2024年益陽(yáng)小學(xué)排行榜前十的排名有:益陽(yáng)市金銀山小學(xué)、益陽(yáng)市人民路小學(xué)、益陽(yáng)市曙光小學(xué)、益陽(yáng)市龍州小學(xué)、益陽(yáng)市三里橋小學(xué)、益陽(yáng)市西流灣小學(xué)、益陽(yáng)市師范附屬小學(xué)、益陽(yáng)市迎賓小學(xué)、益陽(yáng)市海棠學(xué)校、益陽(yáng)市桃花侖小學(xué)。
一、益陽(yáng)小學(xué)排行榜2024年前十名
小學(xué)排名 | 學(xué)校名稱 |
1 | 益陽(yáng)市金銀山小學(xué) |
2 | 益陽(yáng)市人民路小學(xué) |
3 | 益陽(yáng)市曙光小學(xué) |
4 | 益陽(yáng)市龍州小學(xué) |
5 | 益陽(yáng)市三里橋小學(xué) |
6 | 益陽(yáng)市西流灣小學(xué) |
7 | 益陽(yáng)市師范附屬小學(xué) |
8 | 益陽(yáng)市迎賓小學(xué) |
9 | 益陽(yáng)市海棠學(xué)校 |
10 | 益陽(yáng)市桃花侖小學(xué) |
二、益陽(yáng)部分小學(xué)簡(jiǎn)介
益陽(yáng)市三里橋小學(xué)
益陽(yáng)市三里橋小學(xué)位于資水南岸、陸賈山下,緊靠資江三橋,座落于三里橋廣場(chǎng)中心城區(qū),是一所有近80年歷史的銀城學(xué)校。它始建于1929年,是在鐵鋪嶺南岳宮古廟的基礎(chǔ)上改建而成的,當(dāng)時(shí)叫益陽(yáng)縣縣立第二初級(jí)小學(xué)。建校七十多年,學(xué)校曾幾度搬遷、更名,1971年恢復(fù)三里橋小學(xué)校名,1985年整體搬遷定址于陸賈山東麓。
益陽(yáng)市西流灣小學(xué)
益陽(yáng)市西流灣小學(xué)創(chuàng)辦于1890年,至今有一百余年的歷史。創(chuàng)建初叫溪子庵小學(xué)堂,1961年更名為西流灣小學(xué)。益陽(yáng)市西流灣小學(xué),西鄰橋南,北臨資江,南靠秀峰公園,東向建材市場(chǎng),地理位置優(yōu)越,交通便利,F(xiàn)有教學(xué)班11個(gè),學(xué)生500人,在職教職工37人,其中獲小學(xué)高級(jí)職稱的有31人,骨干教師10人,評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師的有3人次,區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師的有5人次。
三、小學(xué)入學(xué)需要哪些條件以及材料
1.入學(xué)條件:
凡年滿6周歲(當(dāng)年8月31日前,含8月31日出生)的兒童不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等,應(yīng)當(dāng)免試就近入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。
2.入學(xué)辦法:
小學(xué)入學(xué)以適齡兒童、少年和法定監(jiān)護(hù)人戶籍登記地與實(shí)際居住地一致為依據(jù),就近入學(xué)。也就是說(shuō),適齡兒童與其法定監(jiān)護(hù)人一同具有實(shí)際居住地的戶籍就可在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。
3.辦理時(shí)間及程序:
小學(xué)每年6月第一周教育行政部門在社區(qū)、學(xué)校和公眾信息網(wǎng)發(fā)布入學(xué)登記公告,并公布學(xué)校新生入學(xué)班數(shù);第二周適齡兒童法定監(jiān)護(hù)人按要求到指定的登記點(diǎn)報(bào)名登記;第三周公布入學(xué)登記名單。區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)入學(xué)登記情況和學(xué)校新生入學(xué)學(xué)位數(shù),于7月15日左右完成劃片或微機(jī)排位工作,并將學(xué)生的姓名、就讀小學(xué)等重要信息在社區(qū)、學(xué)校公布;8月底辦理入學(xué)報(bào)到手續(xù)。
公辦小學(xué)根據(jù)各省區(qū)縣教育行政部門公布的對(duì)口入學(xué)方案與招生計(jì)劃,免試就近招收年滿6周歲的本市戶籍的適齡兒童、以及符合條件的來(lái)滬人員隨遷子女就讀;政府委托的以招收隨遷子女為主的民辦小學(xué),免試招收統(tǒng)籌安排的符合條件的隨遷子女就讀。
入學(xué)工作基本原則
義務(wù)教育階段招生工作以《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)為依據(jù),以促進(jìn)本省區(qū)縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,構(gòu)建面向適齡兒童、少年基本公共教育服務(wù)體系為目標(biāo),堅(jiān)持義務(wù)教育階段公辦學(xué)!懊庠嚲徒雽W(xué)”原則,按照招生入學(xué)工作公開、公平、公正程序,切實(shí)維護(hù)適齡兒童、少年接受教育的權(quán)益。