學(xué)習(xí)，不能麻木接受，純粹為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候，頭腦一片空白，學(xué)了就學(xué)了，沒(méi)有任何意義。下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編整理的黨員干部?jī)蓪W(xué)一做民主生活會(huì)發(fā)言材料批評(píng)與自我批評(píng)，歡迎大家閱讀!
【黨員干部?jī)蓪W(xué)一做民主生活會(huì)發(fā)言材料批評(píng)與自我批評(píng)1】
繼“十八大”黨中央提出要對(duì)全黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真踐行中央的“八項(xiàng)規(guī)定”和整肅四風(fēng)活動(dòng)之后，今年黨中央又在黨員干部中開(kāi)展了“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)。即要求黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。現(xiàn)根據(jù)上級(jí)黨委的要求和布署，結(jié)合本人的工作、生活的實(shí)際情況，主要圍繞踐行“三嚴(yán)三實(shí)”等方面存在的“不嚴(yán)與不實(shí)”等問(wèn)題進(jìn)行深刻的自查與自糾，具體情況匯報(bào)如下。
一、“不嚴(yán)”與“不實(shí)”的具體表現(xiàn)。
1、嚴(yán)以修身，就是要求黨員干部要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)提升道德境界，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。對(duì)照自己的工作與生活存在的主要問(wèn)題是，黨的理想信念不夠堅(jiān)定，黨性修養(yǎng)有待提高。主要表現(xiàn)在對(duì)黨的大政方針理解的不夠全面與深刻，對(duì)各級(jí)黨委的會(huì)議精神與工作部署的學(xué)習(xí)與落實(shí)也不夠主動(dòng)和到位，在思想和行動(dòng)上與上級(jí)黨委的要求還有不少的距離。在平時(shí)的工作中雖能自覺(jué)抵制各種的歪風(fēng)邪氣，但在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、加強(qiáng)師德建設(shè)等方面做的還很不夠。比如在校園里也曾存在有及個(gè)別的“帶彩打牌”和私自收費(fèi)補(bǔ)課現(xiàn)象。
2、嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。本人履職近4年來(lái)始終牢記自己手中的權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用警示。一方面在規(guī)則、制度許可的范圍內(nèi)充分發(fā)揮有效的管理權(quán)限努力為學(xué)校謀發(fā)展，為師生謀福利;另一方面又謹(jǐn)慎用權(quán)，嚴(yán)防權(quán)力被濫用、被私用。基本上做到了凡屬學(xué)校的大事、要事、敏感事一律提交校教代會(huì)、行政會(huì)討論決定。時(shí)至今日，本人可以向組織保證從未搞過(guò)特權(quán)，從未以權(quán)謀私。但個(gè)人在行使權(quán)力的作風(fēng)可能會(huì)略顯霸道，多年來(lái)學(xué)校財(cái)務(wù)管理一直堅(jiān)持實(shí)行校長(zhǎng)“一把筆”;對(duì)學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作要求是多奉獻(xiàn)，少索取;在教學(xué)方面“放”的多，在行政、后勤方面“管”嚴(yán);遇事不善與人商量，不善發(fā)揮集體的智慧與力量。
3、嚴(yán)以律己，就是要求我們的黨員干部對(duì)于黨紀(jì)國(guó)法要心存敬畏、勤于自省，自覺(jué)做到為政清廉。十八大以來(lái)，黨中央相繼出臺(tái)了許多政策與措施不斷地加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育與整肅，旨在純潔黨的肌體，凝聚黨的力量，提高黨的戰(zhàn)斗力。但是，本人對(duì)這個(gè)問(wèn)題認(rèn)識(shí)不很到位，在行動(dòng)上也沒(méi)有積極主動(dòng)地跟上黨組織的要求與部署，在平時(shí)的工作中只顧埋頭拉車，不常抬頭看路。沒(méi)有經(jīng)常性地進(jìn)行自我反省，更沒(méi)有從政治的高度來(lái)認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政工作的必要性和重要性。以致對(duì)黨紀(jì)國(guó)法的敬畏心不足，黨的宗旨意識(shí)也淡薄，沒(méi)有發(fā)揮黨員干部的帶頭模范作用。
4、謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合科學(xué)精神，既不好高騖遠(yuǎn)，也不脫離實(shí)際。幾年來(lái)的工作實(shí)踐表明，本人的謀事與工作基本上還是做到了從實(shí)際出發(fā)，不患好高騖遠(yuǎn)之毛病。到目前為止，凡是學(xué)校提出的工作目標(biāo)和發(fā)展計(jì)劃基本上也都能如期實(shí)現(xiàn)。但值得反思與反省的有兩個(gè)方面：其一是自己給學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)定位和謀事的思維方法是否太過(guò)務(wù)實(shí)而缺乏前瞻性?比如：我校新的五年發(fā)展規(guī)劃，前三年的目標(biāo)是加大投入，夯實(shí)基礎(chǔ)，恢復(fù)和提升辦學(xué)質(zhì)量和影響力;后三年是注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，培植辦學(xué)特色，為爭(zhēng)取創(chuàng)建示范高中而努力。再比如，在學(xué)校的管理方面，創(chuàng)新意識(shí)也不夠強(qiáng)，沒(méi)有真正做到與時(shí)俱進(jìn)。如：在本次的”兩學(xué)一做”專題征求意見(jiàn)會(huì)上就有不少的同志提出“學(xué)校管理創(chuàng)新不足，建議要大膽探索創(chuàng)新思路，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)”。還有， 平時(shí)雖然比較重視學(xué)校管理的建章立制工作，但在制度的具體落實(shí)以及落實(shí)過(guò)程中的檢查與督促方面也做的不夠到位。以至學(xué)校的有些工作不能按時(shí)保質(zhì)保量地完成，或僅停留在表面上完成任務(wù)，但實(shí)際落實(shí)的效果不太好。
5、創(chuàng)業(yè)要實(shí)：就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。求真務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)是我的履職承諾，敢于直面矛盾，努力破解問(wèn)題是我開(kāi)展工作的基本思路與要求。但在實(shí)際工作中或因辦事急于求成或因工作方法欠妥，不善于通過(guò)表?xiàng)詈凸膭?lì)的手段來(lái)保護(hù)和激發(fā)教師的工作熱情和積極性。面對(duì)學(xué)校的一些棘手困難與問(wèn)題，雖從不有意回避，但解決問(wèn)題的思想不夠解放，思路不夠開(kāi)闊，辦法不夠多，工作尚不夠大膽，措施還不夠得力，有些工作本該做的更好而沒(méi)有做好。同時(shí)，“腳踏實(shí)地”還做的很不夠，表現(xiàn)在平時(shí)深入一線調(diào)研不夠，與群眾打成一片不夠，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)不夠，了解群眾疾苦不夠，踐行服務(wù)理念行動(dòng)還不夠。
6、做人要實(shí)：就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效�！白隼蠈�(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派”這是我為人做事一貫追求與踐行的風(fēng)格，也是我一個(gè)農(nóng)家弟子家風(fēng)傳承的本色。在工作中，要求自己少說(shuō)多做，不唱高調(diào)，認(rèn)真踐行承諾有度，承諾有效的務(wù)實(shí)作風(fēng)，堅(jiān)決克服和反對(duì)說(shuō)假話、空話和大話的不良風(fēng)氣。但本人在工作上要求要保持力度，保持韌勁，不斷進(jìn)取方面離組織的要求還有很大的差距。一來(lái)是因?yàn)樽约耗隁q偏大，身體不好，已有力不從心之感;二來(lái)是自己的能力水平有限，思想觀念有滯后，研究新校情、發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題的能力不足，化解新矛盾、解決新問(wèn)題的魄力不夠，這都將在一定的程度上制約著學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
1、談化理論學(xué)習(xí)，思想覺(jué)悟不高。
首先表現(xiàn)在對(duì)政治理論學(xué)習(xí)熱情不高、重視不夠。平時(shí)沒(méi)有充分地意識(shí)到加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，時(shí)常以工作忙，騰不出為借口，淡化對(duì)黨的重大理論方針和政策的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與深刻的思考。總認(rèn)為自己抱定“堂堂正正做人，勤勤懇懇工作”的為人處世原則，無(wú)需再為政治理論的學(xué)習(xí)而耗費(fèi)太多的時(shí)間與精力。因此，自己在每次的政治學(xué)習(xí)中，更多的只是關(guān)注過(guò)程性的形式，而沒(méi)有真正做到自覺(jué)認(rèn)真、積極主動(dòng)地學(xué)，聯(lián)系自己的實(shí)際工作帶著問(wèn)題去學(xué)，更不善于從政治的理論學(xué)習(xí)中汲取科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)與政治的智慧，來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，從中充分地發(fā)揮和體驗(yàn)科學(xué)理論重大作用和生命力。
2、黨性修養(yǎng)不足，嚴(yán)于律己不夠。
作為一名共產(chǎn)黨員就應(yīng)該自覺(jué)地遵守《黨章》規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”等廉政紀(jì)律，自覺(jué)以焦裕祿、谷文昌同志為榜樣，腳踏實(shí)地為百姓服務(wù)。并自覺(jué)不斷地改造自己的主觀世界，不斷加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)和道德品行修養(yǎng)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，努力做一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。認(rèn)真地反思、對(duì)照檢查自己的思想與工作，離黨組織的要求還有不少的差距與不足。自己在平時(shí)的工作中服務(wù)意識(shí)還很不夠，沒(méi)有真正做到對(duì)教職工施以有效的人文關(guān)懷，特別是對(duì)教師在情感方面的溝通與交流做的很差勁。平時(shí)經(jīng)常坐在辦公室里，很少深入各處室和教學(xué)第一線，不能經(jīng)常性地參與師生活動(dòng)，沒(méi)有主動(dòng)與師生打成一片，融為一體。這雖與本人的性格偏內(nèi)向，不善于與人溝通有關(guān)系，但這是不對(duì)的。另外，由于本人個(gè)性較強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單，態(tài)度生硬，脾氣急躁，不注重批評(píng)教育的方式、方法和場(chǎng)合，批評(píng)人經(jīng)常是直言不諱，直來(lái)直去，缺少必要的寬容與理解。辦事急于求成，通常只顧用自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求他人，沒(méi)有更多地當(dāng)事者的接受程度與感受，工作中經(jīng)常批評(píng)人，也常得罪人。這些都是不符合黨的“三嚴(yán)三實(shí)”精神的思想在作怪。
三、努力方向和整改措施
1、用心學(xué)習(xí)，并學(xué)以致用。
首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。反思過(guò)去要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。要把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為自身工作的一個(gè)重要組成部分來(lái)理解，作為提升自己工作能力與水平的重要途徑來(lái)對(duì)待。其次要重視改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。真正做到用心學(xué)習(xí)，潛心研究，重在正確地理解和掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)，更重要的是要把理論學(xué)習(xí)與自己的工作實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，真正做到學(xué)以致用。要用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，用黨的紀(jì)律嚴(yán)格要求自己。在政治上要保持清醒的頭腦，要立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明地在思想、行動(dòng)上與黨中央保持一致，堅(jiān)定黨的信念，牢固黨的宗旨，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，人民的教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、要嚴(yán)字當(dāng)頭，把工作做細(xì)、做實(shí)。
嚴(yán)字當(dāng)頭，嚴(yán)守“三嚴(yán)”，重在踐行“三實(shí)”。個(gè)人認(rèn)為“三嚴(yán)”是廉政的要求，“三實(shí)”是工作的需要，“廉政”是手段，“勤政”是目的。為此，本人一定要聯(lián)系自己的實(shí)際工作認(rèn)真踐行黨的“三嚴(yán)三實(shí)”。就具體而言就是要明確自己的崗位責(zé)任，要敢抓 、敢管、敢擔(dān)當(dāng)。該是自己責(zé)任范圍內(nèi)的工作一定要大膽負(fù)責(zé)，不怕得罪人，不當(dāng)老好人。務(wù)必克服制度在墻上，布置停留在會(huì)議上的不良習(xí)慣。謹(jǐn)記做工作“一分在布置，九分抓落實(shí)”務(wù)實(shí)作風(fēng)，在平時(shí)的工作中必須做到凡事有布置，件件抓落實(shí)。并努力做到承諾有度，承諾有效，既不好高騖遠(yuǎn)，又要腳踏實(shí)地，不斷解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，盡自己的最大努力來(lái)做好一中的各項(xiàng)工作。。
3、深入基層聽(tīng)民聲，竭誠(chéng)服務(wù)求發(fā)展。
能否辦好一所學(xué)校，關(guān)鍵在于有一支德才兼?zhèn)�、業(yè)務(wù)精湛、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力的師資隊(duì)伍。作為一校之長(zhǎng)的首要任務(wù)就在于如何培植和呵護(hù)好這支隊(duì)伍。因此，作為學(xué)校行政班子的“班長(zhǎng)”，要帶頭強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，真正踐行“領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù)”工作常態(tài)，以行政的誠(chéng)心服務(wù)來(lái)喚起教師的工作熱情和積極性。在平時(shí)的工作中自己要以身作則帶領(lǐng)其他的班子成員經(jīng)常深入基層，深入到廣大的教職員工中間去，聽(tīng)民聲，解民情，納民意，聚民心，集民智，借民力，辦民事，辦實(shí)事，辦大事。比如說(shuō)，每一個(gè)學(xué)年，學(xué)校都要定期、不定期地召開(kāi)不同類型的師生座談會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，或深入基層搞調(diào)查，廣泛地收集群眾的意見(jiàn)與建議，這對(duì)于學(xué)校工作的順利開(kāi)展和健康發(fā)展都是非常必要的。另外，在學(xué)校管理方面，主張要“剛?cè)帷毕酀?jì)。學(xué)校無(wú)“剛”性制度約束，則必處無(wú)序紛亂之態(tài);無(wú)“柔”性人文滋潤(rùn)，則難求蓬勃發(fā)展之機(jī)。反省本人幾年來(lái)的履職軌跡，自認(rèn)為是“剛”性有余，“柔”情不足。因此在今后的工作中一定要注意彌補(bǔ)自己管理工作中的短板，注重發(fā)揮以“柔”濟(jì)“剛”工作方法，牢固樹(shù)立群眾觀念，真正把群眾的利益放在第一位。牢記黨的“三嚴(yán)三實(shí)”紀(jì)律要求，平時(shí)不論是工作中還是生活上都要經(jīng)常蹲下身子，走進(jìn)群眾，與群眾打成一片。要重視和關(guān)注群眾的情感需求，要積極主動(dòng)地與教師進(jìn)行思想交流和情感的溝通，要多關(guān)心教師，表?yè)P(yáng)教師，激勵(lì)教師，充分地調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師工作的積極性和熱情。
另外，本人過(guò)去從沒(méi)參加過(guò)“帶彩打牌”，也保證今后絕不參與“帶彩打牌”等賭博行為。
以上是本人對(duì)照黨的“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)的自我對(duì)照檢查材料，自查不到位、不深刻的地方，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同志們提出批評(píng)、指正。本人一定虛心接受，并表謝意。
【黨員干部?jī)蓪W(xué)一做民主生活會(huì)發(fā)言材料批評(píng)與自我批評(píng)2】
提出的”兩學(xué)一做”是對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)的新要求，也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標(biāo)尺。以”兩學(xué)一做”為衡量標(biāo)尺，結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，通過(guò)學(xué)習(xí)、對(duì)照，進(jìn)行了深刻反思和自我剖析，重點(diǎn)查找了自己存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了深層次剖析，同時(shí)提出了今后的努力方向。
一、存在的問(wèn)題：
1.理論學(xué)習(xí)不深入，政治敏銳性不強(qiáng)。對(duì)黨的大政方針自認(rèn)為把握準(zhǔn)確，淡化了政治學(xué)習(xí)意識(shí)，沒(méi)有系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)政治理論，僅停留在面上，沒(méi)聯(lián)系實(shí)際認(rèn)真思考，深入剖析，導(dǎo)致政治敏銳性不強(qiáng)。比如，對(duì)身邊工作人員的一些錯(cuò)誤思想行為沒(méi)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正，對(duì)工作產(chǎn)生了一些不良影響。
2.求真務(wù)實(shí)的精神不夠，”兩學(xué)一做”落實(shí)不到位。工作中偏重于看得見(jiàn)的重點(diǎn)工作、主要事情,沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。有時(shí)計(jì)劃措施雖然周密，一抓到底卻不經(jīng)常，存在追求形式，不重實(shí)效問(wèn)題。”兩學(xué)一做”要求提出后，沒(méi)能從政治高度上正確認(rèn)識(shí)，在對(duì)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期性、嚴(yán)肅性上認(rèn)識(shí)不夠，特別是對(duì)所屬工作人員的監(jiān)督責(zé)任落實(shí)不到位，導(dǎo)致一些同志認(rèn)識(shí)不到位，思想不統(tǒng)一，作風(fēng)轉(zhuǎn)變上參差不齊。
3.改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，開(kāi)拓進(jìn)取勇氣不夠。發(fā)揮主觀能動(dòng)性存在一些欠缺，有時(shí)僅滿足于完成上級(jí)規(guī)定的工作任務(wù)。改革創(chuàng)新意識(shí)需要提高，開(kāi)拓進(jìn)取勇氣需要增強(qiáng)，創(chuàng)新發(fā)展的路子需要拓寬。在破解重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，不敢打破原有框框，求穩(wěn)怕難，碰到新情況、新問(wèn)題憑經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題多，有按部就班、滿足現(xiàn)狀的現(xiàn)象。
二、存在問(wèn)題的原因剖析
對(duì)照”兩學(xué)一做”要求，深刻反思自身存在的突出問(wèn)題，不管是被動(dòng)適應(yīng)，還是隨波逐流，都是主觀上出了問(wèn)題。
1.學(xué)習(xí)上，忽視理論學(xué)習(xí)，放松主觀世界的改造。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進(jìn)性源于不斷地自覺(jué)改造主觀世界，提升自身的黨性修養(yǎng)。由于對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性缺乏足夠認(rèn)識(shí)，不覺(jué)中淡化了“三觀”教育，忽視了主觀世界的改造，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺少應(yīng)有的進(jìn)取精神，導(dǎo)致在創(chuàng)新意識(shí)、工作動(dòng)力等方面出現(xiàn)了偏差。
2.黨性上，宗旨意識(shí)有所淡薄，群眾觀念弱化。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，是衡量黨員干部行為準(zhǔn)則的最高標(biāo)準(zhǔn)。因忙于工作，放松了自我教育、自我提升，缺乏不斷加強(qiáng)主觀世界改造的自覺(jué)性。對(duì)群眾較關(guān)注的問(wèn)題總以為是領(lǐng)導(dǎo)斟酌的事，產(chǎn)生了事不關(guān)己的錯(cuò)誤思想，不覺(jué)中拉大了與群眾的距離。究其根源，就是宗旨意識(shí)淡薄，群眾觀念弱化。
3.工作上，缺乏積極主動(dòng)性，欠缺開(kāi)拓創(chuàng)新勇氣。錯(cuò)誤地以為，日常工作大多是條框內(nèi)的工作，只要循序漸進(jìn)，按照上級(jí)要求處理好日常事務(wù)就完事大吉，不需要?jiǎng)?chuàng)新。基于此，不覺(jué)中產(chǎn)生了不求有功、但求無(wú)過(guò)的思想。導(dǎo)致學(xué)習(xí)放松、工作松懈、標(biāo)準(zhǔn)下降，工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新意識(shí)有了差距。
三、今后努力的方向和改進(jìn)措施
通過(guò)對(duì)照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題和產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源，也更增強(qiáng)了我改進(jìn)不足、提高修養(yǎng)的動(dòng)力，在今后的工作中將從以下幾方面改進(jìn)和提高。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會(huì)及中央和省市重要會(huì)議精神，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及最新理論，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進(jìn)政治上的堅(jiān)定。堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，時(shí)刻提醒自己，嚴(yán)把思想關(guān)，認(rèn)真踐行”兩學(xué)一做”要求，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
2.強(qiáng)化宗旨意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。人民群眾是我們黨的根基和力量，要強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)需要、群眾需求緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。要深入基層，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，加強(qiáng)調(diào)查研究，努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，以更大的勇氣和魄力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，更科學(xué)的思路為群眾解決實(shí)際困難，增進(jìn)與人民群眾的深厚感情。
3.勇于攻堅(jiān)破難，練就過(guò)硬素質(zhì)。打鐵還需自身硬，要大力發(fā)揚(yáng)攻堅(jiān)精神，練就過(guò)硬素質(zhì)，提高攻堅(jiān)破難的能力，敢于擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)抓落實(shí)，用自己的真誠(chéng)、實(shí)干和負(fù)責(zé)贏得領(lǐng)導(dǎo)和身邊同志的信任和支持，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)所屬工作人員勇于攻堅(jiān)克難，力求突破難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題。圍繞部分群眾入園難、入園貴的問(wèn)題，下步將大力推進(jìn)普惠性幼兒園建設(shè)，鎮(zhèn)街中心園建設(shè)，清理整頓不合格幼兒園，規(guī)范幼兒園管理。加強(qiáng)幼兒教師管理和培訓(xùn)，提升學(xué)前教育水平。
4.堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。始終圍繞中心工作，貫徹落實(shí)上級(jí)黨政各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
以上存在的問(wèn)題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，要虛心對(duì)待他人的意見(jiàn)和建議，對(duì)于自身存在的問(wèn)題，作出深入查擺和剖析，進(jìn)一步完善整改措施，力爭(zhēng)思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風(fēng)上有大的轉(zhuǎn)變，確保”兩學(xué)一做”要求取得實(shí)效。
