西藏藏醫(yī)學(xué)院是全國(guó)唯一一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)公辦獨(dú)立設(shè)置的藏醫(yī)藥高等學(xué)府，是西藏自治區(qū)人民政府與國(guó)家中醫(yī)藥管理局共建高校，是國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科單位和藏醫(yī)藥優(yōu)勢(shì)學(xué)科繼續(xù)教育基地，是全國(guó)普通高校黨建與思想政治工作先進(jìn)單位和西藏自治區(qū)文明單位。
學(xué)校于1989年9月，經(jīng)西藏自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)創(chuàng)建，位于文化積淀深厚、聞名世界的歷史文化名城拉薩市。建校28年來(lái)，為全國(guó)培養(yǎng)了6000余名政治合格、業(yè)務(wù)精湛、勤于創(chuàng)新、勇于奉獻(xiàn)的藏醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)人才，并稟承圣賢雄風(fēng)，成就藏醫(yī)氣韻，完成了學(xué)校性格塑造，形成了“厚德、勤學(xué)、篤行、利眾”的人文品質(zhì)。
學(xué)校校園面積123畝，重點(diǎn)特色為實(shí)驗(yàn)標(biāo)本中心、圖書(shū)館和藏醫(yī)藥天文星算博物館。實(shí)驗(yàn)標(biāo)本中心有藏藥動(dòng)植礦標(biāo)本室、藏醫(yī)器械展示室、解剖標(biāo)本室和藏醫(yī)臨床技能實(shí)訓(xùn)室、護(hù)理學(xué)模擬實(shí)訓(xùn)室、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、傳統(tǒng)藏藥炮制實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)標(biāo)本展示室和教學(xué)實(shí)踐室；圖書(shū)館館藏文獻(xiàn)中列入國(guó)家珍貴古籍名錄2函，教學(xué)唐卡81幅；藏醫(yī)藥天文星算博物館展示了西藏各個(gè)歷史時(shí)期著名藏醫(yī)藥學(xué)家的事跡、塑像和使用器械等，全面再現(xiàn)了藏醫(yī)藥歷代圣賢的豐功偉績(jī)、藏醫(yī)藥悠久燦爛歷史和輝煌發(fā)展成就的軌跡。
學(xué)�，F(xiàn)有職能處室10個(gè)，教學(xué)科研單位11個(gè)；開(kāi)設(shè)有藏醫(yī)學(xué)、藏藥學(xué)、藏醫(yī)高等護(hù)理、藏藥市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)4個(gè)本科專(zhuān)業(yè)；建有藏醫(yī)學(xué)、藏藥學(xué)2個(gè)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，1個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)，1個(gè)國(guó)家級(jí)教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目，1個(gè)國(guó)家中醫(yī)藥管理局繼續(xù)教育基地；擁有藏醫(yī)預(yù)防保健學(xué)等8個(gè)國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科，藏醫(yī)學(xué)、藏藥學(xué)2個(gè)西藏自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；擁有1個(gè)民族醫(yī)學(xué)（藏醫(yī)學(xué)）專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位一級(jí)授權(quán)點(diǎn)，1個(gè)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，并與北京中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合招收培養(yǎng)民族醫(yī)學(xué)（藏醫(yī)學(xué)）專(zhuān)業(yè)博士研究生。
學(xué)校師資力量雄厚，科研成果豐碩�，F(xiàn)任教師中副教授以上職稱(chēng)的教師占31.45%，其中碩士學(xué)位以上的教師占44.35%；有享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家2人、享受西藏自治區(qū)政府特殊津貼專(zhuān)家5人、全國(guó)藏醫(yī)藥醫(yī)師資格考試命題首席專(zhuān)家1人、國(guó)家和西藏自治區(qū)藥品評(píng)審專(zhuān)家8人、國(guó)家自然科學(xué)基金評(píng)審專(zhuān)家6人、國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承人5名，全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者1人、全國(guó)優(yōu)秀教師3人、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”3人、國(guó)家特支計(jì)劃“百千萬(wàn)工程”人才國(guó)家級(jí)人選1人、教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人、西藏自治區(qū)學(xué)術(shù)帶頭人3人、西藏自治區(qū)名藏醫(yī)3人、西藏自治區(qū)教學(xué)名師2人。學(xué)�？蒲泄ぷ骶o密結(jié)合國(guó)家和西藏重大戰(zhàn)略需求，強(qiáng)化應(yīng)用研究，推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，獲得省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)16項(xiàng)，其中國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、自治區(qū)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，近三年承擔(dān)省部級(jí)以上項(xiàng)目49項(xiàng)；學(xué)院藏藥廠(chǎng)與太極集團(tuán)股權(quán)合作，擁有24個(gè)國(guó)藥準(zhǔn)字號(hào)藥品。
學(xué)校擁有一批水平先進(jìn)、設(shè)施完善的實(shí)驗(yàn)室和科研基地�，F(xiàn)有科技部藏醫(yī)藥與高原生物重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家中醫(yī)藥管理局傳統(tǒng)藏藥炮制及質(zhì)量控制三級(jí)實(shí)驗(yàn)室、教育部藏醫(yī)藥重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等；擁有實(shí)踐教學(xué)基地16個(gè)，其中直屬附屬醫(yī)院1所，非直屬附屬醫(yī)院1所，教學(xué)醫(yī)院5所，實(shí)習(xí)醫(yī)院4所，教學(xué)藥廠(chǎng)3個(gè)，教學(xué)實(shí)踐基地2個(gè)。學(xué)院還積極開(kāi)展對(duì)外合作與交流，多次派遣專(zhuān)家赴美國(guó)、英國(guó)、南非、巴西、日本等24個(gè)國(guó)家訪(fǎng)問(wèn)講學(xué)，先后為30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的學(xué)者講授藏醫(yī)藥學(xué)，并在英國(guó)開(kāi)辦藏醫(yī)班，向世界展示了藏醫(yī)藥學(xué)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。
學(xué)校堅(jiān)持以人為本的教育教學(xué)理念，始終把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的根本任務(wù)。認(rèn)真落實(shí)強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位的政策與措施，緊抓培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展和具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才目標(biāo)，遵循現(xiàn)代與傳統(tǒng)相結(jié)合育人理念，大力實(shí)施基礎(chǔ)素質(zhì)教育、教育教學(xué)改革、師資培育、實(shí)踐能力提升和教學(xué)質(zhì)量保障等五大工程，著力在培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)方面做足功課，全力提升學(xué)生的傳承能力、思維能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。近年來(lái)，學(xué)校應(yīng)屆本科生畢業(yè)率為100%，就業(yè)率97%以上，已成為西藏7地市醫(yī)療人才配置的“搖籃”，推動(dòng)西藏藏醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)基地。用人單位認(rèn)為西藏藏醫(yī)學(xué)院的學(xué)生具有良好的思想政治素質(zhì)、扎實(shí)的臨床實(shí)踐技能、敬業(yè)的團(tuán)隊(duì)合作精神和吃苦耐勞、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)，現(xiàn)在絕大多數(shù)畢業(yè)生已成為推動(dòng)全國(guó)藏醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的骨干。國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委副主任、國(guó)家中醫(yī)藥管理局局長(zhǎng)王國(guó)強(qiáng)同志認(rèn)為，西藏藏醫(yī)學(xué)院在我國(guó)藏醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮了重要甚至是不可替代的作用。
如今，步入西藏藏醫(yī)學(xué)院如同走進(jìn)藏醫(yī)藥文化發(fā)展的歷史長(zhǎng)廊，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文脈、博大精深的浩瀚典籍、科學(xué)規(guī)范的炮制工藝、堪稱(chēng)瑰寶的天然藥品標(biāo)本歷歷在目，充分展現(xiàn)著藏民族特有的文化底蘊(yùn)、精神價(jià)值、思維方式和想象力、創(chuàng)造力，詮釋著藏醫(yī)藥學(xué)天人合一、和諧共生的深厚哲學(xué)思想。
面向未來(lái)，西藏藏醫(yī)學(xué)院繼續(xù)堅(jiān)持，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持加強(qiáng)教育，堅(jiān)持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念，以創(chuàng)辦教學(xué)型藏醫(yī)藥大學(xué)為發(fā)展方向，以秉承傳統(tǒng)、開(kāi)拓創(chuàng)新為辦學(xué)理念，以藏醫(yī)藥本科教育為主體，積極發(fā)展研究生教育和繼續(xù)教育，創(chuàng)造條件開(kāi)辦留學(xué)生教育定位自己，以培育和建設(shè)藏醫(yī)學(xué)為一流學(xué)科，拓展相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)，建立健全藏醫(yī)藥現(xiàn)代綜合學(xué)科體系為辦學(xué)路徑，以立足西藏、服務(wù)全國(guó)、面向世界，充分發(fā)揮藏醫(yī)藥人才和科技優(yōu)勢(shì)，為人類(lèi)健康、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步服務(wù)為己任，緊緊鎖定辦成特色突出、優(yōu)勢(shì)明顯、綜合實(shí)力較強(qiáng)的在國(guó)內(nèi)外藏醫(yī)藥學(xué)領(lǐng)域居領(lǐng)先水平，在國(guó)際上具有一定地位和影響的藏醫(yī)藥大學(xué)而努力奮斗。
