2015山西大同大學(xué)錄取通知書(shū)發(fā)放時(shí)間及開(kāi)學(xué)時(shí)間和新生入學(xué)指南軍訓(xùn)須知
山西大同大學(xué)是一所省屬全日制多科性大學(xué)，2006年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由原雁北師范學(xué)院、大同醫(yī)學(xué)專(zhuān)科學(xué)校、大同職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并組建而成。辦學(xué)歷史可以追溯到20世紀(jì)50年代。
學(xué)校坐落于歷史文化名城??大同，實(shí)行兩校區(qū)辦學(xué)，御東校區(qū)位于大同市御東區(qū)風(fēng)景秀麗的文瀛湖畔，新平旺校區(qū)位于大同市礦區(qū)平泉路。學(xué)校占地面積2121畝，建筑面積90.7萬(wàn)平方米。全日制在校生3萬(wàn)多人，繼續(xù)教育學(xué)生1.5萬(wàn)多人。教學(xué)科研設(shè)備總值3億元，圖書(shū)館藏書(shū)214.78萬(wàn)冊(cè)。下設(shè)16個(gè)學(xué)院，1所附屬醫(yī)院。現(xiàn)有58個(gè)本科專(zhuān)業(yè)(含三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向)，已經(jīng)形成涵蓋理、工、文、史、醫(yī)、教、管、法、藝、農(nóng)、經(jīng)等11個(gè)門(mén)類(lèi)的學(xué)科體系。 學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校、特色辦學(xué)，立足地方，輻射周邊，面向全國(guó)，服務(wù)社會(huì)。多年來(lái)，為地方各行業(yè)培養(yǎng)了10多萬(wàn)名優(yōu)秀人才，受到用人單位和社會(huì)的普遍好評(píng)。
學(xué)校重視專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設(shè)，發(fā)揮教師教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，突出工科、醫(yī)科等行業(yè)性應(yīng)用學(xué)科群建設(shè)；加強(qiáng)地方文化研究，培育云岡文化和北魏文化研究。近年來(lái)，學(xué)科建設(shè)實(shí)現(xiàn)了協(xié)調(diào)發(fā)展，教師教育、煤炭工程和云岡文化等學(xué)科已經(jīng)形成鮮明的地方特色。目前，共有6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科和重點(diǎn)扶持學(xué)科，3個(gè)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，4個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，3個(gè)省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)， 6個(gè)省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)中心（實(shí)驗(yàn)室），1個(gè)山西省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地。
學(xué)校始終將人才建設(shè)放在重要位置，著力打造高層次、高素質(zhì)、高水平的師資隊(duì)伍�，F(xiàn)有教職員工2286人，其中教師1671人，具有高級(jí)職稱(chēng)的教師580人，具有博士、碩士學(xué)位者占專(zhuān)任教師70.2%。國(guó)家級(jí)“百千萬(wàn)人才”1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”人選2人，省級(jí)教學(xué)名師18人，省級(jí)學(xué)科帶頭人8人，省級(jí)“333人才”2人，省級(jí)“131人才”15人，省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4人，山西省“*”人選1人。
學(xué)校積極加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外高校和地方企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作，在資源共享、聯(lián)合培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面取得長(zhǎng)足發(fā)展。先后與同濟(jì)大學(xué)、南昌大學(xué)、山西師范大學(xué)等建立研究生合作培養(yǎng)關(guān)系；與同煤、陽(yáng)煤等大型重點(diǎn)企業(yè)建立多層次合作關(guān)系，聯(lián)合建設(shè)了一批產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)。同時(shí)，與美國(guó)培普丹大學(xué)、布魯姆斯堡大學(xué)，英國(guó)貝利學(xué)院、伯爾頓大學(xué)，俄羅斯圣彼得堡國(guó)立大學(xué)，韓國(guó)東國(guó)大學(xué)等建立了友好合作關(guān)系，學(xué)校知名度和影響力日益提升。
適應(yīng)高等教育改革發(fā)展新形勢(shì)，學(xué)校秉承“厚德、博學(xué)、慎思、篤行”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“關(guān)愛(ài)學(xué)生，敬重教授，崇尚學(xué)術(shù)，張揚(yáng)個(gè)性”的校風(fēng)，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為中心，大力實(shí)施文化引領(lǐng)、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科研興校、開(kāi)放活校和依法治校戰(zhàn)略，在提高社會(huì)服務(wù)能力上不斷突破，在提升綜合辦學(xué)實(shí)力上不斷突破，在建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度上不斷突破，努力將學(xué)校建成區(qū)域性高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)、應(yīng)用技術(shù)研究和成果轉(zhuǎn)化的重要基地。
