西藏高考難度系數(shù)預(yù)測,西藏高考難度權(quán)威專家預(yù)測解讀

思而思學(xué)網(wǎng)

2017年西藏高考使用全國Ⅱ卷,即新課標(biāo)二卷,全國甲卷,甲卷一般比乙卷簡單一些,比丙卷難一些。但不會因考題差別導(dǎo)致教材差別,一切都是遵照高考大綱命題的。高考后試卷不能拿走,高考試卷會密封后送到指定的閱卷場所,閱卷后的高考試卷屬于高考檔案的一種,要存檔保留一定年限的,考生是無法再次接觸到自己的高考試卷的。

英語:今年高考英語確實并不難,但是各位同學(xué)要清楚知道,因為不難,所以分?jǐn)?shù)很難拉開檔次,今天做完解析之后,再去好好把英語試卷做一下批改,看看自己大概能拿多少分。主旨題不行,占比并不是特別大,如果在一定分值,135左右的時候,想跟別人進行一個拉檔,必須要把每道題能拿得分?jǐn)?shù)都一定要拿下來。

數(shù)學(xué):首先我們需要了解一下今年高考數(shù)學(xué)試題。我們要從兩個維度進行衡量,第一個就是整個命題難度的評價,難度往往是同學(xué)們關(guān)注的問題,可是其實真正有意義的是區(qū)分度,因為我們每年要兼顧簡單題、中檔題和難題的比例,相對是比較固定的;第二,就是我們要關(guān)注命題的穩(wěn)定性與創(chuàng)新性,高考持續(xù)了這么多年,在高考過程當(dāng)中總有一些是每年都非常重要的東西,也是我們同學(xué)在復(fù)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該加以重視的內(nèi)容。創(chuàng)新性就是我們出題人在每年高考過程當(dāng)中,希望能夠帶給大家一些求新求變的東西。

語文:首先進行第一部分,審題和解析。材料是說語文關(guān)系到國家的軟實力和文化自信,對于中學(xué)生來說有三個途徑,課堂的教學(xué)和實踐和實習(xí)。要求一:根據(jù)材料從自己的語文學(xué)習(xí)出發(fā),還有寫作的具體要求。不少于800字。這時候我們要做到第一步,肯定是審題和立意,但是沒有告訴你審題和立意的標(biāo)準(zhǔn)是什么。我們需要做到兩個詞:全面和深刻。

你是語文課堂的實際參與者,這時候在我們課本上面學(xué)習(xí)了非常精彩的大量的課文,學(xué)習(xí)這些課文的過程當(dāng)中一定要你有提升。提升的角度是什么呢?我簡單寫了一個途徑一的立意角度,叫做課本中積淀百年,乃至千年的古詩文是精神的洗禮和升華,課堂是語文素養(yǎng)提升的前沿陣地,然而目前的學(xué)習(xí)情況伴隨著方法僵化、形式不創(chuàng)新等問題,興趣的啟發(fā)非常重要,切記一定要守住陣地。

10月14日下午,教育部官方網(wǎng)站正式公布了2017年高考考試大綱。與以往僅做微調(diào)不同,這次公布的高考考試大綱內(nèi)容上有比較明顯的變化。

內(nèi)容改了哪些?

廣大公眾普遍關(guān)注的是考試內(nèi)容上的變化。其中,變化比較明顯的應(yīng)屬語文和物理學(xué)科。

語文學(xué)科現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的兩個選考模塊分別為“文學(xué)類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”,要求學(xué)生從兩道選考題中選擇1道作答。2017年的考試大綱,取消選考模塊,“文學(xué)類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”均作為必考內(nèi)容。在“古詩文閱讀”部分增加了“了解并掌握常見的古代文化常識”的考查內(nèi)容。

2017年高考改革最新方案

物理科將現(xiàn)在考試大綱中規(guī)定的動量和近代物理等選考內(nèi)容改為必考。

除了這兩門變化比較明顯的科目外,數(shù)學(xué)、歷史、地理、化學(xué)等科目也刪除了部分選考內(nèi)容。比如,數(shù)學(xué)科在現(xiàn)行考試大綱三個選考模塊中刪去“幾何證明選講”,其余兩個選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變,考生從“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”“不等式選講”兩個模塊中任選一個作答。相關(guān)專家介紹,刪除這些內(nèi)容是為了避免重復(fù)考察。

還有一些變化是在所有科目中都能體現(xiàn)出來的,即增加了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考核內(nèi)容,積極培育和踐行,充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導(dǎo)向作用。

對于2017年高考考綱的變化,思而學(xué)教育網(wǎng)總編輯陳志文認(rèn)為,“考試內(nèi)容每年都在微調(diào),只是這次調(diào)整得稍微多一些,總體上沒有太大的變化!

為什么要進行這樣的修訂?

一直以來,人們把高考稱為“指揮棒”,有專家指出既然高考“指揮棒”的作用無法改變,那么就應(yīng)該盡量用好“指揮棒”的“正面”指揮作用。

清華大學(xué)附屬中學(xué)校長王殿軍指出,就數(shù)學(xué)而言,這次考試大綱的修訂明確提出了從三個方面考查學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,即數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)的科學(xué)與人文價值。

特別明確提出在數(shù)學(xué)考試中增加數(shù)學(xué)文化的要求,有利于引導(dǎo)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更加注重思想性、文化性和靈活性,有利于實現(xiàn)全面提升和培養(yǎng)學(xué)生綜合的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。“這個導(dǎo)向很好,符合未來高考改革的思路。”

北京大學(xué)中文系教授、教育部義務(wù)教育語文課標(biāo)修訂專家組召集人溫儒敏也指出,以往高考試卷的現(xiàn)代文閱讀部分“文學(xué)類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”兩個模塊,要求考生二選一!斑@是有導(dǎo)向性的,”溫儒敏說,這次考綱修訂把兩類文本的二選一形式,改為都是必考,意義重大。

由于“文學(xué)類文本”閱讀能力更需要長期的熏陶與積累,很難“速成”,因此,歷年高考選“文學(xué)類文本”的考生很少。據(jù)知情人士透露,在全國試卷中文學(xué)類文本閱讀的選考率最低時曾經(jīng)不足一成。

這也影響到一線教學(xué),很多學(xué)校會減少甚至放棄小說、詩歌等文學(xué)欣賞!暗菑娜瞬排囵B(yǎng)的語文綜合素質(zhì)要求看,人才不光要有語言運用能力,以及與此相關(guān)的信息篩選能力、分析解決問題的能力,也要有審美鑒賞的能力!睖厝迕粽f,這次改革不但能對考生素質(zhì)做更全面的考查,也將對一線教學(xué)中存在的輕視文學(xué)審美教育的傾向起到糾偏作用。

考生的負(fù)擔(dān)是否會增加?

雖然專家們指出本次高考考試大綱的修訂具有重要意義,但考試大綱的變化尤其是語文、物理等科目在考試內(nèi)容上的增加仍讓普通考生和家長感到擔(dān)憂:這樣的改變是否意味著明年的高考難度會大幅提高?也有人擔(dān)心:考題變難了是否會增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)?

“不能把知識點和難度簡單掛鉤!敝x維和說,同一個知識點,有可能是科學(xué)院院士研究的問題也可以是小學(xué)生研究的問題。

“高考考試大綱的變化對考生和家長的心理會有所沖擊,實際上影響應(yīng)該不大!鄙虾煼洞髮W(xué)附中特級教師余黨緒說。以語文科目為例,雖然兩種文體在內(nèi)容、形式及閱讀的功能、方法和規(guī)律上都存在差別,但實際上也有彼此融通、相互促進的一面。

無論是國家的課程方案與標(biāo)準(zhǔn),還是各版本的語文教材,在這個問題上都有清醒的認(rèn)識和精心的安排,F(xiàn)在對高考考試大綱進行了修訂,一線教師在備考時確實需要作一些相應(yīng)的調(diào)整,但總體上它依然在教學(xué)的范圍之內(nèi)。

從教育部考試中心相關(guān)負(fù)責(zé)人處了解到,2017年高考考試大綱發(fā)布之后,各地的考試及教研機構(gòu)會進行解讀,還會根據(jù)本地實際組織適應(yīng)性測試。另外,關(guān)于考試難度,“新增必考內(nèi)容的試題會控制好難度,確保第一年平穩(wěn)落地,高考試卷的整體難度也會保持穩(wěn)定!苯逃靠荚囍行南嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說。

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