據(jù)最新湖北工程學(xué)院招生網(wǎng)和天津招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，天津高考的考生需要成績在507分左右，位次排名需要在33403名左右，才可以考上湖北工程學(xué)院，不過每年湖北工程學(xué)院在天津招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、天津高考多少分可以上湖北工程學(xué)院
1、天津高考2022年考生上湖北工程學(xué)院的綜合(物)最低分需要513分，錄取最低位次為32276名;
2、天津高考2021年考生上湖北工程學(xué)院的綜合(物)最低分需要507分，錄取最低位次為32021名;
3、天津高考2020年考生上湖北工程學(xué)院的綜合(化)最低分需要513分，錄取最低位次為33403名;
4、天津高考2020年考生上湖北工程學(xué)院的綜合(物)最低分需要520分，錄取最低位次為31892名;
5、天津高考2020年考生上湖北工程學(xué)院的綜合(史 或 地 或 物)最低分需要533分，錄取最低位次為29044名;
二、湖北工程學(xué)院在天津的近三年的排名多少可以上
1、2022年湖北工程學(xué)院在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 天津 | 綜合 | 物 | 本科A | 513 | 32276 | 省政府 |
2、2021年湖北工程學(xué)院在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 天津 | 綜合 | 物 | 本科A | 507 | 32021 | 省政府 |
3、2020年湖北工程學(xué)院在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 天津 | 綜合 | 化 | 本科A | 513 | 33403 | 省政府 |
| 2020 | 天津 | 綜合 | 物 | 本科A | 520 | 31892 | 省政府 |
| 2020 | 天津 | 綜合 | 史 或 地 或 物 | 本科A | 533 | 29044 | 省政府 |
哪些一本大學(xué)比較容易考
東北大學(xué)
東北大學(xué)是*1960年確定的全國64所重點大學(xué)之一，國家首批“985”和“211”重點建設(shè)的高校，實力與名氣不成比例，過了長江知名度嚴(yán)重不足。就是傳說中985的命211的分，專業(yè)合適的話報上就是撿到。
中國計量大學(xué)
中國計量大學(xué)位于浙江杭州，是中國質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫行業(yè)唯一的一所一本院校，是一所計量標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量檢驗檢疫特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬普通高校。學(xué)校前身是1978年由國家計量總局創(chuàng)建的杭州計量學(xué)校，1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為中國計量學(xué)院，2016年更名為中國計量大學(xué)，2017年成為省部共建大學(xué)。
北京印刷學(xué)院
北京印刷學(xué)院是由國家新聞出版廣電總局(原國家新聞出版總署)和北京市人民政府共建的全日制普通高等院校。學(xué)�，F(xiàn)已成為在印刷與包裝、出版與傳播、設(shè)計與藝術(shù)三個領(lǐng)域具有明顯優(yōu)勢，國內(nèi)唯一專門為出版?zhèn)髅饺a(chǎn)業(yè)鏈培養(yǎng)人才的全日制高水平特色型高等院校，被譽為業(yè)界名校。
石河子大學(xué)
坐落于新疆石河子市的石河子大學(xué)，是國家211工程重點高校之一，目前學(xué)校有經(jīng)濟、法、教育、文、歷史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理、藝術(shù)等11大學(xué)科門類�；蛟S是因為地處新疆過于偏遠的緣故，每年的報考人數(shù)有限，錄取分?jǐn)?shù)線不高。石河子大學(xué)擁有5個一級學(xué)科博士點，在一本大學(xué)里農(nóng)學(xué)類專業(yè)排名靠前。。
煙臺大學(xué)
煙臺大學(xué)是山東省屬重點綜合性大學(xué)，山東省“一流學(xué)科”建設(shè)單位，是教育部卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、山東特色名校工程重點建設(shè)高校，但學(xué)校在一本大學(xué)里知名度不高，甚至好多人不知道它是一本大學(xué)，導(dǎo)致報考人數(shù)少,在一本大學(xué)中每年的錄取分比較低的。
高考可以查到的幾種檔案狀態(tài)分別是什么
自由可投，一般檔案出現(xiàn)這種狀態(tài)，表示考生的檔案未被投檔或者投檔被報考院校退檔;如果是被學(xué)校退檔，學(xué)校會明確給出退檔理由，考生一定要及時查看學(xué)校的退檔理由。
已經(jīng)投檔，意思就是考生的檔案已經(jīng)被投給考生報考院校，院校還沒有查閱考生檔案信息，這種情況，考生很可能就被錄取。
院校在閱，說明學(xué)校已經(jīng)開始查看考生的檔案信息，一般學(xué)校查閱的檔案數(shù)量都要比招生人數(shù)多，因此并不代表考生一定就會被錄取，只是有機會被報考院校錄取。
預(yù)退檔，意思就是考生因為某種原因，不被錄取;這種情況，院校會說明考生不被錄取的原因。
預(yù)錄取，代表學(xué)院已經(jīng)計劃錄取該考生。
錄取，表示考生已經(jīng)成功被報考院校錄取，接下來等待簽收錄取通知書就可以了。
三、湖北工程學(xué)院學(xué)校介紹
湖北工程學(xué)院是湖北省人民政府舉辦的全日制普通本科院校，坐落于武漢城市圈副中心城市、中華孝文化名城——孝感市，距武漢市區(qū)50公里，乘孝漢城鐵至武漢天河國際機場18分鐘、至漢口28分鐘，交通便利，區(qū)位優(yōu)勢明顯。學(xué)校辦學(xué)歷史溯源于1943年創(chuàng)辦的湖北省立第三師范學(xué)校，歷經(jīng)孝感師范學(xué)校、孝感大學(xué)、武漢師范學(xué)院孝感分院、孝感師范專科學(xué)校、孝感師范高等�？茖W(xué)校等發(fā)展階段，1986年與湖北職業(yè)技術(shù)師范�？茖W(xué)校（前身為華中農(nóng)學(xué)院孝感分院）合并，1999年建設(shè)部南方城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校（又名孝感市建筑工程學(xué)校）整體并入，2000年3月更名為孝感學(xué)院，2011 年12月更名為湖北工程學(xué)院。 學(xué)校校園占地1748畝，建筑面積72.7萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備值2.22億元，館藏圖書285萬冊。設(shè)有18個教學(xué)學(xué)院，舉辦1所獨立學(xué)院，各類在校生20000余人（其中，在校聯(lián)培研究生54人）。學(xué)校是國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程（應(yīng)用型本科高校）重點建設(shè)高校、“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”產(chǎn)教融合促進計劃試點院校、首批湖北省 2011計劃高校，榮獲“全國文明單位”、湖北省“最佳文明單位”、首批“湖北省生態(tài)園林式學(xué)校”、首屆“湖北省文明校園”。位居2021軟科中國大學(xué)排名第386位。 學(xué)�，F(xiàn)有在職在崗教職員工1300余人，其中專任教師915人，其中碩士研究生及以上學(xué)歷（學(xué)位）789人、高級職稱468人；省部級創(chuàng)新團隊13個、教學(xué)團隊3個，各類政府津貼獲得者、楚天學(xué)者、湖北名師、澴川學(xué)者23人，國家和省級各類榮譽專家26人；聘請100余名著名專家學(xué)者為兼職（客座、榮譽）教授�！逗惫こ虒W(xué)院學(xué)報》“中華孝文化研究”為教育部名欄。 學(xué)校不斷完善學(xué)科專業(yè)體系，堅持優(yōu)先發(fā)展工學(xué)，打造農(nóng)學(xué)、理學(xué)比較優(yōu)勢，實現(xiàn)經(jīng)、法、教、文、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管、藝等10大學(xué)科交叉融合、協(xié)調(diào)發(fā)展。建有農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、材料科學(xué)與工程、光學(xué)工程、教育學(xué)、植物學(xué)等5個省級重點學(xué)科。“生物質(zhì)基功能材料”和“特色農(nóng)業(yè)資源開發(fā)與高效利用”優(yōu)勢特色學(xué)科群獲批“十四五”湖北省高等學(xué)校優(yōu)勢特色學(xué)科（群）。湖北省楚天學(xué)者計劃設(shè)崗學(xué)科12個。本科專業(yè)64個，其中國家綜合改革試點專業(yè)1個，全國高等學(xué)校特色專業(yè)3個， “國家卓越人才培養(yǎng)計劃” 專業(yè)2個，省級本科品牌專業(yè)4個，省級綜合改革試點專業(yè)6個，省級戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃專業(yè)6個，“荊楚卓越人才”協(xié)同育人專業(yè)6個。1個專業(yè)入選國家級一流專業(yè)，現(xiàn)有省級一流專業(yè)19個，國家級一流本科課程3門，省級一流課程28門。 學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革深入推進，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。榮獲湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果一等獎4項。建有省級實驗教學(xué)示范中心4個、省級重點實驗教學(xué)示范中心1個，省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心（實驗室）3個�，F(xiàn)有國家級、省部級各類精品課程20余門。近5年，我校榮獲省級以上大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目359項，其中國家級項目89項；學(xué)生在國家級學(xué)科（科技）競賽中獲獎679項，其中在全國大學(xué)生電子設(shè)計、數(shù)學(xué)建模、信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐、廣告藝術(shù)、智能汽車、數(shù)據(jù)挖掘、大學(xué)英語等重大競賽中屢獲全國最高獎；學(xué)生考研上線率近20%左右；畢業(yè)生一次就業(yè)率保持在92%以上。七十八年來，為社會培養(yǎng)了大批專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐應(yīng)用能力強、綜合素質(zhì)好，具有創(chuàng)新精神和社會適應(yīng)能力的高級專門人才，深受用人單位及社會的好評。 學(xué)校科技創(chuàng)新和社會服務(wù)協(xié)同推進，取得了豐碩成果�，F(xiàn)有湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心1個、湖北省新農(nóng)村發(fā)展研究院1個、湖北省重點實驗室3個、湖北省工程技術(shù)研究中心2個、湖北省人文社科重點研究基地3個、湖北省校企共建研發(fā)中心2個、湖北省研究生教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才實習(xí)基地1個、湖北省研究生工作站2個，其他湖北省創(chuàng)新基地4個。近5年，獲國家自然科學(xué)基金和社會科學(xué)基金27項，省部級科研項目116項，省市科研成果獎32項，授權(quán)專利及軟件著作權(quán)600多件。學(xué)校大力實施服務(wù)地方行動計劃，與孝感市等地方政府開展校地合作共建，積極助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。在服務(wù)地方過程中逐漸打造和形成了中華孝文化研究院、湖北小微企業(yè)發(fā)展研究中心、湖北省生物質(zhì)源功能材料工程技術(shù)中心、湖北新農(nóng)村發(fā)展研究院、特色果蔬質(zhì)量安全控制湖北省重點實驗室、湖北高分中心孝感分中心、宇電學(xué)院、孝感地方立法研究中心、孝感市全域旅游研究中心、孝感市創(chuàng)業(yè)大學(xué)、孝感市陽光社會工作服務(wù)中心、漢川服裝產(chǎn)業(yè)研究院、“美麗鄉(xiāng)村”規(guī)劃建設(shè)團隊等特色服務(wù)品牌。 學(xué)校開放辦學(xué)全方位推進，合作育人成效顯著。加強校校合作，與武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖北大學(xué)、三峽大學(xué)建立研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，與湖北大學(xué)、三峽大學(xué)全程聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士研究生。深入推進產(chǎn)教融合、校企合作，與一大批大型企業(yè)開展人才培養(yǎng)和產(chǎn)學(xué)研合作，共建了260個實習(xí)實訓(xùn)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地 ，建成國家和省級校外實踐教學(xué)（實習(xí)實訓(xùn)）基地5個。加強國際合作與交流，與英美等國10余所大學(xué)建立校際交流合作關(guān)系，面向10余個國家招收留學(xué)生，與英國胡弗漢頓大學(xué)、英國安格利亞魯斯金大學(xué)分別聯(lián)合舉辦經(jīng)教育部批準(zhǔn)的金融工程、土木工程本科國際合作教育辦學(xué)項目，分別于2019年和2017年通過教育部項目評估。教師出國培訓(xùn)研修、學(xué)生海外游學(xué)交流等國際交流活動日益增多。 奮進*、開啟新征程，學(xué)校將堅持以****思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，牢記為黨育人、為國育才使命，秉承“嚴(yán)以治學(xué)、誠以立身”的校訓(xùn)，按照學(xué)校第二次黨代會確定的“申碩”“更大”“創(chuàng)一流”的“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，搶抓機遇、只爭朝夕、克難奮進、開拓進取，朝著全面建設(shè)工程教育卓越、辦學(xué)特色鮮明的國內(nèi)應(yīng)用型一流大學(xué)目標(biāo)闊步前進。 （2021年11月更新）
