農(nóng)村地區(qū)人才引不進(jìn)、留不住，困擾基層“末梢”發(fā)展和民生改善。新年伊始，山東省人民政府辦公廳印發(fā)《山東省<鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015-2020年)>實(shí)施辦法》，對(duì)鄉(xiāng)村教師等基層人才給予政策支持，改善農(nóng)村教育、醫(yī)療條件。
《山東省<鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015-2020年)>實(shí)施辦法》 (以下簡(jiǎn)稱《辦法》)，提出“八項(xiàng)措施”，在教師招聘、職稱評(píng)定、工資待遇、生活保障等方面，給鄉(xiāng)村教師送上“新年禮物”。
《辦法》提出，從起，全面落實(shí)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革。按照事業(yè)單位公開(kāi)招聘的有關(guān)規(guī)定，可以縣(市、區(qū))為單位，不分城區(qū)、農(nóng)村學(xué)校崗位，統(tǒng)一招聘、統(tǒng)一分配，并向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜，也可按學(xué)校組織招聘。2月底前，全面測(cè)算鄉(xiāng)村學(xué)校短缺學(xué)科教師現(xiàn)狀，起統(tǒng)一啟動(dòng)鄉(xiāng)村學(xué)校短缺學(xué)科教師補(bǔ)充計(jì)劃，用兩年時(shí)間補(bǔ)齊鄉(xiāng)村學(xué)校短缺學(xué)科教師。
另外，從春季開(kāi)學(xué)起，每學(xué)期安排1萬(wàn)名師范生到鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)支教。
鼓勵(lì)名師名校長(zhǎng)到鄉(xiāng)村學(xué)校任教，加大城鎮(zhèn)學(xué)校校長(zhǎng)到鄉(xiāng)村學(xué)校任職力度。用5年左右時(shí)間，完成鄉(xiāng)村學(xué)校校長(zhǎng)輪換。同時(shí)，分年度按規(guī)定比例完成城鎮(zhèn)教師到鄉(xiāng)村學(xué)校交流輪崗任務(wù)。
以義務(wù)教育學(xué)區(qū)為單位配齊學(xué)科教師，實(shí)行學(xué)區(qū)教師資源統(tǒng)一調(diào)配，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)師資共享。在學(xué)區(qū)內(nèi)推行音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等鄉(xiāng)村學(xué)校短缺學(xué)科教師走教。
我省將啟動(dòng)免費(fèi)師范生全科教師培養(yǎng)計(jì)劃，完善師范生定向培養(yǎng)。繼續(xù)實(shí)施師范類專業(yè)初中起點(diǎn)“3+4”貫通培養(yǎng)，增強(qiáng)師范生從教能力。由省財(cái)政分年度撥付經(jīng)費(fèi)，實(shí)施師范生免費(fèi)教育的政策。選擇部分省屬師范類本科高校招收免費(fèi)師范生，面向鄉(xiāng)村學(xué)校培養(yǎng)本科層次“一專多能”的全科教師，學(xué)生畢業(yè)取得教師資格并經(jīng)用人學(xué)�？疾旌细窈螅苯影才诺洁l(xiāng)村學(xué)校任教。計(jì)劃從至2018年三年內(nèi)，按3000人、3000人、4000人分年度安排招生計(jì)劃，共培養(yǎng)10000人。
及時(shí)足額發(fā)放鄉(xiāng)村教師工資，全面落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員津貼補(bǔ)貼政策。到鄉(xiāng)村學(xué)校交流輪崗的校長(zhǎng)教師，符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼政策范圍的，發(fā)放鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼。研究落實(shí)績(jī)效工資總量向鄉(xiāng)村教師傾斜政策。將公辦鄉(xiāng)村學(xué)校繳納的教師住房公積金納入財(cái)政保障范圍。實(shí)施鄉(xiāng)村教師年度健康體檢制度，所需費(fèi)用從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中列支，有條件的可由同級(jí)財(cái)政單列資金予以保障。妥善解決鄉(xiāng)村教師住房問(wèn)題，各地要落實(shí)無(wú)房職工住房補(bǔ)貼政策。
