2018報考山西師范大學現(xiàn)代文理學院的考生已經(jīng)拿到通知書了，可是焦急的在家等待山西師范大學現(xiàn)代文理學院開學入學考試，那么山西師范大學現(xiàn)代文理學院開學考試考什么內容呢？山西師范大學現(xiàn)代文理學院新生如何轉專業(yè)已經(jīng)轉專業(yè)的申請條件，小編通過網(wǎng)絡收集整理出關于山西師范大學現(xiàn)代文理學院新生入學考試和入學轉專業(yè)申請的相關信息，請仔細閱讀參考。
考試組織
第四條考試在主管教學的副院長領導下，由教學部負責組織和實施。
第五條教學部統(tǒng)籌全院的考試工作，主要負責：制定有關考試的文件，安排主考及監(jiān)考教師，組織試卷的命題、審查、制卷，保證試卷嚴格按規(guī)定的程序印制，組織考試，組織閱卷和成績登記，檢查考試紀律，認定考試違紀、作弊事實，匯總全院的考核成績，評價考試質量，組織補考等。
考試資格審查
第六條學生修完一門課程，在學時、作業(yè)、操作等方面達到了該課程的基本要求，即獲得參加該課程的考試資格。
第七條開課學期未注冊的學生無考試資格，教學部在考試前兩周要清理未注冊學生名單并核實。
第八條在考試前兩周，學生部和任課教師須對學生的考試資格進行審查。無故缺課或不交作業(yè)1/3以上、未完成實驗等情況的學生，取消考試資格。任課教師要填寫“取消考試資格審批表”，報到教學部匯總后，經(jīng)學院教學副院長審核簽字，交學生輔導員簽字，輔導員在考試前通知被取消考試資格的學生不得參加考試。
第九條未交學費不予注冊的學生，不能參加考試，由院學生部填寫“取消考試資格審批表”（注明欠費）報學院院長審批后并通知學生，報教學部備案。欠費學生擅自參加考試成績也是無效的（交費后也不得使用該成績）。
考試方式和要求
第十條考試方式包括考試和考查兩種。所有考試課程均在考試周內，由教學部統(tǒng)一安排。所有考查課程由開課教師負責組織，教學部負責協(xié)調，根據(jù)教學進度在考試周前進行。
第十一條各門課程的考試方式，按教學計劃要求確定。每學期開學由教學部統(tǒng)一公布《教學日志》，任課教師不可隨意改動。
第十二條考試課
（一）考試課程可采用筆試（開卷、閉卷）、口試、實際操作、筆試與口試結合、閉卷與開卷結合、理論考核與實踐考核結合等不同方式進行考試。
（二）考試課的平時成績和期中考試成績應控制在20%以內。
（三）考試課的評卷工作由各開課單位指定評卷地點，在考試結束后三天內集中流水評卷。
（四）考試評卷必須嚴格按標準答案和評分標準進行，且設專人復核。
（五）評卷及簽名一律使用紅筆。每題要有得分點，每道大題要有該道大題的得分處，并寫在卷首得分欄內，同時需本人在卷首得分欄內簽名或加蓋印章。復核試卷和簽名也需使用紅筆。
（六）考試課如是閉卷考試，卷面滿分為100分�？荚囌n的成績一律采用百分制計。
第十四條考查課程依據(jù)平時成績（占總成績的30%）和期末考試成績（占總成績的70%）確定成績。其中平時成績可根據(jù)平時提問、作業(yè)、測驗、隨堂考查、實驗、實際操作、考勤和小論文等確定，其考核記錄和成績評定依據(jù)必須保存，對不及格的要注明原因（如缺課和曠考等）。
第十五條學院提倡任課教師對測試方式進行改革，但改革新政策及新方案【全文】、實施步驟必須在考核前經(jīng)學院教學副院長批準，報教學部備案。
第十六條考試時間。學院根據(jù)具體情況分上午、下午、晚上三個時間安排考試，時間為120分鐘（特殊情況須提前報批）�？谠嚦轭}簽和準備時間為30分鐘，口答時間由任課教師根據(jù)實際情況確定。
第十七條教師答疑�？荚嚽埃握n教師要安排好答疑，不得以任何方式泄露試題。
第十八條考試計劃與安排。所有考試，均在考試周內，由教學部統(tǒng)一編制考試計劃。
考試命題
第十九條考試命題要求：
（一）命題教師應按考試大綱要求認真填寫“命題信息表”，精心設計試題類型。
（二）公共課及專業(yè)基礎考試課已經(jīng)建立題庫的課程，試題由題庫抽��；未建題庫的，由課程組負責組織命題。
（三）對于教學大綱、教學進度相同的課程，應做到統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷。
（四）學院鼓勵各教學單位積極建立計算機題庫或試卷庫。
（五）命題教師必須使用教學部統(tǒng)一印制的試題紙及答案紙，試題一律打字，語言規(guī)范，語法正確。
（六）每門考試課程應有兩套試題（附加標準答案和評分標準），一套用于期末考試，另一套用于免費補考；兩套試題的難易程度、題量和范圍應相同，其試題內容重復率不得超過10%。
第二十條命題原則：
（一）教師必須根據(jù)教學大綱和考試大綱的基本要求進行命題，試題題意明確，表述準確規(guī)范，給出條件充分，通俗易懂。
（二）試題應以考核學生對基礎理論、基礎知識、基本技能掌握的情況為重點，也應有一定份量的具有綜合性和靈活性、創(chuàng)新性的試題。
（三）試題的題型應靈活多樣比例適當。其中客觀題占30-40％，分析問題、培養(yǎng)能力和有創(chuàng)意的題占60-70％。
（四）試題要難易適中。一般比例為：極易占5%，較易占25%,中等難度占35%，較難占30%，高難度占5％。
（五）試題的知識覆蓋面應達85％。
