一年級世界環(huán)境日手抄報（1）
一年級世界環(huán)境日手抄報（2）
一年級世界環(huán)境日手抄報（3）
【環(huán)境保護基礎知識】
1、環(huán)境：是指影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經過人工改造的自然因素的總體，包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生生物、人文遺跡、自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村等。
2、環(huán)境問題：是指由人類在生產和生活過程中，作用于周圍環(huán)境所引起的不利于人類生存和發(fā)展的環(huán)境變化。它包括生態(tài)破壞、資源枯竭、環(huán)境污染。
3、環(huán)境保護：是指人類為協(xié)調人與環(huán)境的關系，解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，保障人類社會和經濟的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行為。
4、環(huán)境污染：是指由于人類在生產和生活過程中產生的有害物質排入環(huán)境，以致危害人類和其他生物生存和發(fā)展的現(xiàn)象。
5、生態(tài)破壞：是指由于人類不合理開發(fā)和利用自然資源，致使人類和其他生物的生存和發(fā)展系統(tǒng)的結構和功能遭到破壞，危害人類和其他生物的生存和發(fā)展的現(xiàn)象。
6、當今全球十大環(huán)境問題：氣候變暖、臭氧層破壞、生物物種減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染、水體污染、海洋污染、固體廢物污染。
7、可持續(xù)發(fā)展：是指不斷提高人群生活質量和環(huán)境承載力的、滿足當代人需求又不損害子孫后代滿足其需求能力的;滿足一個地區(qū)或一個國家的人群需求又不損害別的地區(qū)或別的國家的人群滿足其需求能力的發(fā)展。簡言之，即不單純追求眼前的、不顧子孫后代的發(fā)展，而采取以保護環(huán)境為基礎的、保證全人類能永續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。
8、中國環(huán)境的主要問題：(1)燃煤型的大氣污染形成的塵和酸雨危害(2)人均水資源的短缺和水體污染嚴重(3)森林和植被破壞，引發(fā)自然災害頻繁(4)水土流失、土地荒漠化嚴重(5)生物種群減少。
9、中國環(huán)境問題的主要原因：(1)人口壓力過重(2)精放型經濟快速增長(3)城市化迅猛發(fā)展(4)經濟結構不合理(5)環(huán)境保護投入不足(6)環(huán)境與發(fā)展綜合決策不當(7)環(huán)境管理能力薄弱(8)環(huán)境法制滯后。
10、中國的環(huán)境保護：以工業(yè)污染防治為先導、城市環(huán)境綜合整治為重點的環(huán)境保護起步;以國土流域整治和農村生態(tài)環(huán)境保護為主的環(huán)境保護全面推進;以生態(tài)環(huán)境保護和資源合理合理利用為目標的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施。
11、中國工業(yè)污染防治三大政策：預防為主，防治結合，綜合治理;誰污染、誰治理;強化環(huán)境管理。
12、環(huán)境污染物的主要類型：人類活動中產生的污染有廢氣、廢水、廢渣、粉塵、惡臭氣體、放射性物質、噪聲、振動和電磁波輻射等。
13、污染源及其分類：凡能產生和排放物理的(聲、光、熱、振動、輻射等)、化學的、生物的有害物質或能量的設備、裝置、場所等都稱為污染源。污染源可分為天然的和人為的兩類：人為污染源分為工業(yè)污染源、生活污染源、交通污染源和農業(yè)污染源。
14、水資源和水資源保護：水資源是指一切可以被人類用于生產和生活的地表水和地下水。我國對水資源的保護規(guī)定為：
(1)嚴格管理和節(jié)約工業(yè)用水、農業(yè)用水和生活用水;
(2)合理開采地下水，防止地面沉降;
(3)向水體排放污水必須符合國家規(guī)定標準;
(4)禁止向水體傾倒垃圾、廢渣);
(5)嚴禁使用滲坑、滲井、裂隙、溝渠和溶洞傾倒有毒有害污水和其他有毒有害廢棄物。
15、世界環(huán)境日：1972年，聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩召開了有113個國家(包括中國)參加的首次“人類環(huán)境會議”)。在會上通過了《人類環(huán)境宣言》。從此，環(huán)境保護對全人類生存和發(fā)展的不可替代的作用，得到了共識并著手統(tǒng)一行動，共同來保護人類生存的環(huán)境。同年聯(lián)合國大會確定這次會議的開幕日6月5日為“世界環(huán)境日”。以后，每逢6月5日，世界各國都要開展群眾性的環(huán)境保護宣傳紀念活動，以此來喚起全世界人民都來關注和保護人類賴以生存的環(huán)境，自覺行動，共同參與，創(chuàng)造更美好的家園。每年世界環(huán)境日都有特定的主題，今年的主題是：2000??環(huán)境千年??行動起來吧!
16、生態(tài)農業(yè)：是指按照生態(tài)學原理進行集約經營管理的綜合農業(yè)生產體系。主要內容為：避免在農業(yè)生產中，過度使用化肥、農藥，造成土地資源的破壞和野生生物減少、污染水體、危及人類健康而代之的保護環(huán)境，減少污染，綜合利用，節(jié)約資源，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的農業(yè)生產模式。
17、飲用水衛(wèi)生標準：(1)感官性狀良好(2)有毒物質含量應對人體無害(3)不允許含有病原微生物(4)正常酸堿度
18、創(chuàng)建“綠色學校”的效益：提高師生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)，提高環(huán)境教育教學和管理水平，有利于學校自身的發(fā)展。
19、綠色學校的含義：綠色學校就是實施面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的學校。
20、環(huán)境污染和破壞事故：是指由于違反環(huán)境保護法規(guī)的經濟、社會活動行為，以及意外因素的影響或不可抗拒的自然災害等原因致使環(huán)境受污染，國家重點保護的野生植物、自然保護區(qū)受到破壞，人體健康受到危害、社會經濟與人民財產受到損失，造成不良社會影響的突發(fā)性事件。
21、水體有機污染：主要是指由城市污水、食品工業(yè)和造紙工業(yè)等排放含有大量有機物的廢水所造成的污染。這些污染物在水中進行生物氧化分解過程中，需消耗大量溶解氧，一旦水體中氧氣供應不足，會使氧化作用停止，引起有機物的厭氧發(fā)酵，散發(fā)出惡臭，污染環(huán)境，毒害水生生物。
