“今年的試卷側(cè)重對(duì)學(xué)生綜合能力的考查，較好地體現(xiàn)了《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的要求。對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)具有一定的指導(dǎo)作用。”王秀萍老師說(shuō)。
閱讀理解注重考查了學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的能力，重點(diǎn)考查了學(xué)生的閱讀能力，理解能力，歸納概括能力，邏輯推理能力等。
從題材、體裁看，A篇為應(yīng)用文，簡(jiǎn)要介紹四位杰出女性的社會(huì)貢獻(xiàn)；B篇為社會(huì)生活說(shuō)明文，介紹了美國(guó)老年人開(kāi)始照顧下一代的潮流；C篇為記敘文，通過(guò)自述的形式介紹了運(yùn)送造血干細(xì)胞志愿者的經(jīng)歷；D篇為說(shuō)明文，介紹了“沉默”在不同文化背景中的含義；七選五為一篇介紹網(wǎng)絡(luò)加密的說(shuō)明文。
從題型來(lái)看，主旨大意1題（35）； 推理判斷1題（24）；猜詞1題（29）； 細(xì)節(jié)12題（ 21，22，23，25，26，27，28，30，31，32，33，34）。
從能力考查來(lái)看，整體上偏重對(duì)文章事實(shí)細(xì)節(jié)的考查。重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)文本信息的理解以及對(duì)選項(xiàng)句意的理解。其中，主要體現(xiàn)在選項(xiàng)的命制上，除采用同義句、近義句的形式，部分選項(xiàng)還采用了歸納概括的方式，注重考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言形式和意義的理解。
完形填空主要考查學(xué)生結(jié)合文意，對(duì)詞語(yǔ)用法的掌握情況。整體難度適中。試題為一篇記敘文。講述了見(jiàn)義勇為的司機(jī)Larry及時(shí)撲滅出事汽車大火的事跡。
語(yǔ)篇填空考查學(xué)生在具體篇章或?qū)υ捴校R(shí)別語(yǔ)法現(xiàn)象和運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力。其中65題，需要考生通過(guò)閱讀文章，把握文章內(nèi)在邏輯才可以完成。其他小題從每句話中都較容易判斷并完成。
短文改錯(cuò)試題覆蓋了學(xué)生的知識(shí)重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。其中， 對(duì)學(xué)生把握英文句子結(jié)構(gòu)作了重點(diǎn)考查。考點(diǎn)涉及冠詞、代詞指代一致、動(dòng)詞時(shí)態(tài)一致、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、賓語(yǔ)從句連接詞、狀語(yǔ)從句連詞、并列連詞、介詞、詞性變化以及形容詞、副詞轉(zhuǎn)化的問(wèn)題。其中將honest( adj. ) 改為honesty (n.) 是學(xué)生的難點(diǎn)。
書面表達(dá)與以往試題類似，立足學(xué)生生活實(shí)際，要求寫一封信，請(qǐng)外教幫忙修改申請(qǐng)信和簡(jiǎn)歷的文字及格式。內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，難度適中，題目要求清晰、明確。學(xué)生容易上手，不容易跑題、偏題。難度在于如何添加有效信息，使文章內(nèi)容充實(shí)、用詞得體，交際有效。
“綜上所述，2017年全國(guó)課標(biāo)卷I突出了在語(yǔ)言運(yùn)用方面的考查。不難發(fā)現(xiàn)，閱讀能力仍然是高考試卷中考查的重點(diǎn)。同時(shí)注重在語(yǔ)境中考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握能力和理解能力。閱讀能力的形成和提高需要扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于2017年的考生而言， 注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和對(duì)于語(yǔ)言知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用是高考取得好成績(jī)的保證。同時(shí)，考生應(yīng)該加強(qiáng)時(shí)文閱讀訓(xùn)練，選擇內(nèi)容新、語(yǔ)言新的語(yǔ)料，在語(yǔ)言實(shí)踐中提高自身的語(yǔ)言素養(yǎng)，掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的規(guī)律，以提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。”
