【1】學(xué)校兩學(xué)一做心得體會(huì)
自5月3日召開“兩學(xué)一做”動(dòng)員會(huì)以來，宋觀學(xué)校多措并舉，確�！皟蓪W(xué)一做”富有成效，不走過場。
一是逢會(huì)必講。自啟動(dòng)“兩學(xué)一做”主題教育活動(dòng)以來，該校每逢行政會(huì)、支部黨員會(huì)，都要組織與會(huì)人員全文學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的部分條款，系列講話精神，從源頭上提升黨員干部思想覺悟水平，力促黨員干部“兩學(xué)一做”、履職盡責(zé)。
二是形式多樣、扎實(shí)推進(jìn)。為確保此次教育活動(dòng)富有成效，該校采取采取集中學(xué)習(xí)、分組研討、網(wǎng)絡(luò)研修等形式學(xué)系列講話精神和觀看警示教育片，以此提高全體黨員的黨性。同時(shí)，該校黨員還利用課余時(shí)間，撰寫讀書筆記及學(xué)習(xí)心得，并由“兩學(xué)一做”工作領(lǐng)導(dǎo)組逐一檢查驗(yàn)收，對(duì)敷衍塞責(zé)、胡亂抄襲的現(xiàn)象予以通報(bào)并責(zé)令重寫。
三是主題學(xué)習(xí)與實(shí)踐教育相結(jié)合。結(jié)合此次活動(dòng)主題，該校將此次學(xué)習(xí)與當(dāng)前學(xué)校重點(diǎn)工作有機(jī)結(jié)合，通過幫扶精準(zhǔn)扶貧困難群眾、關(guān)愛留守兒童、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、慰問孤寡老人等活動(dòng)來踐行，做一名合格黨員。
四是自覺接受群眾監(jiān)督。6月6日，該校29名黨員都已將自己“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)筆記及《宋觀學(xué)校黨員干部學(xué)習(xí)實(shí)踐“兩學(xué)一做”活動(dòng)承諾書》在該校教師QQ群、學(xué)校櫥窗欄、校外公示欄中予以公示，自覺接受家長、學(xué)生和非黨教師監(jiān)督。至此，該校全體黨員在此次學(xué)習(xí)活動(dòng)中已完成撰寫系列講話讀書筆記人均10萬字以上，學(xué)習(xí)心得12篇，內(nèi)容均為學(xué)生及家長關(guān)心的教育熱點(diǎn)，這極大地。
【2】學(xué)校兩學(xué)一做心得體會(huì)
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。廣大黨員要堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、以學(xué)促做，“學(xué)”得深入，“做”得扎實(shí)。
基礎(chǔ)在學(xué)，就是要堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。不懂得馬克思主義基本原理，不學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，不信奉黨的政治主張，不履行黨員義務(wù)，不遵守黨規(guī)黨紀(jì)，不是一名合格的共產(chǎn)黨員。學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好系列重要講話，是這次學(xué)習(xí)教育的重要任務(wù)。廣大黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，牢記黨員身份，增強(qiáng)黨員意識(shí)，把握為人做事的基準(zhǔn)和底線，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。要深入學(xué)習(xí)系列重要講話，結(jié)合崗位實(shí)際，認(rèn)真研讀關(guān)于理想信念、中國夢、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念等方面的新觀點(diǎn)新思想新論斷，理解掌握系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為。學(xué)習(xí)要有目的，也要講方法。要帶著信念、帶著感情、帶著使命、帶著問題學(xué)，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)與學(xué)習(xí)系列重要講話統(tǒng)一起來，在學(xué)系列重要講話中加深對(duì)黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列重要講話的基本精神和實(shí)踐要求，真學(xué)真懂真信真用，把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。
關(guān)鍵在做，就是要做一名合格的共產(chǎn)黨員。黨員合格的標(biāo)準(zhǔn)，是具體的、歷史的。每當(dāng)我們黨面臨新形勢新任務(wù)，都要提出合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)問題。這次學(xué)習(xí)教育，明確提出共產(chǎn)黨員要做到“四講四有”。講政治、有信念，就要保持共產(chǎn)黨人的信仰，不忘初心，對(duì)黨忠誠，挺起理想信念的主心骨。講規(guī)矩、有紀(jì)律，就要增強(qiáng)組織觀念，服從組織決定，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。講道德、有品行，就要傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，踐行，情趣健康，道德高尚。講奉獻(xiàn)、有作為，就要牢記宗旨，干事創(chuàng)業(yè)，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)先進(jìn)性�！八闹v四有”是著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員提出的新要求，集中體現(xiàn)了黨章黨規(guī)、系列重要講話的基本精神，廣大黨員要自覺踐行，立足崗位、發(fā)揮作用，“做”出黨員樣子，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。
以知促行、知行合一，是馬克思主義認(rèn)識(shí)論和實(shí)踐論的重要觀點(diǎn)�！皩W(xué)”是“做”的基礎(chǔ)，“做”是“學(xué)”的目的。廣大黨員要把學(xué)和做統(tǒng)一起來，貫穿于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的全過程，統(tǒng)一于尊崇黨章、遵守黨規(guī)和用系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的具體行動(dòng)，在自己的工作崗位上建功立業(yè)，為奪取全面建成小康社會(huì)決勝階段新勝利作出積極貢獻(xiàn)。
【3】學(xué)校兩學(xué)一做心得體會(huì)
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求廣大黨員做“四講四有”的合格黨員:講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。這是全面從嚴(yán)治黨的有效抓手。
要做“講政治、有信念”的黨員。著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等。要通過學(xué)習(xí)教育，解決一些黨員干部頭腦中存在的錯(cuò)誤觀念，牢固樹立“人民民主專政是中國的國體”“只有才能發(fā)展中國”“是本質(zhì)要求”“中國的政治體制改革基本適應(yīng)經(jīng)濟(jì)體制改革的要求”等正確觀念。
要做“講規(guī)矩、有紀(jì)律”的黨員。著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問題，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，有的熱衷于搞裙帶幫派關(guān)系等。還要解決一些黨員監(jiān)督意識(shí)淡薄的問題。一些黨員、干部對(duì)黨內(nèi)存在的不正常情況，不能主動(dòng)自覺地揭露、批評(píng)、制止、糾正，還有人認(rèn)為監(jiān)督會(huì)影響工作效率，甚至有些黨員將黨內(nèi)監(jiān)督看成“麻煩事”，對(duì)監(jiān)督問題“敬而遠(yuǎn)之”。對(duì)此，要努力解決這些問題。
要做“講道德、有品行”的黨員。著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。從當(dāng)前查處的腐敗案件來看，大部分腐敗問題存在違反道德的問題。有少數(shù)黨員干部缺乏社會(huì)公德，為逃避交高速公路費(fèi)動(dòng)手打人;有的缺乏職業(yè)道德，不講誠信，出售假冒偽劣產(chǎn)品;有的缺乏家庭美德，或不贍養(yǎng)老人，或搞家庭暴力。這些問題損害了黨的形象，廣大群眾也議論紛紛。
要做“講奉獻(xiàn)、有作為”的黨員。解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮。解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，缺乏物質(zhì)利益刺激，就有意不作為;或是不去很好學(xué)習(xí)和鉆研，造成不會(huì)為和不善為，工作處處被動(dòng)，起不到先鋒模范作用等。
