藍(lán)鯨游戲是一個(gè)從俄羅斯社交網(wǎng)絡(luò)蔓延開(kāi)來(lái)的死亡游戲，是一個(gè)會(huì)進(jìn)行自我傷害的游戲。下面思而學(xué)教育網(wǎng)網(wǎng)為大家整理了防范藍(lán)鯨死亡游戲的通知，供大家參考。
關(guān)于防范藍(lán)鯨死亡游戲的通知【一】
各系(部)：
近期，一款名為“藍(lán)鯨”的網(wǎng)絡(luò)死亡游戲通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳入我省。為深入貫徹《四川省教育廳辦公室 關(guān)于加強(qiáng)防范和抵制藍(lán)鯨死亡游戲的通知》文件精神，進(jìn)一步做好學(xué)院安全教育管理工作，增強(qiáng)學(xué)生防范和抵制此類(lèi)游戲的能力，嚴(yán)防學(xué)生遭到生命威脅，現(xiàn)就關(guān)于加強(qiáng)防范和抵制藍(lán)鯨死亡游戲的有關(guān)事宜通知如下：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和心理健康教育
切實(shí)抓好學(xué)生的安全教育，特別是要讓學(xué)生樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，做到理性上網(wǎng)，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，自覺(jué)抵制拒絕不良網(wǎng)站。進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生心理健康，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想疏導(dǎo)和教育引導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的心理抗壓能力，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)防范和抵制參與游戲。
1.各系部以班集體為單位，組織形式多樣的關(guān)于加強(qiáng)防范和抵制藍(lán)鯨死亡游戲的主題班會(huì)或者班級(jí)活動(dòng)，并將班會(huì)資料以系部為單位在6月1日前交于學(xué)生處。
2.借助官方微信、微博等多種形式多種渠道全方位向?qū)W生發(fā)布預(yù)警提示信息，加強(qiáng)警示教育。各系部微信或微博平臺(tái)上不少于一次上傳關(guān)于加強(qiáng)防范和抵制藍(lán)鯨死亡游戲的教育活動(dòng)。
二、進(jìn)一步開(kāi)展安全隱患排查
了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況，調(diào)查學(xué)生的上網(wǎng)習(xí)慣，觀察留意學(xué)生的異常行為，特別留意觀察情緒波動(dòng)打的心理高危學(xué)生是否存在異常行為，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要立即采取措施進(jìn)行有效干預(yù)并及時(shí)上報(bào)至學(xué)院。
1.各系部填寫(xiě)《巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院防范和抵制藍(lán)鯨死亡游戲排查表》(附件1)，于6月1日前報(bào)送電子版和紙質(zhì)版文檔至學(xué)生處。對(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有參藍(lán)鯨死亡游戲的學(xué)生，要建立跟蹤檔案，及時(shí)向保衛(wèi)處、學(xué)生工作處報(bào)備，并及時(shí)與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，采取有效措施妥善解決問(wèn)題。
2.保衛(wèi)處等部門(mén)要建立應(yīng)對(duì)處置機(jī)制，制定完善專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)對(duì)處置預(yù)案，對(duì)侵犯學(xué)生人生安全的藍(lán)鯨死亡游戲平臺(tái)和個(gè)人，第一時(shí)間報(bào)至公安機(jī)關(guān)和網(wǎng)信部門(mén)依法處置。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通
各系部要通過(guò)各種方式，提醒我院學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生的溝通，警惕學(xué)生的不正常行為，對(duì)學(xué)生在社交網(wǎng)絡(luò)中的行為要加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo)，嚴(yán)防癡迷游戲，走向極端。
關(guān)于防范藍(lán)鯨死亡游戲的通知【二】
各中小學(xué)、幼兒園：
近期，多家媒體報(bào)道一種來(lái)自俄羅斯的“藍(lán)鯨死亡游戲”已經(jīng)潛入廣東，該游戲通過(guò)網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)誘導(dǎo)青少年自殘自殺，存在一定安全風(fēng)險(xiǎn)，為加強(qiáng)對(duì)此游戲的預(yù)警防范，現(xiàn)就有關(guān)預(yù)防工作要求通知如下：
一是開(kāi)展安全隱患排查。通過(guò)班主任調(diào)查學(xué)生的上網(wǎng)習(xí)慣，特別留意觀察情緒波動(dòng)較大、心理出現(xiàn)異常、行為怪異的學(xué)生，各校專(zhuān)兼職心理老師要做好個(gè)別跟蹤疏導(dǎo)，并做好建檔歸檔工作，盡可能及時(shí)發(fā)現(xiàn)遲早預(yù)警干預(yù)。
二是組織開(kāi)展安全教育。通過(guò)開(kāi)展心理健康和網(wǎng)絡(luò)安全教育班會(huì)(心理健康教育課)，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。自覺(jué)抵制拒絕不良網(wǎng)站，增強(qiáng)學(xué)生心理抗壓能力。
三是加強(qiáng)家校溝通聯(lián)系。提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)與孩子的溝通，警惕孩子的不正常行為(尤其是將鬧鐘調(diào)到4：20起床，手臂上印有鯨魚(yú)圖樣等行為)，加強(qiáng)對(duì)孩子在社交網(wǎng)絡(luò)中的行為監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)與“藍(lán)鯨”游戲有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)線索，要立即向?qū)W校反映及向公安部門(mén)舉報(bào)。
請(qǐng)各校高度重視加強(qiáng)防范“藍(lán)鯨死亡游戲”對(duì)孩子的侵害，確保學(xué)生生命健康安全。舉報(bào)電話：110，也可通過(guò)QQ798414464提供線索。
關(guān)于防范藍(lán)鯨死亡游戲的通知【三】
各位家長(zhǎng)朋友：
近日收到漢濱區(qū)教體局發(fā)布的緊急通知，近期，一種發(fā)源于俄羅斯的自殺式死亡游戲“藍(lán)鯨”已經(jīng)潛入我國(guó)，該游戲通過(guò)設(shè)置游戲關(guān)卡，誘導(dǎo)青少年兒童自殘自殺，存在安全風(fēng)險(xiǎn)。為嚴(yán)密防范“藍(lán)鯨游戲”入侵我校學(xué)生，現(xiàn)提醒各位家長(zhǎng)加強(qiáng)與孩子的溝通，警惕孩子的不正常行為(例如是將鬧鐘調(diào)到4:20起床、手臂刻有鯨魚(yú)圖樣等行為)，加強(qiáng)對(duì)孩子在社交網(wǎng)絡(luò)中的行為進(jìn)行監(jiān)督，若發(fā)現(xiàn)手機(jī)里有類(lèi)似“藍(lán)鯨”、“4:20叫醒我”等字眼的社交群，或者發(fā)現(xiàn)社交網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的教唆、威脅指令等，要立即向?qū)W校或公安部門(mén)上報(bào)。
一、藍(lán)鯨游戲是什么
藍(lán)鯨游戲是一個(gè)從俄羅斯社交網(wǎng)絡(luò)蔓延開(kāi)來(lái)的死亡游戲，游戲創(chuàng)建者表示“為了通過(guò)讓那些沒(méi)有價(jià)值的人自殺以達(dá)到凈化社會(huì)的目的”，游戲以青少年玩家為主。游戲的名字源自鯨魚(yú)擱淺現(xiàn)象，加入者多為青少年，他們需要聽(tīng)從管理員的指令，每天完成一個(gè)對(duì)應(yīng)的任務(wù)，從觀看恐怖電影、在凌晨4：20起床、在自己身上劃特定的文字或圖標(biāo)，用針扎自己等，擾亂參與者的生理節(jié)律，進(jìn)一步加深其精神錯(cuò)亂，最終一步一步走向自殺的終極任務(wù)。
這種游戲像是一條有規(guī)律的流水生產(chǎn)線，步驟整齊劃一，實(shí)現(xiàn)了青少年死亡的大規(guī)模生產(chǎn)。它造成了至少130名俄羅斯青少年自殺的慘痛結(jié)果，借助社交媒體，這個(gè)游戲也迅速傳播到各國(guó)，多個(gè)國(guó)家已經(jīng)發(fā)布防止“藍(lán)鯨”入侵的警告。
二、死亡游戲如何讓青少年走向自殺
1、對(duì)生活的一切無(wú)意義化式的“洗腦”在這個(gè)游戲里，指令人用青少年最喜歡的語(yǔ)言和他們交流，群主深諳參與者尋求刺激、追尋獨(dú)特感的心理，對(duì)生活的一切進(jìn)行無(wú)意義化的“洗腦”。比如，他會(huì)給女孩灌輸“你很胖”的觀念，對(duì)男孩子灌輸“你是一個(gè)失敗者”的觀念。然后告訴你，“這個(gè)世界已經(jīng)容不下你了，另一個(gè)世界會(huì)接受你，另一個(gè)世界很美好。努力將生活中的一切都無(wú)意義化。
2、封閉的信息交流狹小封閉的環(huán)境，很容易產(chǎn)生壓抑的氛圍�？諝庵谐錆M了不安和煩躁，這就好像心理學(xué)上的“電梯效應(yīng)”。即出現(xiàn)了誘發(fā)死亡本能的關(guān)鍵要素??封閉的信息交流。但這個(gè)基于互聯(lián)網(wǎng)的游戲，怎么還會(huì)成為封閉的空間呢?因?yàn)橐坏┘尤胗螒颍呀?jīng)進(jìn)入了一個(gè)封閉的空間，因?yàn)檫@個(gè)空間不為人所知。他們不能向他人隨意透露，而且加入后只能走完全程接受死亡，不然就會(huì)受到威脅，類(lèi)似于“我們會(huì)殺掉你全家”這類(lèi)，參與者年齡一般在10-14歲，判斷力不足很容易讓他們相信這些威脅并聽(tīng)從對(duì)方的擺布。在密閉空間里，經(jīng)過(guò)一系列的自殘行為后，意識(shí)變得不清醒。這時(shí)候，再給一點(diǎn)心理暗示就可以摧垮他們的意志。
3、煽動(dòng)未被滿足的心理目前出現(xiàn)的青少年受害者大多與家庭存在沖突，與老師、同學(xué)、朋友關(guān)系不和，缺乏社會(huì)和心理支持。對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活的不滿，無(wú)處釋放的孤獨(dú)感等，讓他們更加渴望在游戲中尋找被認(rèn)同和歸屬感，同時(shí)，他們頭腦中潛在的死亡態(tài)度，在游戲中會(huì)被轉(zhuǎn)化死亡行動(dòng)。
三、如何防范“藍(lán)鯨”游戲
在中國(guó)，也出現(xiàn)了類(lèi)似游戲的QQ群。網(wǎng)絡(luò)安全團(tuán)隊(duì)已經(jīng)啟動(dòng)了相關(guān)關(guān)鍵詞的搜索屏蔽。但互聯(lián)網(wǎng)的傳播范圍廣泛，加之媒體的報(bào)道，藍(lán)鯨游戲在當(dāng)前中小學(xué)生中，已經(jīng)引發(fā)了較為廣泛的討論和好奇心，請(qǐng)家長(zhǎng)充分重視這種現(xiàn)象的出現(xiàn)。
1、請(qǐng)更多關(guān)注孩子的心理健康和情緒狀態(tài)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)處理情緒，給予充足的情感支持。
2、關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)使用情況和行為變化，如果出現(xiàn)作息時(shí)間的較大變化、持續(xù)的心境低落、突然討論自殺和生命的問(wèn)題或者有自我傷害的行為，需要引起關(guān)注，及時(shí)進(jìn)行干預(yù)。
3、不需要過(guò)度恐慌，孩子因?yàn)楹闷婵赡軙?huì)談?wù)撍{(lán)鯨游戲，可以和孩子探討生命話題，引導(dǎo)他們敬畏生命、珍愛(ài)生命。一個(gè)身心健康、親子關(guān)系良好的孩子會(huì)有基本的事件辨別能力。
