據(jù)最新眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和四川招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，四川高考的考生需要成績(jī)?cè)?75分左右，位次排名需要在229959名左右，才可以考上眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過(guò)每年眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、四川高考多少分可以上眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、四川高考2022年考生上眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要375分，錄取最低位次為229959名;
2、四川高考2021年考生上眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要383分，錄取最低位次為209552名;
3、四川高考2020年考生上眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要399分，錄取最低位次為204865名;
4、四川高考2022年考生上眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要418分，錄取最低位次為111920名;
5、四川高考2021年考生上眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要431分，錄取最低位次為100289名;
6、四川高考2020年考生上眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要418分，錄取最低位次為100020名;
二、眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的近三年的排名多少可以上
1、2022年眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 四川 | 理科 | �？� | 375 | 229959 | 省政府 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 專科 | 418 | 111920 | 省政府 |
2、2021年眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 383 | 209552 | 省政府 |
| 2021 | 四川 | 文科 | �？� | 431 | 100289 | 省政府 |
3、2020年眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 四川 | 理科 | �？� | 399 | 204865 | 省政府 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 專科 | 418 | 100020 | 省政府 |
高考志愿填報(bào)的的技巧
1、填報(bào)志愿的過(guò)程中，如果能正確把握填報(bào)志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。
在各志愿填報(bào)時(shí)，一定要注意拉開(kāi)梯度，慎重填報(bào)第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過(guò)政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。
2、考后估分報(bào)志愿的考生擔(dān)心估分不準(zhǔn)，或者因?yàn)榭嫉貌缓糜绊懶膽B(tài)，有些考生發(fā)揮不理想，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，情緒低落。無(wú)論屬于哪種情況，都要記住填報(bào)志愿時(shí)一定要冷靜、理智地進(jìn)行分析，不能讓一時(shí)的情緒變化左右填報(bào)志愿的傾向。
3、不要盲從。填報(bào)志愿時(shí)同學(xué)間會(huì)相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實(shí)力不一樣，愛(ài)好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對(duì)高考錄取是很不利的。
預(yù)科生肯定能被錄取嗎
被預(yù)科錄取了，上大學(xué)的幾率理論上是100%，只要在未來(lái)一年預(yù)科班學(xué)習(xí)上不要掛科，基本上能轉(zhuǎn)入正常的大學(xué)本科學(xué)習(xí)。預(yù)科沒(méi)被錄取只能重新復(fù)讀。
攻讀預(yù)科就是為了進(jìn)入理想大學(xué)，但預(yù)科學(xué)習(xí)也存在風(fēng)險(xiǎn)，如果學(xué)完預(yù)科后，沒(méi)有達(dá)到學(xué)校的要求，有可能不被學(xué)校錄取，更有可能導(dǎo)致升學(xué)失敗。所以建議大家在選擇預(yù)科之前一定要辨別仔細(xì)，三思而行。
三、眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所歷史悠久的全日制公辦普通高等學(xué)校。2012年通過(guò)高職高專人才培養(yǎng)工作評(píng)估。2017年建成省級(jí)示范性高職院校。2019年增掛眉山技師學(xué)院牌子。2021年被農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、教育部評(píng)定為鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校，是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、四川省依法治校示范學(xué)校、四川省高技能人才培訓(xùn)基地、四川省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、眉山市職教集團(tuán)理事長(zhǎng)單位、省社科院眉山分院共建單位、眉山市家庭教育研究指導(dǎo)中心牽頭單位。 【學(xué)校辦學(xué)積淀深厚】學(xué)校的前身是創(chuàng)建于1927年的四川省眉山國(guó)民師范學(xué)校和創(chuàng)建于1958年的四川省樂(lè)山專區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校。眉山國(guó)民師范學(xué)校在辦學(xué)歷程中幾易其名，1953年春定名為眉山師范學(xué)校，是教育部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)優(yōu)秀師范學(xué)校，有91年師范辦學(xué)歷史，積累了豐富的教師教育經(jīng)驗(yàn)，形成了鮮明的辦學(xué)特色，培養(yǎng)了大批卓越教師，歷屆校友中涌現(xiàn)出大批教育管理人才。樂(lè)山專區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校1972年夏更名為樂(lè)山地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校，1985年5月更名為樂(lè)山市農(nóng)業(yè)學(xué)校，1997年9月更名為眉山農(nóng)業(yè)學(xué)校，是省部級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校。在60年農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的辦學(xué)歷程中，始終堅(jiān)持為“三農(nóng)”服務(wù)的辦學(xué)方向，注重實(shí)踐能力的訓(xùn)練，為眉山、樂(lè)山等地培養(yǎng)輸送了大批卓越農(nóng)業(yè)技術(shù)技能人才，歷屆校友中涌現(xiàn)出大批黨政管理人才和優(yōu)秀企業(yè)家。2002年，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，報(bào)教育部備案，兩校合并組建為眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校以兩所優(yōu)質(zhì)中專作為建�；A(chǔ)，根植東坡故里深厚文化底蘊(yùn)，是莘莘學(xué)子篤學(xué)精業(yè)的理想之地。 【學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯】學(xué)校北距省會(huì)成都僅60多公里，來(lái)去成都高鐵、高速方便快捷，有3條公交車在學(xué)校門口設(shè)站。周邊公園環(huán)繞，東坡濕地公園、蘇轍公園、東坡竹園與學(xué)校隔江相望，濱江公園與學(xué)校南面、西面、北面接壤，渾然一體，如同辦在公園里的大學(xué)。學(xué)校地理位置醒目，地處岷江二橋東岸眉州大道岷東段5號(hào)，從外地來(lái)眉，直奔岷江二橋，看見(jiàn)橋就看見(jiàn)學(xué)校，校舍依山而建，推窗即見(jiàn)雄偉壯觀的岷江二橋，于是，學(xué)校有“見(jiàn)橋大學(xué)”之稱謂。 【學(xué)校辦學(xué)條件完善】學(xué)校實(shí)際占地面積1000余畝，校舍建筑面積21余萬(wàn)平方米，校園環(huán)境整潔，景色優(yōu)美。有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室140個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地185個(gè)，其中中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)。教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值5045.5萬(wàn)元，館藏紙質(zhì)圖書(shū)49.53萬(wàn)余冊(cè)。 【學(xué)校師資力量雄厚】現(xiàn)有教職工454人，其中碩士以上學(xué)歷164人，占專任教師42.99%；正高22人、副高80人，占22.46%；“雙師型”教師148人，占專任教師的46.11%。有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、四川省有突出貢獻(xiàn)專家、勞動(dòng)模范、“三八”紅旗手和省、市優(yōu)秀教師、教學(xué)名師、師德標(biāo)兵、拔尖人才、菁英人才、眉州名匠等。2012年至今，學(xué)校教師參加全國(guó)教師教學(xué)能力比賽成績(jī)位列全國(guó)職業(yè)院校第35名，入圍全國(guó)教學(xué)能力比賽高職院校獲獎(jiǎng)排行榜前50強(qiáng)，培育了馬建英、李倩等一批有影響力專家教師。 【學(xué)校專業(yè)類別齊全】學(xué)�，F(xiàn)有馬克思主義學(xué)院、師范教育系、文化藝術(shù)系、農(nóng)業(yè)技術(shù)系、商貿(mào)旅游系、工程技術(shù)系、思政教學(xué)部、中專部和繼續(xù)教育部等9個(gè)教學(xué)科研單位。在專業(yè)建設(shè)上，形成了以教育類、農(nóng)業(yè)類專業(yè)為主，商貿(mào)旅游類、機(jī)電建筑類、文化藝術(shù)類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的鮮明專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)�，F(xiàn)有招生專業(yè)27個(gè)，其中，中央財(cái)政支持專業(yè)4個(gè)，創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)2個(gè)，省級(jí)培育建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生7000余人。 【學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?yōu)良】學(xué)校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌m應(yīng)行業(yè)、企業(yè)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為目標(biāo)，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路。近年來(lái)，學(xué)校建設(shè)省級(jí)以上優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程（精品課程）、資源共享課程、在線開(kāi)放課程共9門。學(xué)校堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合，校企合作，知行合一，產(chǎn)教融合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，畢業(yè)生深受用人單位好評(píng)，畢業(yè)生一次性就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，用人單位綜合評(píng)價(jià)畢業(yè)生的稱職率達(dá)90%以上。五年來(lái)，學(xué)生參加職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)省級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)144項(xiàng)，參加國(guó)家、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)25項(xiàng)，在教育部第三屆“我心中的思政課”全國(guó)高校微電影展示活動(dòng)中獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。 【學(xué)�？蒲泻蜕鐣�(huì)服務(wù)成果豐碩】學(xué)校大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，不斷增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，廣泛開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)扶智扶貧。主持研發(fā)雜交水稻、果樹(shù)新品種5個(gè)，推廣面積3000余萬(wàn)畝。五年來(lái)，立項(xiàng)國(guó)家、省市級(jí)科研項(xiàng)目82項(xiàng)，獲省市級(jí)科研成果獎(jiǎng)40項(xiàng)。教職工公開(kāi)發(fā)表論文1100余篇，主編、參編教材46部，其中“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材1部，獲專利發(fā)明專利9項(xiàng)。累計(jì)開(kāi)展種養(yǎng)技術(shù)、科學(xué)養(yǎng)育、駕駛從業(yè)資格等社會(huì)培訓(xùn)58825人次，收入4155.8萬(wàn)元，有力助推社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 而今，眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院面向發(fā)展需求，面向技術(shù)創(chuàng)新，面向教育改革，根植眉山，輻射全川。以人才培養(yǎng)為中心，以傳承千載詩(shī)書(shū)城文化為己任，以創(chuàng)建百年“常青藤”學(xué)校為愿景，弘揚(yáng)“求實(shí)創(chuàng)新，和諧發(fā)展”的校風(fēng)，踐行“誠(chéng)信自強(qiáng)，篤學(xué)精業(yè)”的校訓(xùn)，為建設(shè)規(guī)模適度、質(zhì)量?jī)?yōu)良、特色鮮明、服務(wù)有力的全省一流高職院校而不懈奮斗！（數(shù)據(jù)截止2021年5月）
