8月26日是瀘州市實驗中學高一新生報到的日子，當晚，該校以班為單位對高一新生進行了“文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，傳遞正能量”的教育。有關教師用真實的事例向高一新生講解了網(wǎng)絡的利弊，如何利用網(wǎng)絡為自己的學業(yè)服務，如何分辨網(wǎng)絡信息，如何利用有用的網(wǎng)絡知識為自己的發(fā)展服務，充實自己的知識儲備，開闊視野，作有修養(yǎng)的人。通過討論，同學們明白了上網(wǎng)該干些什么，不該干什么，文明發(fā)布網(wǎng)絡信息，不信謠不傳謠，收集與自己學習和終身發(fā)展有關的信息，積累有關知識儲備，豐富自己的閱歷，開闊自己的視野，做對社會有益的事，發(fā)布真實的網(wǎng)絡信息，不做虛假信息的傳播者。有關老師還對如何分辨網(wǎng)絡信息，提高信息識別的能力進行了教育。對于首次接觸網(wǎng)絡的同學，有關老師手把手地教會了他們?nèi)绾紊暇W(wǎng)，如何搜索網(wǎng)絡信息，對于相似的網(wǎng)絡信息如何辨別、如何選取有效信息。
新生劉明說：“這樣的網(wǎng)絡知識教育，還是第一次聽到，希望學校多組織這樣的教育活動，開展有關辯論提高同學們對網(wǎng)絡利弊的認識�！毙律荜勘硎咀约菏堑谝淮谓佑|網(wǎng)絡，第一次知道可以利用網(wǎng)絡知識彌補自己知識的缺陷，第一次認識到網(wǎng)絡的利弊，自己將在以后學習生活中有效利用網(wǎng)絡為自己的學習、生活、發(fā)展服務。新生李琴認為信息時代的到來，我們遲早都會與網(wǎng)絡打交道，對于*的青年學生正確面對網(wǎng)絡，正確認識網(wǎng)絡信息，養(yǎng)成正確分辨網(wǎng)絡信息的能力，對于有效提高自己的能力非常有幫助。
該校表示將通過網(wǎng)絡征文、同學們的辯論、多種形式的宣傳等途徑，幫助全校學生正確對待網(wǎng)絡，正確識別網(wǎng)絡，正確利用網(wǎng)絡，引導學生利用網(wǎng)絡為終身發(fā)展服務。
