志愿填報(bào)是個(gè)長期準(zhǔn)備的過程,堪比學(xué)生的第二次高考,高考志愿填報(bào)如何才能填的好、報(bào)的巧,確實(shí)需要做很多工作的,說的嚴(yán)重些,是決定孩子能否順利上大學(xué)至關(guān)重要環(huán)節(jié)!今天給大家分享天津高考志愿填報(bào)的注意事項(xiàng)。天津高考志愿填報(bào)時(shí)間和指南相關(guān)知識(shí)。
一、2019年天津高考志愿填報(bào)相關(guān)注意事項(xiàng)
截至目前2019年天津高考志愿具體時(shí)間還未公布,下面是2018年天津高考志愿的設(shè)置,考試可先參考!
天津:高考填報(bào)志愿指南系列
2018年我市高考已經(jīng)順利結(jié)束,莘莘學(xué)子又要面臨一項(xiàng)新的課題??填報(bào)志愿。這對(duì)于家長們和考生們都是一件很重要的事情。為幫助考生填報(bào)志愿,市高招辦制定了專門的工作方案,進(jìn)一步加大高考填報(bào)志愿工作的宣傳咨詢力度,強(qiáng)化政策宣傳和政策解讀,包括開展“市區(qū)校”三級(jí)培訓(xùn),組織“高校開放日”、“走進(jìn)直播間”等活動(dòng),積極做好考生的分類指導(dǎo)和服務(wù),使考生明明白白填報(bào)志愿。從今天起,市高招辦將連續(xù)推出八期系列報(bào)道,全方位介紹填報(bào)志愿的有關(guān)政策和注意事項(xiàng),希望能幫助考生在多年寒窗苦讀之后,實(shí)現(xiàn)升入理想高等學(xué)府深造的夢(mèng)想,在*里揚(yáng)帆起航!
填報(bào)志愿(一):填報(bào)之前想說的話
填報(bào)志愿沒有“標(biāo)準(zhǔn)答案”
志愿是考生的志向、愛好、個(gè)性、能力及家庭綜合情況等因素的綜合反映,不僅關(guān)系到考生能否被理想的院�；�?qū)I(yè)錄取,也關(guān)系到院校對(duì)國家所需人才的選拔與培養(yǎng)。
填報(bào)志愿因人而異,沒有“標(biāo)準(zhǔn)答案”,是考生與院校之間的一種“雙向選擇”:考生通過志愿表達(dá)自己的愿望,即向往何種院校、喜歡什么專業(yè)等;院校以考生的志愿為其錄取的重要依據(jù),在眾多的報(bào)考者中擇優(yōu)選拔合格的新生�？忌闹驹敢彩钦猩块T在錄取中進(jìn)行網(wǎng)上投檔的基本依據(jù)。因此,填報(bào)志愿十分重要,考生要在充分考慮國家需要及個(gè)人興趣、特長的基礎(chǔ)上,結(jié)合本人的綜合情況和高考分?jǐn)?shù),填報(bào)適切的院校。
今年,我市考生填報(bào)志愿繼續(xù)實(shí)行公布高考成績后填報(bào)志愿的方式。根據(jù)教育部和我市考試招生制度改革新政策及新方案【全文】精神,今年我市繼續(xù)推進(jìn)本科高校錄取批次合并,普通本科合并為一個(gè)批次,分為A、B兩個(gè)階段進(jìn)行。本科批次A階段為公辦本科院校及經(jīng)批準(zhǔn)在本階段錄取的院校,本科批次B階段為民辦本科院校和獨(dú)立學(xué)院。
填報(bào)時(shí)間要知曉
2018年,我市實(shí)行“兩次填報(bào)、兩次征詢”的志愿填報(bào)方式。填報(bào)工作須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,逾期不再補(bǔ)報(bào)。
普通類(文史類、理工類)考生分兩次分別填報(bào)本科、高職院校志愿,時(shí)間安排如下:
藝術(shù)類、體育類考生分兩次分別填報(bào)本科、高職院校志愿,時(shí)間安排如下:
本科院校分兩次征詢志愿,時(shí)間安排如下:
填報(bào)依據(jù)有哪些
市高招辦為考生填報(bào)志愿編印的參考叢書包括:《2018年高考志愿填報(bào)指南》、《2015年-2017年全國普通高校在津錄取統(tǒng)計(jì)資料》、《2018年全國普通高校在津招生計(jì)劃》等資料�？忌顖�(bào)志愿的主要依據(jù)是經(jīng)教育部安排下達(dá)、市高招辦匯總編輯的《2018年全國普通高校在津招生計(jì)劃》(以下簡稱《招生計(jì)劃》)。為進(jìn)一步做好考生服務(wù),今年在印制紙質(zhì)版招生計(jì)劃的同時(shí),將發(fā)布電子版招生計(jì)劃,供考生查閱。
招生計(jì)劃按文史類、理工類、藝術(shù)類、體育類編制和公布。未經(jīng)市高招辦公布的招生院校和計(jì)劃,一律不安排在津招生。志愿表中的院校名稱、專業(yè)名稱、院校代碼、專業(yè)代碼等內(nèi)容,均以《招生計(jì)劃》公布的為準(zhǔn)。招生計(jì)劃中院校名稱左側(cè)數(shù)字為該院校代碼(四位數(shù)字),右側(cè)數(shù)字為該院校各專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)之和;專業(yè)名稱左側(cè)數(shù)字為該專業(yè)代碼(兩位數(shù)字),右側(cè)數(shù)字為該專業(yè)在津招生計(jì)劃數(shù)。招生計(jì)劃中院校所列專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由招生院校提供,僅供考生參考。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以考生錄取通知書隨附的收費(fèi)明細(xì)表為準(zhǔn)。
在填報(bào)志愿前,考生及家長除了認(rèn)真了解《招生計(jì)劃》外,還要認(rèn)真查閱擬報(bào)考院校的《招生章程》,這也是考生填報(bào)志愿的重要參考資料,其中包含了招生院校的錄取原則、面試和體檢要求等。目前,各招生院校已陸續(xù)發(fā)布了本校的《招生章程》,考生要及時(shí)登錄擬報(bào)考院校的相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行查詢,市高招辦也將在匯總后及時(shí)發(fā)布。
填報(bào)志愿(二):程序原則 提前掌握
一、填報(bào)志愿的程序
考生填報(bào)志愿,基本可分為6個(gè)階段進(jìn)行:
1、接受中學(xué)組織的相關(guān)培訓(xùn)
填報(bào)前,我市將組織兩次“市區(qū)�！比�(jí)培訓(xùn),通過培訓(xùn),重點(diǎn)了解批次設(shè)置、志愿設(shè)置、相關(guān)安排、錄取政策相關(guān)規(guī)定、填報(bào)策略及風(fēng)險(xiǎn)等,獲知高考成績后,考生和家長要重點(diǎn)了解有關(guān)招生信息,包括考生高考成績?cè)谌械幕疚恢�、招生院校近年在津錄取情況、今年招生計(jì)劃情況等。信息的主要來源渠道有:招考資訊網(wǎng)站、《普通高校在津招生錄取統(tǒng)計(jì)資料》《全國普通高校在津招生計(jì)劃》和各高校在津招生章程、網(wǎng)站或咨詢電話、中學(xué)和區(qū)招辦、本市的新聞媒體等。
2、擬訂初步的志愿填報(bào)方案
根據(jù)考生的高考成績和綜合素質(zhì),在確定考生專業(yè)志向和掌握本年度招生信息的基礎(chǔ)上,擬定若干套志愿方案。主要包括不同地域志愿方案,不同院校志愿方案,不同專業(yè)志愿方案,地域、院校、專業(yè)組合的綜合方案等。
考生在填報(bào)志愿時(shí),既要分析所選擇院校的綜合情況,也要考慮選報(bào)專業(yè)的特點(diǎn)和排名情況,還要看專業(yè)的知名度和影響力。
3、調(diào)整及平衡志愿方案
考生將初步擬定的志愿方案與中學(xué)老師、區(qū)招辦、院校招辦等招生機(jī)構(gòu)人士進(jìn)行溝通,充分征詢他們意見,并對(duì)他們提出的建議和意見進(jìn)行綜合分析。填報(bào)志愿是一個(gè)群策群力的過程,制定一個(gè)良好、滿意的志愿方案,進(jìn)行家庭協(xié)商是不可缺少的重要環(huán)節(jié)。家庭內(nèi)部可以就院校地點(diǎn)的選擇、專業(yè)的選擇和上學(xué)期間的費(fèi)用問題等進(jìn)行協(xié)商。
4、確定志愿填報(bào)方案
在充分收集填報(bào)志愿的各種信息的基礎(chǔ)上,結(jié)合本人和家庭的實(shí)際狀況,特別是本人的學(xué)習(xí)志向、高考分?jǐn)?shù),最終確定本人的報(bào)考志愿方案。普通高等學(xué)校招生錄取工作是依據(jù)考生填報(bào)的志愿進(jìn)行的,所以考生一定要按規(guī)定認(rèn)真、規(guī)范、準(zhǔn)確地填寫院校代碼、專業(yè)代碼等內(nèi)容,文字、數(shù)字要清楚、工整,確保將自己的意愿準(zhǔn)確無誤地表達(dá)出來。
5、考生通過系統(tǒng)正式填報(bào)志愿
確定志愿填報(bào)后,考生通過系統(tǒng)正式填報(bào)志愿,考生的報(bào)名單位通過“天津市高考考生志愿信息采集系統(tǒng)”采集考生的志愿信息。
6、考生確認(rèn)志愿
為減少考生在填報(bào)志愿中的錯(cuò)誤信息和失誤,各區(qū)招辦或報(bào)名單位依據(jù)考生填寫的志愿表,打印考生志愿信息確認(rèn)表,組織考生進(jìn)行志愿確認(rèn)�？忌藢�(duì)無誤后,在考生志愿信息確認(rèn)表上簽字負(fù)責(zé)。征詢志愿實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)的方式,通過系統(tǒng)“確認(rèn)信息”按鈕進(jìn)行確認(rèn)。考生志愿一經(jīng)確認(rèn)后,任何人不得以任何理由進(jìn)行更改。
二、填報(bào)志愿的基本原則
1、實(shí)事求是�？忌鶕�(jù)高等學(xué)校的特點(diǎn),綜合考慮自己的高考成績以及德智體美等實(shí)際情況,對(duì)自己希望就讀的高校和專業(yè)進(jìn)行綜合分析,全面考慮、統(tǒng)籌安排。知己知彼是正確填報(bào)志愿的基礎(chǔ),志愿不要偏高,偏高容易脫離實(shí)際,難以實(shí)現(xiàn)自己愿望;也不要偏低,偏低會(huì)影響將來的發(fā)展,造成遺憾。
2、拉開梯度。通常考生在同一批次志愿中選報(bào)院校志愿時(shí),相鄰的兩個(gè)院校志愿的往年錄取最低分之間應(yīng)有一定的“梯度”,或者說保持一定的錄取分?jǐn)?shù)級(jí)差。例如,在普通本科批次A階段院校志愿的20個(gè)平行院校志愿中,考生可以選擇7所較為理想院校,選擇7所可能性較大的院校,最后再選擇6所最為穩(wěn)妥的院校。先后順序可安排為,前邊7所“沖一沖”、中間7所“穩(wěn)一穩(wěn)”、后邊6所“保一�！��？忌驹咐_梯度,有助于增加錄取機(jī)會(huì),降低填報(bào)志愿風(fēng)險(xiǎn)。
3、合理組合。在填報(bào)志愿時(shí),與拉開梯度相配合,院校志愿的組合也很重要�？忌梢愿鶕�(jù)自己的高考成績、個(gè)人愛好、身體條件等因素,在有可能被錄取的招生院校中,填報(bào)自己最為理想的院校作為高端目標(biāo),填報(bào)有可能被錄取的院校作為中端目標(biāo),再填報(bào)符合自己最低要求的院校作為實(shí)現(xiàn)升學(xué)目標(biāo)的保證,合理、有序的組合自己的高考志愿。
根據(jù)報(bào)考人數(shù),同一批次內(nèi)的招生院�？煞譃樗念�:第一類是生源充足且在錄取批次中分?jǐn)?shù)較高的院校,第二類是生源足、在錄取批次中分?jǐn)?shù)居中的院校,第三類是生源基本滿、在錄取批次中略高于批次控制分?jǐn)?shù)線的院校,第四類是生源不足、采取了降分政策的院校。第一類院�？梢蕴顖�(bào)在前7個(gè)位置,第二、第三類院�？梢蕴顖�(bào)在中間和后面的位置,第四類院校可以填報(bào)在最后的位置。
平行志愿投檔時(shí),當(dāng)考生同時(shí)符合2所以上報(bào)考院校的投檔要求時(shí),計(jì)算機(jī)系統(tǒng)會(huì)將考生投檔至序號(hào)在前的院校。因此,建議考生將最理想的院校志愿填寫在第一個(gè)院校志愿的位置上。
當(dāng)然,招生院校的分類,在錄取前并沒有準(zhǔn)確答案。填報(bào)志愿是一項(xiàng)群體性的共同活動(dòng),具有許多不確定因素,考生需通過咨詢和了解招生院校的信息自行判斷或分類。
4、突出重點(diǎn)。一個(gè)完整的志愿方案可能要涉及幾十所院校和專業(yè),要想每個(gè)志愿都能夠發(fā)揮作用,提高志愿的有效性是非常重要的。面對(duì)眾多的招生院校和厚厚的招生章程,考生要根據(jù)自己的興趣愛好、性格特點(diǎn)、氣質(zhì)類型、能力狀況等情況,確定自己的專業(yè)性向,考慮自己是內(nèi)向型還是外向型,是適合學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論還是適合學(xué)習(xí)應(yīng)用科學(xué),有重點(diǎn)地選讀有關(guān)資料,設(shè)計(jì)自己的志愿方案。
填報(bào)志愿(三):多方了解 權(quán)衡關(guān)系
一、填報(bào)志愿前需了解的信息
1、了解院校的辦學(xué)條件和師資水平
在津招生的普通高校,有的是部委屬大學(xué),有的是省市屬院校。隸屬關(guān)系不同,經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件、辦學(xué)水平等都有所不同。2017年,教育部公布了“雙一流”建設(shè)高校名單,42所學(xué)校進(jìn)入一流大學(xué)建設(shè)高校行列,95所學(xué)校進(jìn)入一流學(xué)科建設(shè)高校行列。一流大學(xué)建設(shè)高校重在一流學(xué)科基礎(chǔ)上的學(xué)校整體建設(shè)、重點(diǎn)建設(shè),全面提升人才培養(yǎng)水平和創(chuàng)新能力,一流學(xué)科建設(shè)高校重在優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè),促進(jìn)特色發(fā)展。此外,師資水平和重點(diǎn)學(xué)科的數(shù)量,是院校辦學(xué)水平的直接體現(xiàn)。代表師資水平的重要數(shù)據(jù)包括院士和大師級(jí)教師的數(shù)量、“*”數(shù)量等。國家重點(diǎn)學(xué)科是經(jīng)全國高校學(xué)科評(píng)審,教育部將排名靠前的學(xué)科命名為重點(diǎn)學(xué)科,由于重點(diǎn)學(xué)科必然有高水平的相關(guān)學(xué)科研究力量作支撐,因此重點(diǎn)學(xué)科越多,反映高校的整體辦學(xué)水平較高。
2、 了解招生專業(yè)的內(nèi)涵
選擇專業(yè)不能僅看專業(yè)名字新潮、前衛(wèi)、好聽,而應(yīng)對(duì)專業(yè)的內(nèi)涵進(jìn)行深入了解�？忌J(rèn)真咨詢:專業(yè)的研究方向,學(xué)習(xí)課程,將來就業(yè)領(lǐng)域,以往就業(yè)率情況,未來社會(huì)需求趨勢(shì),招生計(jì)劃多少,過去幾年的錄取分?jǐn)?shù),以及專業(yè)歷史沿革、學(xué)科水平,學(xué)科是否擁有碩士和博士點(diǎn),有哪些名師等情況,更有針對(duì)地選擇專業(yè)。
3、 了解院校近年在津的錄取情況
在津招生院校每年的錄取分?jǐn)?shù)線、各專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線都不是錄取前人為劃定的。這些分?jǐn)?shù)線是由院校在我市的招生計(jì)劃數(shù)、報(bào)考院校的考生數(shù)以及報(bào)考考生的高考成績等多種因素決定的,是經(jīng)過考生填報(bào)志愿和招生錄取環(huán)節(jié)形成的。報(bào)考人數(shù)多于招生計(jì)劃數(shù)、而且成績高,那么錄取后的最低分?jǐn)?shù)線就會(huì)越高,反之則相反。因此,以往院校的錄取分?jǐn)?shù)情況具有一定的參考價(jià)值。建議考生將近三年的院校錄取情況作為填報(bào)志愿的綜合參考。
4、了解院校的錄取相關(guān)要求
考生要認(rèn)真了解有關(guān)院校的招生章程,對(duì)院校的錄取規(guī)則要認(rèn)真研究。錄取規(guī)則包括:對(duì)投檔考生的專業(yè)安排辦法、對(duì)政策照顧加分考生的專業(yè)安排辦法、相關(guān)科目成績或加試要求、外語語種、民族比例、男女生比例、身體條件(如身高、視力、限報(bào)專業(yè)類別)等與錄取相關(guān)的要求。
按照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》,考生因身體條件在選報(bào)專業(yè)時(shí)受限制的,已經(jīng)由體檢醫(yī)院在考生體檢表上做出明確結(jié)論。以往,個(gè)別考生心存僥幸,偏要硬闖體檢限報(bào)“紅燈”。其實(shí),在考生的電子檔案被投到招生院校以后,院校會(huì)依據(jù)考生高考成績、身體條件等因素安排專業(yè)。如果考生的身體條件不能滿足院校相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)要求,即便考生高考成績較好,也很有可能被院校退檔。
5、了解院校的專業(yè)錄取規(guī)則
考生報(bào)考某個(gè)院校時(shí),幾個(gè)專業(yè)志愿之間如何排序,應(yīng)了解院校的專業(yè)安排模式,即院校按照什么規(guī)則來確定考生的錄取專業(yè)。通常,院校的專業(yè)錄取模式有三種:
第一種:分?jǐn)?shù)優(yōu)先模式。院校在安排考生錄取專業(yè)時(shí),無論考生是第幾專業(yè)志愿報(bào)考這個(gè)專業(yè),院校依據(jù)考生的高考成績進(jìn)行排隊(duì),考生分?jǐn)?shù)高就能排在前面,院校就會(huì)優(yōu)先錄取。
第二種:志愿優(yōu)先模式。院校在安排考生錄取專業(yè)時(shí),無論考生分?jǐn)?shù)多高,院校會(huì)優(yōu)先錄取第一專業(yè)志愿報(bào)考這個(gè)專業(yè)的考生,并按照高考總分從高到低的順序進(jìn)行錄取;如這個(gè)專業(yè)第一專業(yè)志愿生源不足,院校將對(duì)第二專業(yè)志愿報(bào)考這個(gè)專業(yè)的考生進(jìn)行排隊(duì),按照高考總分從高到低的順序進(jìn)行錄取;如果這個(gè)專業(yè)仍有余缺計(jì)劃,院校將對(duì)第三專業(yè)志愿報(bào)這個(gè)專業(yè)的考生進(jìn)行排隊(duì),按照高考總分從高到低的順序進(jìn)行錄取,依此類推。
第三種:分?jǐn)?shù)級(jí)差模式。院校在安排考生錄取專業(yè)時(shí),按招生章程中公布的一個(gè)或幾個(gè)分?jǐn)?shù)值,來確定選報(bào)不同專業(yè)志愿考生的錄取專業(yè),這種分?jǐn)?shù)值就是所謂的“專業(yè)級(jí)差”。通常的做法是:當(dāng)考生的第一專業(yè)志愿不能被錄取時(shí),將其高考成績減去某個(gè)提前規(guī)定好的分?jǐn)?shù)值后,再與報(bào)考第二專業(yè)志愿的其他考生成績進(jìn)行排序比較,確定其是否可以被該專業(yè)錄取,其他專業(yè)志愿的錄取以此類推,專業(yè)志愿越靠后,考生要減去的分?jǐn)?shù)值就越大。
二、填報(bào)志愿需處理好的關(guān)系
1、考生與家長的關(guān)系。一般情況下,高校教學(xué)分專業(yè)進(jìn)行,所以考生選報(bào)的專業(yè)可能會(huì)對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)深造和擇業(yè)有一定影響。由于家長對(duì)此也格外關(guān)注,有的家長不經(jīng)意間將自己的意愿強(qiáng)加于子女,而忽略了考生本人的意見,這是不可取的。在充分考慮考生的興趣、特長、愛好、志向以及高考成績的前提下,全家共同協(xié)商填報(bào)志愿是不錯(cuò)的選擇。
2、本市與外埠的關(guān)系。從院校數(shù)量看,外埠院校占全部在津招生院校的絕大多數(shù);從計(jì)劃數(shù)量看,外埠招生計(jì)劃約占總計(jì)劃的一半。因此,建議考生不要只注重院校地理位置,而忽略院校的學(xué)術(shù)水平、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)去向等多種因素。如果考生只“扎堆”報(bào)考本市院校和“熱門”地區(qū)院校,將使這些院校錄取分?jǐn)?shù)大幅升高,競爭指數(shù)自然會(huì)增加。因此,在選報(bào)院校志愿時(shí),考生應(yīng)綜合考慮、內(nèi)外兼顧,既積極考慮本市院校,又充分考慮外地院校,既積極考慮坐落在大城市的院校,也充分考慮大城市以外的院校。
3、院校與專業(yè)的關(guān)系。選擇填報(bào)自己向往的院校同時(shí),又能選擇自己喜歡的專業(yè),當(dāng)然是最理想的,也是我們共同的愿望。然而,許多考生要面臨在院校和專業(yè)間進(jìn)行選擇的矛盾,是院校重要,還是專業(yè)重要?對(duì)于這個(gè)問題,仁者見仁,智者見智,關(guān)鍵在于考生本人的志向和愛好。
4、意愿與調(diào)劑的關(guān)系�？忌驹笐�(yīng)充分反映個(gè)人意愿,但填報(bào)“服從調(diào)劑專業(yè)志愿”也是考生不能忽視的重要內(nèi)容。在每個(gè)院校志愿中都設(shè)置有1個(gè)服從調(diào)劑專業(yè)志愿。以往錄取中,個(gè)別考生成績達(dá)到所報(bào)考院校的最低錄取分?jǐn)?shù)線,并且被投檔到該院校,但結(jié)果卻未被錄取。原因在于:考生填報(bào)的幾個(gè)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線都比較高,其高考成績沒有達(dá)到這些專業(yè)的分?jǐn)?shù)要求,同時(shí)考生沒有選擇服從調(diào)劑專業(yè)志愿,形成通常所說的“專業(yè)死檔”而落選。因此,在填報(bào)志愿時(shí),建議考生結(jié)合本人情況,積極穩(wěn)妥考慮選擇服從志愿,以增加錄取機(jī)會(huì)。
填報(bào)志愿(四):填報(bào)策略 助你圓夢(mèng)
一、填報(bào)普通本科批次A階段院校志愿時(shí),不同分?jǐn)?shù)段考生的填報(bào)策略
1、高分段考生,名校優(yōu)先、兼顧專業(yè)。根據(jù)往年的錄取情況,這部分考生一般報(bào)考名校的熱門專業(yè),但也不要只考慮最熱門院校及其熱門專業(yè),為了穩(wěn)妥,還應(yīng)適當(dāng)考慮其他名校的特色專業(yè)。
2、次高分段考生,重點(diǎn)大學(xué)、特色專業(yè)綜合考慮。這部分考生在全體考生中是比較優(yōu)秀的,填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)綜合考慮重點(diǎn)院校及其特色專業(yè)。選擇聲望高、教學(xué)條件好、師資力量強(qiáng)的重點(diǎn)院校,這些院校和專業(yè)的綜合實(shí)力、畢業(yè)后的就業(yè)前景也是比較好的。
3、中等成績考生,兼顧學(xué)校和專業(yè)。這部分考生填報(bào)志愿的選擇范圍較廣,但因人數(shù)相對(duì)較多,填報(bào)的志愿容易“扎堆”。在開設(shè)相同專業(yè)的招生院校中,考生應(yīng)根據(jù)高考成績、院校近年在津錄取分?jǐn)?shù)情況,報(bào)考錄取可能性較大的院校。
4、一般成績考生,專業(yè)優(yōu)先。通常,對(duì)這部分考生而言,選擇專業(yè)比選擇院校更重要。專業(yè)的選擇不要人云亦云,一味追逐“熱門”,考生及家長應(yīng)從社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求,根據(jù)個(gè)人情況綜合選擇,適合自己的就是好的。
5、低分段考生,優(yōu)先選擇院校。這部分考生雖然上了線,但成績處于下游,競爭優(yōu)勢(shì)不明顯。填報(bào)志愿時(shí),積極考慮在津錄取分?jǐn)?shù)與批次控制分?jǐn)?shù)線基本持平,或者是參加過本科征詢志愿錄取的院校。選擇專業(yè)也要適度,并充分考慮填報(bào)服從調(diào)劑專業(yè)志愿。
二、填報(bào)普通本科批次B階段院校志愿時(shí),不同分?jǐn)?shù)段考生的填報(bào)策略
1、高分?jǐn)?shù)段考生,優(yōu)先選擇本市院校和東部地區(qū)院校。多年來,本市的獨(dú)立學(xué)院注重應(yīng)用性學(xué)科建設(shè),強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),貼近市場(chǎng),滿足市場(chǎng)對(duì)于應(yīng)用型人才的需求,形成了一定的影響,從近年報(bào)考情況看,這部分考生報(bào)考踴躍。
此外,從近年報(bào)考情況看,考生報(bào)考北京、河北、山東、江蘇、浙江等東部地區(qū)院校比較集中,這些院校呈現(xiàn)出志愿滿足率高、分?jǐn)?shù)較高、報(bào)考集中的特點(diǎn)。
2、中等成績考生,優(yōu)先選擇省會(huì)院校、中部地區(qū)院校的理想專業(yè)。根據(jù)近年報(bào)考情況,一些省會(huì)城市院校、中部地區(qū)院校的分?jǐn)?shù)并不太高。這部分考生可以重點(diǎn)考慮填報(bào)坐落在省會(huì)城市和中部地區(qū)的院校,并且選擇適合自己興趣特點(diǎn)、就業(yè)形勢(shì)比較好的專業(yè)。
3、低分段考生,優(yōu)先選擇偏遠(yuǎn)地區(qū)院校或農(nóng)林類、收費(fèi)較高的專業(yè)。根據(jù)近年報(bào)考情況,對(duì)于一些地處西部和偏遠(yuǎn)省區(qū)的院校,一些農(nóng)林類專業(yè)或者收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)較高的專業(yè),我市考生報(bào)考并不十分踴躍。這部分考生可根據(jù)自己的高考成績、家庭情況,積極考慮填報(bào)這類院校或?qū)I(yè),以最大可能實(shí)現(xiàn)升入本科層次院校就讀。
三、填報(bào)高職(�？�)院校志愿時(shí),不同分?jǐn)?shù)段考生的填報(bào)策略
1、中等以上成績考生,優(yōu)先選擇本市院校。多年來,本市投入大量的人力、物力、財(cái)力對(duì)市屬高職院校進(jìn)行建設(shè),使得市屬高職院校的辦學(xué)條件、師資配備、實(shí)訓(xùn)基地和設(shè)施得到了長足發(fā)展,社會(huì)影響不斷擴(kuò)大,培養(yǎng)和造就了一批高素質(zhì)、實(shí)用型、技能型人才,深受用人單位歡迎,就業(yè)形勢(shì)較好。從近年報(bào)考情況看,這部分考生集中優(yōu)先選擇報(bào)考本市院校,報(bào)考北京、河北、山東等周邊地區(qū)院校的考生也比較踴躍。
2、低分段考生,優(yōu)先選擇省會(huì)院校和沿海地區(qū)院校的理想專業(yè)。從近年報(bào)考情況看,這部分考生可以重點(diǎn)考慮填報(bào)坐落在省會(huì)城市和沿海地區(qū)的院校。此外,報(bào)考坐落在偏遠(yuǎn)地區(qū)的院校或收費(fèi)較高專業(yè)的考生并不踴躍�？忌筛鶕�(jù)自己的高考成績、家庭情況,特別是關(guān)注適合自己興趣特點(diǎn)、就業(yè)形勢(shì)較好的院�；�?qū)I(yè)來綜合考慮填報(bào)。
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