山西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系電話為0351-4261786,山西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)設(shè)立并在教育部備案的全日制普通?茖哟胃叩嚷殬I(yè)院校,是山西省示范性高等職業(yè)院校,是山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位。學(xué)院位于山西省會(huì)太原風(fēng)景秀麗的晉陽(yáng)湖畔。
一、山西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系電話
山西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系電話:0351-4261786
二、山西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單
山西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)表 | |||
序號(hào) | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 | 類型 |
1 | 530102 | 供用電技術(shù) | 央財(cái)支持/ 現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn) |
2 | 530204 | 火電廠集控運(yùn)行 | 央財(cái)支持 |
2 | 530201 | 電廠熱能動(dòng)力裝置 | 省示范 |
3 | 530101 | 發(fā)電廠及電力系統(tǒng) | 省示范 |
4 | 530303 | 分布式發(fā)電與微電網(wǎng)技術(shù) | 省示范 |
5 | 610203 | 計(jì)算機(jī)信息管理 | 省示范 |
6 | 540301 | 建筑工程技術(shù) | 省示范 |
7 | 530105 | 電力系統(tǒng)繼電保護(hù)與自動(dòng)化技術(shù) | 省特色 |
8 | 530101 | 發(fā)電廠及電力系統(tǒng)(中澳合作) | 中澳合作 |
三、山西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣
山西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)設(shè)立并在教育部備案的全日制普通專科層次高等職業(yè)院校,是山西省示范性高等職業(yè)院校,是山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位。學(xué)院位于山西省會(huì)太原風(fēng)景秀麗的晉陽(yáng)湖畔。
辦學(xué)思路明確。按照“立足電力,依托行業(yè),培養(yǎng)電力生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高端技能型專門人才”的辦學(xué)定位,以及“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科研興校、開(kāi)放活校、品牌名!钡霓k學(xué)理念,堅(jiān)持“服務(wù)需求、產(chǎn)教融合、集約共享、教培一體”的基本原則,提升教育教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)服務(wù)能力和辦學(xué)實(shí)力,積極構(gòu)建學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)服務(wù)、繼續(xù)教育“五位一體”的辦學(xué)格局,打造“電力技術(shù)技能人才的搖籃、電力科技創(chuàng)新的園區(qū)、電力企業(yè)文化輻射的中心”。
設(shè)施設(shè)備先進(jìn)。學(xué)院是國(guó)家電網(wǎng)山西技能培訓(xùn)中心,是國(guó)網(wǎng)輸配電帶電作業(yè)實(shí)訓(xùn)基地基地、山西省電力公司農(nóng)電培訓(xùn)基地、山西國(guó)際電力集團(tuán)公司培訓(xùn)基地、山西省電力行協(xié)培訓(xùn)中心、山西省火力發(fā)電及供用電國(guó)家職業(yè)技能鑒定站、國(guó)家勞動(dòng)部計(jì)算機(jī)信息技術(shù)考試站等。其中“電工電子及自動(dòng)化”實(shí)訓(xùn)基地和“電力工程”實(shí)訓(xùn)基地是省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地及國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。擁有8大生產(chǎn)性培訓(xùn)基地。變電運(yùn)行基地、變電檢修基地、輸配電培訓(xùn)基地、調(diào)控一體化基地、配網(wǎng)培訓(xùn)基地、營(yíng)銷培訓(xùn)基地、電力通信培訓(xùn)基地、電力安全培訓(xùn)基地。
發(fā)展前景廣闊。學(xué)院是國(guó)家電網(wǎng)山西省電力公司技能培訓(xùn)中心,實(shí)行“兩塊牌子、一套班子”一體化的管理模式,學(xué)院的教學(xué)資源和省電力公司生產(chǎn)資源在管理上融為一體。管理體制上的優(yōu)勢(shì),為校企資源整合、共享和實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合、校企合作帶來(lái)了先天優(yōu)勢(shì)。在山西省高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估結(jié)論中獲“A”通過(guò)。