退休工人漲工資有哪些最新的消息呢?哪些崗位開始漲工資了呢?小編一起來了解吧!
3月17日，“十三五”規(guī)劃綱要正式公布。3月21日，《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》公布。
小編梳理發(fā)現(xiàn)，綱要和《意見》提出要在薪酬、落戶、培訓(xùn)、精神激勵(lì)等方面采取措施，真正提高技術(shù)工人待遇。
上海電氣液壓氣動(dòng)有限公司總工藝師李斌，是多年的全國(guó)人大代表。3月5日下午，參加上海代表團(tuán)審議，李斌代表也在場(chǎng)。
李斌的發(fā)言有8分鐘�！拔以诎l(fā)言中說，此前有過一個(gè)調(diào)查，結(jié)果只有1%的人想當(dāng)工人，認(rèn)為工人社會(huì)地位低的人占了九成以上�！崩畋笳f，這說明工人、尤其是技術(shù)工人的社會(huì)地位需要提高。
全國(guó)人大代表徐強(qiáng)是沈陽鼓風(fēng)機(jī)集團(tuán)高級(jí)技師，加工的齒輪從未有過質(zhì)量過失，廢品率為零，就有了“徐強(qiáng)精度”的美譽(yù)。當(dāng)年，有位干部大姐讓徐強(qiáng)離開一線從事管理，他一口回絕，只想為“工人”這個(gè)名號(hào)爭(zhēng)口氣。
“不過，聽了這位干部大姐的年收入，我確實(shí)有些動(dòng)搖�！毙鞆�(qiáng)代表說，“同在一個(gè)單位，我是工人，她是干部，身份背后是三四倍的收入差距。工人地位高不高，這不就是最明顯的實(shí)事嗎?”
“現(xiàn)在首先要解決的是，讓工人愿意當(dāng)工人!社會(huì)氛圍首先要轉(zhuǎn)變，一定要提高工人待遇。工人接受學(xué)習(xí)接受培訓(xùn)的權(quán)利，更要有制度保障!”李斌代表一口氣說完這段話，大家頻頻點(diǎn)頭。
全國(guó)人大代表許振超說，“我們還要繼續(xù)呼吁，讓提高技術(shù)工人待遇的政策早日出臺(tái)�！�
3月17日，“十三五”規(guī)劃綱要正式公布。3月21日，《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》)公布。綱要和《意見》明確，要在薪酬、落戶、培訓(xùn)等方面采取措施，提高技術(shù)工人待遇。
綱要指出，要健全科學(xué)的工資水平?jīng)Q定機(jī)制、正常增長(zhǎng)機(jī)制、支付保障機(jī)制，推行企業(yè)工資集體協(xié)商制度，完善最低工資增長(zhǎng)機(jī)制。健全高技能人才薪酬體系，提高技術(shù)工人待遇。
同時(shí)，《意見》中也有類似表述：“不斷提高技術(shù)技能人才經(jīng)濟(jì)待遇和社會(huì)地位�！�
綱要明確，保障人才以技能要素參與利益分配，以市場(chǎng)價(jià)值回報(bào)人才價(jià)值，強(qiáng)化對(duì)人才的物質(zhì)和精神激勵(lì)。
而《意見》則提出了具體措施，要研究制定技術(shù)技能人才激勵(lì)辦法，探索建立企業(yè)首席技師制度，試行年薪制和股權(quán)制、期權(quán)制。
今年，工匠精神首次進(jìn)入政府工作報(bào)告，“培育精益求精的工匠精神”。
綱要進(jìn)一步明確，強(qiáng)化對(duì)人才的精神激勵(lì)，鼓勵(lì)人才弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。營(yíng)造崇尚專業(yè)的社會(huì)氛圍，大力弘揚(yáng)新時(shí)期工匠精神。
4月28日，慶�！拔逡弧眹�(guó)際勞動(dòng)節(jié)暨表彰全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。這是*等黨和國(guó)家*向全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者頒發(fā)榮譽(yù)證書。新華社記者鞠鵬攝
對(duì)于在外地就業(yè)的技能人才，能不能在工作地落戶，關(guān)系住房、社保、子女教育等切身利益。
對(duì)此，綱要也做出了針對(duì)性安排，省會(huì)及以下城市要全面放開對(duì)高校畢業(yè)生、技術(shù)工人、職業(yè)院校畢業(yè)生、留學(xué)歸國(guó)人員的落戶限制。
同時(shí)，綱要也要求推廣專業(yè)技術(shù)職稱、技能等級(jí)等同大城市落戶掛鉤做法。這將使更多掌握專業(yè)技能的技術(shù)人才成功在大城市落戶。
《意見》提出，建立產(chǎn)教融合、校企合作的技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式。
大力培養(yǎng)支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的技術(shù)技能人才隊(duì)伍，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，深化技術(shù)技能人才培養(yǎng)體制改革，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成工作合力。
創(chuàng)新技術(shù)技能人才教育培訓(xùn)模式，促進(jìn)企業(yè)和職業(yè)院校成為技術(shù)技能人才培養(yǎng)的“雙主體”，開展校企聯(lián)合培養(yǎng)試點(diǎn)。
