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每個(gè)大學(xué)的每年錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，會(huì)根據(jù)當(dāng)年的高考難易程度和報(bào)考人數(shù)來(lái)決定，運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院今年高考分?jǐn)?shù)線多少分呢，今年運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線什么時(shí)候公布以及錄取查詢(xún)?nèi)肟谠谀睦�？本文思而思學(xué)教育新聞小編為大家整理了一些關(guān)于運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)知識(shí)。

一、2020年運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

關(guān)于2020年運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線官方目前暫未公布，下面是2019年運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，考生可以先查看閱覽，稍后我們會(huì)更新2020年運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線，請(qǐng)收藏本站。

2019年運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	貴州	高職專(zhuān)科	-	-	-	-
2	2019	吉林	專(zhuān)科批	269	70239	217	29332
3	2019	青海	專(zhuān)科批	301	20943	-	-
4	2019	江西	高職專(zhuān)科	160	198465	160	157296
5	2019	陜西	高職專(zhuān)科	373	125298	210	85516
6	2019	河北	高職專(zhuān)科	274	236909	220	157995
7	2019	寧夏	專(zhuān)科批	-	-	-	-
8	2019	山西	專(zhuān)科批	130	-	130	-
9	2019	四川	專(zhuān)科批	150	259573	150	205562
10	2019	甘肅	專(zhuān)科批	160	132875	160	82823

二、運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹

運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)成立教育部備案的全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)院發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)的產(chǎn)教融合、校企合作天然優(yōu)勢(shì)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，立足運(yùn)城、服務(wù)山西和晉陜?cè)S河金三角區(qū)域，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)具有良好“人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、技能素養(yǎng)”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學(xué)院堅(jiān)持，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，用武裝師生頭腦，以為引領(lǐng)，認(rèn)真實(shí)施思政質(zhì)量提升工程，加強(qiáng)與改進(jìn)思想政治教育和德育工作，積極構(gòu)建“十大育人”體系。充分發(fā)揮黨組織在辦學(xué)治校中的政治核心作用，有效發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的和接班人、促進(jìn)學(xué)院健康快速發(fā)展提供了可靠的政治保障。

學(xué)院在校生5460人，總占地面積3000余畝，校舍總建筑面積33萬(wàn)平方米，教科研儀器設(shè)備總值12774.66萬(wàn)元，紙質(zhì)圖書(shū)58.12萬(wàn)冊(cè)，有92個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室（基地），174個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，建有較為完善的現(xiàn)代圖書(shū)系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系�，F(xiàn)有專(zhuān)任教師354人，其中研究生學(xué)歷181人，占比51.13%；副高及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)133人（其中正高49人），占比37.57%；“雙師型”教師200人，占比56.50%；兼職教師136人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的38.42%。適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要開(kāi)設(shè)41個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中工科專(zhuān)業(yè)27個(gè)，重點(diǎn)培養(yǎng)區(qū)域緊缺的裝備制造、新材料、新能源、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、印刷等產(chǎn)業(yè)急需的技術(shù)技能人才。