太原市專科學(xué)校名單
太原市共有23所�？茖W(xué)校，公辦院校19所，民辦院校3所。其中山西省財(cái)政稅務(wù)�？茖W(xué)校是太原市較好的�？茖W(xué)校。
| 學(xué)校名稱 | 主管部門 | 所在地 | 辦學(xué)層次 | 備注 |
| 山西省財(cái)政稅務(wù)�？茖W(xué)校 | 山西省 | 太原市 | 專科 | 公辦 |
| 山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 山西省 | 太原市 | �？� | 公辦 |
| 山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西省 | 太原市 | �？� | 公辦 |
| 山西藥科職業(yè)學(xué)院 | 山西省 | 太原市 | �？� | 公辦 |
| 山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西省 | 太原市 | �？� | 公辦 |
| 山西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西省 | 太原市 | �？� | 公辦 |
| 山西戲劇職業(yè)學(xué)院 | 山西省 | 太原市 | 專科 | 公辦 |
| 山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西省 | 太原市 | �？� | 公辦 |
| 山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西省 | 太原市 | �？� | 公辦 |
| 山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西省 | 太原市 | 專科 | 公辦 |
| 山西煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西省 | 太原市 | �？� | 公辦 |
| 山西金融職業(yè)學(xué)院 | 山西省 | 太原市 | 專科 | 公辦 |
| 太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西省 | 太原市 | �？� | 公辦 |
| 山西體育職業(yè)學(xué)院 | 山西省 | 太原市 | �？� | 公辦 |
| 山西警官職業(yè)學(xué)院 | 山西省 | 太原市 | �？� | 公辦 |
| 山西國(guó)際商務(wù)職業(yè)學(xué)院 | 山西省 | 太原市 | 專科 | 公辦 |
| 太原旅游職業(yè)學(xué)院 | 山西省 | 太原市 | �？� | 公辦 |
| 山西旅游職業(yè)學(xué)院 | 山西省 | 太原市 | 專科 | 公辦 |
| 山西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西省 | 太原市 | �？� | 公辦 |
| 山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西省教育廳 | 太原市 | �？� | 民辦 |
| 山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 山西省 | 太原市 | �？� | 公辦 |
| 山西輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西省 | 太原市 | �？� | 公辦 |
| 山西青年職業(yè)學(xué)院 | 山西省 | 太原市 | 專科 | 公辦 |
山西省財(cái)政稅務(wù)�？茖W(xué)校簡(jiǎn)介
山西省財(cái)政稅務(wù)�？茖W(xué)校坐落在山西省省會(huì)太原市，是一所培養(yǎng)高等財(cái)經(jīng)應(yīng)用型人才的全日制高等�？茖W(xué)校，是首批國(guó)家示范性高等職業(yè)院校。學(xué)校前身是1963年成立的山西會(huì)計(jì)學(xué)校，1985年在其基礎(chǔ)上建立了山西省財(cái)政稅務(wù)專科學(xué)校，隸屬于山西省財(cái)政廳。2002年經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校與太原理工大學(xué)聯(lián)合舉辦太原理工大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院。
學(xué)校秉承“至誠(chéng)至信，至善至美”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、深耕改革、產(chǎn)教融合、強(qiáng)化特色、開放辦學(xué)、創(chuàng)建名�！钡霓k學(xué)思路，遵循“能力本位，工學(xué)結(jié)合，校企合作，持續(xù)發(fā)展”的高等財(cái)經(jīng)類職業(yè)教育理念，全面提升內(nèi)在品質(zhì)和社會(huì)影響，不斷拓展發(fā)展空間，不斷增強(qiáng)發(fā)展后勁，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校全面可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校現(xiàn)面向全國(guó)8個(gè)省份招生，全日制在校生5822人，函授生239人。建校以來，已向社會(huì)輸送全日制畢業(yè)生55000余人，培養(yǎng)在職干部14萬人次。
