俗話說“一把鑰匙開一把鎖”，你了解你的孩子嗎?只要你針對(duì)他的特點(diǎn)實(shí)施有計(jì)劃的就能收到良好的效果：
充分活用時(shí)間的方法
為了能實(shí)踐育兒教育計(jì)劃，有效的運(yùn)用時(shí)間也是很重要的。除了配合孩子的成長(zhǎng)特性以外，也可隨著家長(zhǎng)本身工作的時(shí)間，與生活環(huán)境來做彈性的調(diào)整安排，以利于計(jì)劃能落實(shí)。
1.把握可能突出的時(shí)間
即使是做同性質(zhì)的工作，有些人早上比較有效率，有些人則是晚上效率較高。因此，把握自己的做事時(shí)間集中效率，上班族父母不要回到家還繼續(xù)工作，專職媽媽不要整天像是有做不完的家事，而減少了與孩子的相處機(jī)會(huì)。
2.善用家中你與孩子常逗留的地方
如果你計(jì)劃給孩子長(zhǎng)期念故事書，可以試著把握時(shí)間和地點(diǎn)，如在孩子的床邊或你的工作臺(tái)邊，甚至玩具箱旁邊，只要是你與孩子常去的地方，都可以輕易完成你想要為孩子做的計(jì)劃，“念故事書”不一定非得在書房?jī)?nèi)，只要親子都感覺舒適又唾手可得的地方即可。
1.提供良好的環(huán)境與機(jī)會(huì)
只要建立起育兒教育計(jì)劃，父母會(huì)為了實(shí)踐計(jì)劃內(nèi)容而下功夫。與計(jì)劃相關(guān)的情報(bào)資訊，也會(huì)因此特別關(guān)注并提供給孩子吸收，經(jīng)過這個(gè)過程的用心，父母更會(huì)配合孩子的成長(zhǎng)，來給予適宜的生長(zhǎng)教育環(huán)境，這正是啟發(fā)孩子能力發(fā)展的最佳環(huán)境。
2.讓生活中注入“緊張感”
平時(shí)如果沒有計(jì)劃好“未來”的目標(biāo)，平常每天只會(huì)與孩子一起反復(fù)過著散漫的日子。但是如果有必須要執(zhí)行的事也就不易怠惰，為了實(shí)現(xiàn)計(jì)劃內(nèi)容，也會(huì)警惕自己收斂那種“慢慢來”的心態(tài)，而增添一些緊張感，也為生活注入活力元素。
3.生活會(huì)變得充滿安定感
不妨想象一下孩子四五年以后的模樣吧!趁孩子還小，就從現(xiàn)在起計(jì)劃一下他入學(xué)前該成為什么樣的學(xué)齡兒童。有了教育計(jì)劃為前提，生活也會(huì)因內(nèi)心的想法而變得更為踏實(shí)。
讓“育兒計(jì)劃”能容易實(shí)現(xiàn)
所謂“計(jì)劃”聽起來不免生硬、枯燥，更不必談?dòng)齼航逃?jì)劃是長(zhǎng)期奮戰(zhàn)。因此，為了避免難度高、花費(fèi)大且不耐久試的計(jì)劃，應(yīng)該以父母本身的狀況和家庭整體的條件來考慮，在不勉強(qiáng)的范圍內(nèi)建立計(jì)劃，以如何能夠落實(shí)在孩子身上的計(jì)劃為前提。
1.考慮孩子的能力
如果要孩子在語言、才藝、體能上有所發(fā)展，首先應(yīng)該考慮把握孩子現(xiàn)階段的能力，但大多數(shù)的父母一般會(huì)以希望孩子能達(dá)成哪種“程度”來作為計(jì)劃目標(biāo)。但對(duì)于幼兒來說，不論是年齡、心智，還是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容提出疑問的能力都有限，甚至還要考慮孩子的健康狀況與體力問題，這些都是比如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子達(dá)到某種水準(zhǔn)還應(yīng)優(yōu)先考慮的;其次才是針對(duì)孩子狀態(tài)來決定學(xué)習(xí)進(jìn)度，最后才確定如何讓孩子進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容等細(xì)節(jié)。
2.考慮經(jīng)濟(jì)能力
育兒并非一朝一夕之事，計(jì)劃安排孩子的教育前，應(yīng)按家庭經(jīng)濟(jì)能力來衡量。如果計(jì)劃著每個(gè)月都能帶孩子去旅行，或者讓孩子進(jìn)入幼兒園還是參加才藝班，都要相當(dāng)?shù)幕ㄙM(fèi)。因此若以現(xiàn)行的收入是否能有足夠比例來分配，須仔細(xì)考慮。
3.建立有連貫性的計(jì)劃
育兒也是有流行風(fēng)潮的，像是奶粉中添加了從DHA到益菌寡醣的成分，每個(gè)時(shí)期都有不同的“流行”。當(dāng)你在計(jì)劃有效率的育兒企劃時(shí)，不要盲目追求時(shí)下的風(fēng)潮，東學(xué)一種西學(xué)一種，不但給自己和孩子壓力，也造成學(xué)習(xí)不連貫。只要相信自己的感覺，孩子在不斷地成長(zhǎng)，學(xué)得開心，以針對(duì)孩子個(gè)別的情況來安排，就是最好的育兒方式。
4.實(shí)行過程中隨時(shí)修正不適合的計(jì)劃內(nèi)容
通常在不知不覺的育兒過程中，便造就了一個(gè)孩子的雛形，即使你有心制定育兒計(jì)劃，實(shí)際執(zhí)行起來也有適合與不適合的內(nèi)容，但往往在沒有察覺的情況下，繼續(xù)著錯(cuò)誤的教育方式。因此，育兒計(jì)劃不是像憲法大綱那般無法更改，應(yīng)邊實(shí)行邊觀察孩子的狀況，如有不當(dāng)都可做適當(dāng)?shù)男拚�，才�?huì)是個(gè)實(shí)用的計(jì)劃。
分階段育兒計(jì)劃項(xiàng)目
所謂的計(jì)劃，除了5、10年的長(zhǎng)期性計(jì)劃以外，也有短時(shí)間內(nèi)，計(jì)劃在每天24小時(shí)要做的基礎(chǔ)事項(xiàng)，項(xiàng)目上可分短、中、長(zhǎng)期性的各種目標(biāo)，而且除了智能、體能等各項(xiàng)發(fā)展也是必要。
1.培養(yǎng)健康寶寶的計(jì)劃
孩子在新生兒時(shí)期，重要的就是身體健康。隨著孩子的逐漸成長(zhǎng)，各種預(yù)防接種或這時(shí)期容易出現(xiàn)的感染疾病要預(yù)防，要準(zhǔn)備好各種相關(guān)資料，或上醫(yī)院檢查健康等。而各種鍛煉孩子體能的游戲活動(dòng)，也可歸納在計(jì)劃之中。
2.以長(zhǎng)、短期為單位的計(jì)劃
訂計(jì)劃，可以將要做的事簡(jiǎn)單寫在備忘錄上，可以作為1個(gè)月甚至幾年內(nèi)的中長(zhǎng)期計(jì)劃來施行。如果是雙職工家庭，可另行安排周末、假日的特別計(jì)劃。
3.以度假或旅行為目標(biāo)的計(jì)劃
“今年春天去賞花、夏天去海邊戲水、秋天去賞楓”等等，按季節(jié)和季度活動(dòng)來給孩子做不同的計(jì)劃，除了靜態(tài)的學(xué)習(xí)，別忘了小小的外出旅游體驗(yàn)，帶給孩子的刺激比什么都大。幼兒常去公園玩，也是一種良好學(xué)習(xí)體驗(yàn)
