天津高考多少分可以上湖南理工學院 排名多少能上?附歷年分數(shù)線

思而思學網(wǎng)

據(jù)最新湖南理工學院招生網(wǎng)和天津招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),天津高考的考生需要成績在505分左右,位次排名需要在33845名左右,才可以考上湖南理工學院,不過每年湖南理工學院在天津招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、天津高考多少分可以上湖南理工學院

1、天津高考2022年考生上湖南理工學院的綜合(不限)最低分需要517分,錄取最低位次為31439名;

2、天津高考2022年考生上湖南理工學院的綜合(物)最低分需要517分,錄取最低位次為31439名;

3、天津高考2022年考生上湖南理工學院的綜合(物 或 化)最低分需要519分,錄取最低位次為31037名;

4、天津高考2021年考生上湖南理工學院的綜合(物)最低分需要505分,錄取最低位次為32449名;

5、天津高考2021年考生上湖南理工學院的綜合(物 或 化)最低分需要511分,錄取最低位次為31123名;

6、天津高考2020年考生上湖南理工學院的綜合(物)最低分需要511分,錄取最低位次為33845名;

7、天津高考2020年考生上湖南理工學院的綜合(不限)最低分需要523分,錄取最低位次為31209名;

8、天津高考2020年考生上湖南理工學院的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要526分,錄取最低位次為30542名;

二、湖南理工學院在天津的近三年的排名多少可以上

1、2022年湖南理工學院在天津的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 天津 綜合 不限 本科A 517 31439 省政府
2022 天津 綜合 本科A 517 31439 省政府
2022 天津 綜合 物 或 化 本科A 519 31037 省政府

2、2021年湖南理工學院在天津的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 天津 綜合 本科A 505 32449 省政府
2021 天津 綜合 物 或 化 本科A 511 31123 省政府
2021 天津 綜合 不限 本科A 519 29427 省政府

3、2020年湖南理工學院在天津的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 天津 綜合 本科A 511 33845 省政府
2020 天津 綜合 不限 本科A 523 31209 省政府
2020 天津 綜合 物 或 化 或 生 本科A 526 30542 省政府

300分能不能上?栖娦

300分不可以上?栖娦。300分基本不能上軍校。?苹緵]有軍校,其次軍校是提前批次錄取。高考分數(shù)都在211,985學校招生分數(shù)之上。一般一本線以上才有可能錄取。也有極少的二本軍校,但也需超過二本本科分數(shù)線,如果有強烈的軍旅情節(jié),可以選擇定向士官學校。

軍校的錄取分數(shù)線頗高,對于學生的要求和審核也十分嚴格,沒有個500分以上很難報考,而今天為大家分享的就是,被譽為“小軍校”的院校,學生300多分的成績就能錄取,中等考生可要多多留意。

有的學校被譽為“小軍!,雖不是正式軍校,但卻培養(yǎng)軍隊所需人才,它就是定向培養(yǎng)士官的院校,屬于歸地方院校所屬,全國僅有47所院校。

高考志愿填報的技巧

1、高考志愿填報要根據(jù)自身實際情況:考生不論有目標院校和專業(yè),都是需要根據(jù)自身的實際情況填報志愿,畢竟填寫了目標院校和專業(yè)后,自己的分數(shù)和身體等各種其他條件不符合就會出現(xiàn)被滑檔或者退檔的情況。

2、合理運用“沖穩(wěn)!:適用于平行志愿投檔的策略是“沖穩(wěn)!保锤鱾大學要按照“可以嘗試沖刺的院校、錄取比較穩(wěn)妥的院校、一定保底的院!钡捻樞蚝蛯哟蝸斫M合志愿表。

3、以分數(shù)優(yōu)先:高考總成績才是決定你高考志愿填報的重要性因素,畢竟分數(shù)達不到院校要求,就只能面對滑檔的情況。

4、以專業(yè)優(yōu)先:很多考生在高三就有了自己的興趣專業(yè),這個時候只要分數(shù)符合條件的話是完全可以將該專業(yè)和院校放在第一志愿,畢竟有興趣才是學習的最大動力的源泉。

三、湖南理工學院學校介紹

湖南理工學院坐落在國家歷史文化名城、國家區(qū)域性中心城市——岳陽市,面朝岳陽樓,緊鄰洞庭湖,是一所以理工科為主,理、工、文、經(jīng)、管、法、教、藝等多學科協(xié)調發(fā)展的省屬一本高校,是湖南省博士學位授予立項建設單位、首批國家產(chǎn)教融合發(fā)展工程應用型本科規(guī)劃高校、湖南省“十三五”期間改辦大學規(guī)劃高校、湖南省國內一流學科建設高校。 學校自然環(huán)境優(yōu)美,人文底蘊深厚,辦學歷史可追溯至1910年的湖濱大學,F(xiàn)設有20個教學院及1個獨立學院--南湖學院,擁有本科專業(yè)51個,一級學科碩士學位授權點10個,碩士專業(yè)學位授權點12個,國內一流建設學科和國內一流培育學科各1個,省級重點建設學科5個。 學,F(xiàn)有校園面積2100余畝,全日制本科生、碩士生、留學生23000余人(含獨立學院),教職員工1500余人,其中教授、副教授440余人,碩士生導師400余人,國務院政府特殊津貼專家、湖南省院士專家咨詢委員會委員、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選、省科技領軍人才、省“杰青”、省級教學名師、“湖湘青年英才”等高層次人才150余人,長聘高水平外籍教師13人,柔性引進院士、國家“杰青”等特聘教授數(shù)十人。 學校堅持以本為本,扎實推進產(chǎn)教融合、協(xié)同育人,教育教學能力不斷提升。獲準立項的本科教學“質量工程”項目數(shù)量居于全省高校前列,其中獲國家一流本科專業(yè)建設點8個,省級一流本科專業(yè)建設點24個,現(xiàn)有國家級特色專業(yè)4個,省級特色專業(yè)9個、國家級實驗教學示范中心1個,國家級大學生校外實踐教育基地1個,省部級實踐教學平臺32個。此外,獲國家級教學成果獎二等獎2項,國家級專業(yè)綜合改革試點項目2項,教育部“產(chǎn)學合作專業(yè)綜合改革”項目3項,教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目121項,國家新工科項目2項,省級新工科項目3項、新文科項目2項、新農科項目1項,省級專業(yè)綜合改革試點項目3項、教育強省建設重點推進工作項目1項。 學校注重學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng),人才培養(yǎng)質量高。與大型國企央企民企建立了合作關系,開辦了“訂單班”,與政府、企業(yè)聯(lián)合成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)學院。近五年來,學生獲國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目69項,在省級以上學科競賽中獲獎1300余項,在全國大學生電子設計競賽、全國數(shù)學建模競賽、全國大學生英語演講比賽、全國大學生藝術展演中多次獲得一等獎,特別是2017年在全國大學生電子設計競賽中獲國家一等獎4項,一等獎獲獎數(shù)量居湖南省高校首位,全國排名第13位。學生錄取調檔線、就業(yè)率、考研錄取率穩(wěn)居全省同類院校前列。 學校積極對接國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的需求,科學研究水平快速提升,F(xiàn)有省部級科研平臺31個,其中中國機械工業(yè)重點實驗室1個,湖南省重點實驗室5個,省級工程研究中心2個,省高!2011協(xié)同創(chuàng)新中心”1個,省級工程技術研究中心3個,省社科研究基地6個,省普通高校哲學社會科學重點研究基地1個,省普通高校產(chǎn)學研示范基地3個,省普通高校重點實驗室2個,湖南省海智基地1個。近5年來,共主持獲得國家自科基金項目42項,國家社科基金項目25項;獲省級以上科技獎勵38項,其中國家科技進步獎二等獎1項,教育部人文社科成果獎二等獎1項,湖南省科學技術獎一等獎1項,湖南省社科成果獎一等獎1項;《云夢學刊》“當代學術史研究”欄目入選教育部第三批“名欄建設”工程。 學校主動服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,社會服務能力不斷增強。先后與地方政府、行業(yè)企業(yè)、高等院校及科研院所聯(lián)合搭建高水平學科平臺30多個。與華夏芯公司合作組建了“異構計算及應用研究中心”,使學校成為世界頂尖芯片聯(lián)盟組織(HSA)成員單位;整合校內資源,柔性引進國內外高水平專家組建了先進光學研究所、新能源研究所、有機高分子功能材料研究中心、大物流研究創(chuàng)新中心、機器視覺及人工智能研究中心、3D打印實驗室;與上海建為集團組建了“湖南省文物建筑保護利用重點科研基地”;引進國防科技大學高水平自主擇業(yè)博士、教授成立了“軍民融合研究院”“湖南省應急通信工程技術研究中心”;與地方政府建立了全面合作框架協(xié)議,成立了湖南岳陽鄉(xiāng)村發(fā)展研究中心、湖南省屈原文化研究基地、岳州窯產(chǎn)學研基地、湖南省港口經(jīng)濟研究所等。 學校加快推進教育國際化進程,開放辦學成效不斷提升。從1985年開始聘請外籍教師授課,招收培養(yǎng)留學生。先后與俄羅斯、德國、韓國、加拿大、美國、日本等國高校建立友好校際關系,實施“3+1+1”“2+2”等多類型的本碩協(xié)同培養(yǎng)項目,與韓國高校開展了中外合作辦學項目和聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生項目。先后有10余名外教榮獲“國家友誼獎”“瀟湘友誼獎”“芙蓉獎”等榮譽,俄羅斯外教弗拉基米爾·加寧兩次受到**同志親切接見。此外,學校積極參與“一帶一路”體育援助計劃,承擔了近十個國家的體育訓練任務,獲批湖南省對外體育技術培訓接待基地。 學校不斷夯實發(fā)展基礎,辦學條件日益改善。建成了館舍面積達3.7萬平方米的圖書館、3.6萬平方米的實驗實訓中心、2.6萬平米的體育及教學綜合樓、2萬平方米的田徑場,實驗教學儀器設備、圖書資料、智慧校園的建設力度不斷加大,校園物業(yè)、學生食堂全部實現(xiàn)了社會化托管,學生公寓全部安裝了空調、熱水和直飲水,辦學功能不斷完善,校園面貌日新月異。 學校在長期的辦學過程中,傳承先進文化思想與湖湘文化精髓,踐行“至善窮理”校訓和“三個為本”辦學理念,逐步形成了“嚴謹、和諧、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。全面加強黨的建設,確保了正確的辦學方向,促進了學校健康發(fā)展,先后被評為“全國文明單位”“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“全國師德建設先進單位”“全國引進國外智力先進單位”“全省先進基層黨組織”“全國五四紅旗團委”等。 進入“十四五”,學校堅持以****思想為指導,立足新發(fā)展階段,貫徹新發(fā)展理念,融入新發(fā)展格局,確定了改辦大學和建設博士學位授予單位“兩大任務”,制定了“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略,提出了實施“六大工程”的發(fā)展舉措,努力朝著建設特色鮮明的國內高水平大學的目標邁進!

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