件
第九條 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況編入同年級或下一年級學(xué)習(xí)。原已獲得的學(xué)分符合轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求的，經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)院和教務(wù)處確認(rèn)后，予以承認(rèn)，分別計(jì)入轉(zhuǎn)入專業(yè)的必修或?qū)I(yè)選修課學(xué)分，其它課程學(xué)分列入任選課學(xué)分；轉(zhuǎn)入專業(yè)已開設(shè)的課程，在原專業(yè)未取得學(xué)分，須補(bǔ)修或重修。
第十條 本細(xì)則由教務(wù)處、學(xué)生處負(fù)責(zé)解釋。
第十一條 本細(xì)則自公布之日起實(shí)施。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對學(xué)生個(gè)人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學(xué)為了能夠順利進(jìn)入理想的大學(xué)，選擇了服從調(diào)劑或者填報(bào)了冷門的專業(yè)，實(shí)際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識(shí)也要學(xué)習(xí)，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時(shí)間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學(xué)仍然覺得這個(gè)專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
