士兵黨員兩學(xué)一做思想?yún)R報(bào)(一)
敬愛的黨組織：
根據(jù)“兩學(xué)一做”活動(dòng)的安排，我近期系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨黨章。通過這次學(xué)習(xí)，我對于黨章有了更深的認(rèn)識和理解，并形成了幾點(diǎn)深刻體會(huì)。主要如下：
一、對黨的理論知識學(xué)習(xí)得不夠。這次學(xué)習(xí)的主要方式是抄寫黨章，通過這個(gè)看似機(jī)械的方法讓我認(rèn)識到，入黨以來我竟然很少這么深入學(xué)習(xí)過黨章，黨章中的很多內(nèi)容竟是我以前未知的，這讓我十分慚愧，身為黨員，單純把主要精力放在業(yè)務(wù)工作上，而忽視了黨的知識的學(xué)習(xí)。這與黨章中明確規(guī)定了黨員的學(xué)習(xí)義務(wù)不符，日后要切實(shí)加強(qiáng)。
二、黨章確實(shí)是中國共產(chǎn)黨及其黨員的行動(dòng)指南。通過學(xué)習(xí)黨章，我發(fā)現(xiàn)整部黨章分為“黨員”、“黨的組織制度”、“黨的中央組織”、“黨的地方組織”、“黨的基層組織”、“黨的干部”、“黨的紀(jì)律”、“黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)”、“”黨組“、“黨和共產(chǎn)主義青年團(tuán)的關(guān)系”和“黨徽黨旗”等十一個(gè)部分，詳細(xì)闡述了中國共產(chǎn)黨的定位和指導(dǎo)思想，黨員的權(quán)利義務(wù)、黨的各級委員會(huì)的組成機(jī)構(gòu)、各級黨組織和黨員的產(chǎn)生辦法、自身職責(zé)，黨與其他組織的關(guān)系，并明確了黨的活動(dòng)原則和特殊情況的處理，用宏大的篇幅下準(zhǔn)確而詳盡地黨的生活中的方方面面。學(xué)習(xí)了這些，我們就能有針對性地改進(jìn)日常黨員工作和民主生活中的不足和缺陷，繼而更加客觀合理地參與、監(jiān)督基層黨組的工作，營造出健康、和諧的黨內(nèi)關(guān)系。
三、我們要積極踐行黨章中規(guī)定的黨員權(quán)利和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)黨章，我認(rèn)為唯唯諾諾并不是正確的黨員態(tài)度。在的的大潮中，基層黨組織和黨員應(yīng)當(dāng)把業(yè)務(wù)工作放在首位，但在現(xiàn)實(shí)生活中我們往往存在“矯枉過正”的極端情況----不講黨性原則，肢體業(yè)務(wù)工作。過分強(qiáng)調(diào)“首長負(fù)責(zé)制”，忽視了民主監(jiān)督和群眾路線。如果基層黨員盲目服從領(lǐng)導(dǎo)的多有安排，而忽視黨員自身的建議、監(jiān)督權(quán)力，那久而久之，黨的組織活動(dòng)原則勢必遭到嚴(yán)重破壞，工作也將存在極大的失敗風(fēng)險(xiǎn)。所以我們必須嚴(yán)格執(zhí)行黨章中規(guī)定的權(quán)利義務(wù)，確保自己所屬的基層黨組織健康地活動(dòng)。
四、對歷史的深刻反省。通過學(xué)習(xí)黨章，我再次加深了對“民主集中制”、“群眾路線”重要性的認(rèn)識。建國后那場歷時(shí)十年的文革浩劫，恰恰是*在極端的個(gè)人崇拜下嚴(yán)重破壞黨內(nèi)民主原則造成的。說要把“權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”，我覺得這句話也適用于黨內(nèi)生活。在黨的日常生活中，要樹立黨章、黨紀(jì)的無上權(quán)威，克服對行政領(lǐng)導(dǎo)的盲目迷信。充分發(fā)揮黨員在黨內(nèi)生活和業(yè)務(wù)工作中主體地位，鼓勵(lì)黨員積極建言獻(xiàn)策，廣開言路，認(rèn)真聽取其對黨組織和單位的意見，共同做好黨內(nèi)工作和本職工作。
虛懷若谷，是我這次學(xué)習(xí)后對于自己做人做事的最深刻感受。在任短短的一生活中，能去全身心地工作的時(shí)間相對也是十分短暫的。在這有限的事件中，我們要把自己對黨的責(zé)任和對工作的擔(dān)當(dāng)完美結(jié)合起來，在做好一名黨員的同時(shí)，為早日實(shí)現(xiàn)中國夢做出更多的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：xxx
日期：xx年x月x日
士兵黨員兩學(xué)一做思想?yún)R報(bào)(二)
敬愛的黨組織：
當(dāng)前，按照黨中央的總體部署，全國各地已全面開展了“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，其目的意義就是把推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。黨員干部踐行“兩學(xué)一做”要突出“三個(gè)強(qiáng)化”。
踐行“兩學(xué)一做”突出思想教育，強(qiáng)化“學(xué)”的基礎(chǔ)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，抓好思想教育是根本。思想是行動(dòng)的“總開關(guān)”，對于黨員干部來說，加強(qiáng)思想教育，防止思想滑坡，始終擰緊“總開關(guān)”尤為重要。一方面要不斷強(qiáng)化黨員干部理想信念教育和政治理論學(xué)習(xí);另一方面要靠個(gè)人不斷改造思想和提升能力，只有這樣，才能不斷增強(qiáng)黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識、組織意識和看齊意識;也才能促進(jìn)黨員干部凝神聚魂，自覺尊崇黨章、履行黨員義務(wù)和規(guī)范自己的言行，做到內(nèi)化于心、外化于行，在思想上政治上行動(dòng)上同以*同志為黨中央保持高度一致，主動(dòng)立足崗位作貢獻(xiàn)。
踐行“兩學(xué)一做”突出擔(dān)當(dāng)作為，強(qiáng)化“做”的關(guān)健。突出擔(dān)當(dāng)作為，就是做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。強(qiáng)化“做”的關(guān)健就是堅(jiān)持學(xué)做互進(jìn)、知行合一，把思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)融為一體，將“三個(gè)不能忘記”(不能忘記共產(chǎn)黨員的身份、不能忘記為黨工作的責(zé)任、不能忘記黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩)教育融入其中。把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與精準(zhǔn)扶貧工作結(jié)合起來，切實(shí)發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，以慶祝建黨95周年為契機(jī)，通過組織活動(dòng)、總結(jié)表彰、加大宣傳等方式，進(jìn)一步激發(fā)和堅(jiān)定各級黨組織、廣大黨員愛黨憂黨護(hù)黨為黨興黨的熱情和信心。
踐行“兩學(xué)一做”突出問題導(dǎo)向，強(qiáng)化“實(shí)”的效果。要認(rèn)真抓好“兩學(xué)一做”這個(gè)“綱”，突出問題導(dǎo)向，盯著問題、聚集問題，著力解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散的問題;著力解決黨員教育管理失之于寬、失之于松、不嚴(yán)不實(shí)的問題;著力解決黨內(nèi)生活庸俗化、隨意化、平淡化的問題，推動(dòng)黨員干部切實(shí)對照黨章把自己擺進(jìn)去，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)審視和改進(jìn)自己，帶頭開展批評與自我批評，帶頭解決自身問題。強(qiáng)化“實(shí)”的效果，要緊密聯(lián)系黨員干部思想、工作、作風(fēng)實(shí)際，教育引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念，積極參加支部組織生活，更好地發(fā)揮黨員干部推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：xxx
日期：xx年x月x日
