關(guān)于廣東省初中畢業(yè)生學業(yè)考試時間安排的通知
各有關(guān)地級以上市及順德區(qū)招生辦公室(考試中心)：
為了更加科學合理地安排初中畢業(yè)生學業(yè)考試時間，減輕學生參加考試以及考務組織的壓力，在充分征求省命題地市意見基礎上，現(xiàn)將委托省命題地市的初中畢業(yè)生學業(yè)考試時間安排如下：
請各有關(guān)招生考試機構(gòu)根據(jù)上述安排，做好委托省命題初中畢業(yè)生學業(yè)考試科目上報及考務組織等各項工作，并通知初中學校安排好教學工作�？颇可蠄笳埪�(lián)系省教育考試院命題處，聯(lián)系人：陳方丁，聯(lián)系電話：020-38627887;考務組織請聯(lián)系省教育考試院中等教育招生考試處，聯(lián)系人：羅東升，聯(lián)系電話：020-38627921。
廣東省教育考試院
延展閱讀：
中考英語作文高分小妙招
★第一招：審題細心。審題好比駕駛員打方向，方向?qū)α�，哪怕開得慢點，也會順利到目的地。如果審題不清，書面表達的成績不知道會有多慘。學生真正開始寫作前，必須花相當一部分時間做寫前閱讀、思考等準備，包含以下四方面：1)審體裁。根據(jù)情景提示首先要弄清寫何種體裁文章。2)審結(jié)構(gòu)。明確開始部分、正文部分和結(jié)尾部分，定好段落。3)審格式。如日記、便條、書信、通知的格式等。4)審內(nèi)容。弄清什么必需寫，哪些略寫，尤其是圖畫式書面表達，要學會連貫性，讀懂圖的意思。5)審人稱和時態(tài)。弄清書面表達要求用何種人稱，根據(jù)材料確定短文的基本時態(tài)。
★第二招：銜接流暢。恰當使用邏輯詞語，使各要點間連貫，行文通順。比如表并列或遞進: and, both…and,neither…nor, not only…but also;表選擇:or, either…or;表轉(zhuǎn)折或讓步:but,although, though, however, even though, in spite of, on thecontrary; 表對比:like, unlike, while; 表舉例:for example, such as, that’sto say; 表強調(diào):in fact, of course, besides; 表時間順序:when, after, before,as soon as, soon after; 表因果關(guān)系:because, since, as, for, for thisreason，as a result; 表結(jié)論:in a word, to sum up. In summary, inconclusion, on the whole;
★第三招：短語地道。如果能多用短語，則可回避書面表達中的中式英語，同時也能減少錯誤幾率。尤其在考試時，如果使用短語，會使文章增加亮點。
★第四招：句式豐富。一篇可讀性強的文章，通常能較好體現(xiàn)學生對英語語言結(jié)構(gòu)、詞塊、句式的運用。因此各類句式的多元呈現(xiàn)往往可以提升書面表達的成績。初中階段英語寫作常用的句式如下：There be…;the more…the more…;It’s adj for sb to dosomething;I think/believe/suppose…(賓從); It can’t be put into realexperiment.(被動)等。尤其是復合句的適恰運用對提升文章的層次很有幫助。對大多數(shù)同學來說，仿寫很重要，在教材和很多的閱讀書籍中都蘊含著豐富的好詞佳句。
★第五招：情感真實。同樣的話題，有些文章沒什么情感，冷冰冰;有些文章很有溫度，有真情實感。情感真實主要可通過如下方法實現(xiàn)：1)內(nèi)容的呈現(xiàn)。比如：2012年的中考英語書面表達Mydream，大部分的作文都還是停留在表面上。但這個例子：I want to be a good father because mydaddy was always so busy when I was a little boy.He had no timewith me and mymum…雖然文章的文采并不是很好，但很有真情實感，令讀者有心動的感覺，也是好文章。2)副詞的運用。在句子的某些位置，添加副詞，可以使句子和文段更有人性味，更有情感性。如：I really enjoy the beauty of the sea in thesun.加了一個really，就有味道了。
★第六招：思維多元。從杭州近五年中考書面表達命題情況看，書面表達話題雖多元，但在設題上基本為半開放形式，因此半控制部分學生需要涵蓋題目所給信息并進行適當發(fā)揮，而半開放部分，則要求學生根據(jù)話題內(nèi)容、自己的生活閱歷、個人思維層次結(jié)合自己的英語表述自己的個人看法。有些學生的英語水平比較好，但因為在思維上比較局限想不出比較有深度、寬度和廣度的觀點，這也會在一定程度上約束書面表達的質(zhì)量。
★第七招：整理獨到。進入八年級以來，在平時寫作、單元練習、期中期末考試中，考生已積累了一定量與教材同話題的自己寫的英語小短文，建議在臨考前的最后階段把自己八年級以來寫的不同話題的文章進行修改，潤色、整理、匯編成冊，制作一本個性化私人定制的“書面表達秘籍”，以備中考前高效復習用，以不變應萬變。
★第八招：卷面美觀。1)不做涂改。需要在平時的書面表達中養(yǎng)成簡列提綱、打草稿，再謄抄到答題卡的習慣。2)及時補救。如果對答題卡上的書面表達有修改，建議用斜線劃掉相應部分。3)勤練規(guī)范。臨考前一個月，以中考答題卡的行距和長度為參照，設計自己字的大小，字的間距，每行的字數(shù)，以看起來舒服為準。
