常常有考生家長提出這些疑問。對于轉專業(yè)有需求的考生，一般分為兩類：一是進入大學后，發(fā)現(xiàn)所學專業(yè)不適合自己，難以學下去，需要轉專業(yè)：二是在志愿填報階段，通過選擇一些高校的冷門專業(yè)，低分先進名校，再考慮轉專業(yè)。本文小編整理了關于天津職業(yè)技術師范大學轉專業(yè)的一些政策規(guī)定，內容來自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考！
一、天津職業(yè)技術師范大學轉專業(yè)要求和條件政策
天津職業(yè)技術師范大學本科生轉專業(yè)管理辦法
第一條 為了適應高等教育的發(fā)展，充分體現(xiàn)以學生為本，按照因材施教和有利于學生個性發(fā)展的原則，依據(jù)教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》和《天津職業(yè)技術師范大學本科學生學則》（以下簡稱學則）的有關規(guī)定，結合學校實際情況，制定本管理辦法。
第二條 學生轉專業(yè)應堅持公開、公平、公正原則。
第三條 轉專業(yè)僅限一年級和二年級學生。
第四條 轉專業(yè)流程
1.每學年第二學期開學初，學校啟動轉專業(yè)工作。各學院應成立轉專業(yè)工作小組，成員由學院黨政領導班子和學院教學指導分委員會成員組成，具體負責轉專業(yè)的相關工作。
2.學生應在第 7 周向所在學院提出申請，填寫、提交“轉專業(yè)申請表”，逾期不予受理。學院根據(jù)學則對申請學生的條件進行審核，經(jīng)公示后報送教務處復核，復核合格名單由教務處轉交欲轉入專業(yè)所屬學院。
3.各學院結合自身專業(yè)特點，制定并公示考核方式（如筆試、面試、平時考查等，單一或多種考核形式結合均可），于第 8-9周組織完成考核工作。
4.各學院匯總擬接收學生名單，于第 10-11 周報教務處審核后在教務處網(wǎng)上公示，公示后經(jīng)主管教學校長批準，正式公布。
第五條 錄取人數(shù)規(guī)定 對申請轉入人數(shù)為 2 人及以下的專業(yè)，學院自行決定該專業(yè)的錄取人數(shù)；對報名人數(shù)為 3 人及以上的，各學院根據(jù)該專業(yè)的編制規(guī)模，原則上按下表確定該專業(yè)的錄取人數(shù)。
表：報名人數(shù)3人及以上的專業(yè)應錄取人數(shù)
注：計算結果四舍五入
第六條 對于學生經(jīng)考核不滿足轉入專業(yè)學習要求，轉入專業(yè)無法按上表確定最少錄取人數(shù)的，轉入專業(yè)所在學院應做好對學生的解釋工作，并提供詳細記錄考核過程、無法錄取原因等文字說明材料，報教務處備案。
第七條 學籍、成績管理
1.下學年第一學期第 1 周，學生到新專業(yè)學習，其所學課程按轉入年級的專業(yè)培養(yǎng)計劃要求執(zhí)行，學籍（及組織關系）轉入新專業(yè)所在學院。
2.學生在原專業(yè)所學的必修課程，如學時數(shù)和基本要求相當于或高于轉入專業(yè)相應課程，則承認該課程的成績和學分，其它已獲學分課程可記入公選課學分。
3.對轉入專業(yè)不承認其成績和學分的課程或轉入專業(yè)培養(yǎng)計劃中有要求而未修的課程，學生原則上應在轉專業(yè)一年內安排修讀。
第八條 學生自轉入新專業(yè)之日起，按照轉入專業(yè)的收費標準繳納費用，收費以學年計。
本辦法自文件印發(fā)之日起執(zhí)行，由教務處負責解釋，原《天津職業(yè)技術師范大學本科生轉專業(yè)管理辦法》（津職師大教發(fā)〔2014〕27 號）同時廢止。
二、天津職業(yè)技術師范大學有哪些專業(yè)
| 學院名稱 | 專業(yè)名稱 | 計劃性質 | 雙證書 |
| 機械工程學院 | 機械設計制造及其自動化 | 普通類 | 是 |
| 材料成型及控制工程 | 普通類 | 是 | |
| 工業(yè)設計 | 普通類 | 是 | |
| 機器人工程 | 普通類 | 是 | |
| 機電技術教育 | 師范類 | 是 | |
| 智能制造工程 | 普通類 | 否 | |
| 自動化與電氣工程學院 | 人工智能 | 師范類 | 是 |
| 自動化 | 師范類 | 是 | |
| 自動化（機器人技術教育方向） | 師范類 | 是 | |
| 電氣工程及其自動化 | 師范類 | 是 | |
| 測控技術與儀器 | 普通類 | 是 | |
| 測控技術與儀器（現(xiàn)代醫(yī)療儀器設備方向） | 普通類 | 是 | |
| 信息技術工程學院 | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 普通類 | 是 |
| 教育技術學 | 師范類 | 是 | |
| 數(shù)字媒體技術 | 師范類 | 是 | |
| 網(wǎng)絡工程 | 普通類 | 是 | |
| 計算機科學與技術 | 師范類 | 是 | |
| 軟件工程 | 普通類 | 是 | |
| 職業(yè)教育學院 | 教育學（職業(yè)技術教育方向） | 師范類 | 否 |
| 應用心理學 | 師范類 | 否 | |
| 汽車與交通學院 | 新能源汽車工程 | 師范類 | 是 |
| 交通運輸（城市軌道交通方向） | 師范類 | 是 | |
| 交通運輸（智能交通方向） | 普通類 | 是 | |
| 汽車服務工程 | 師范類 | 是 | |
| 車輛工程 | 普通類 | 是 | |
| 理學院 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 師范類 | 否 |
| 信息與計算科學 | 普通類 | 否 | |
| 應用物理學 | 師范類 | 否 | |
| 外國語學院 | 英語 | 師范類 | 否 |
| 日語 | 普通類 | 否 | |
| 漢語國際教育 | 師范類 | 否 | |
| 電子工程學院 | 微電子科學與工程 | 師范類 | 是 |
| 電子信息工程 | 師范類 | 是 | |
| 電子信息工程（中外合作辦學） | 普通類 | 否 | |
| 通信工程 | 普通類 | 是 | |
| 光電信息科學與工程 | 師范類 | 是 | |
| 電子科學與技術 | 普通類 | 是 | |
| 經(jīng)濟與管理學院 | 財務會計教育 | 師范類 | 否 |
| 電子商務 | 師范類 | 否 | |
| 物流管理 | 師范類 | 否 | |
| 物流管理（航空物流方向） | 普通類 | 否 | |
| 金融學 | 普通類 | 否 | |
| 人力資源管理 | 普通類 | 否 | |
| 信用管理 | 普通類 | 否 | |
| 勞動與社會保障 | 普通類 | 否 | |
| 藝術學院 | 動畫 | 師范類 | 是 |
| 產品設計 | 師范類 | 是 | |
| 視覺傳達設計 | 師范類 | 是 | |
| 藝術與科技 | 普通類 | 是 |
