據(jù)最新共青科技職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和四川招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，四川高考的考生需要成績在150分左右，位次排名需要在284053名左右，才可以考上共青科技職業(yè)學(xué)院，不過每年共青科技職業(yè)學(xué)院在四川招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、四川高考多少分可以上共青科技職業(yè)學(xué)院
1、四川高考2022年考生上共青科技職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要150分，錄取最低位次為284053名;
2、四川高考2021年考生上共青科技職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要195分，錄取最低位次為256591名;
3、四川高考2020年考生上共青科技職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要182分，錄取最低位次為259489名;
4、四川高考2022年考生上共青科技職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要271分，錄取最低位次為198653名;
5、四川高考2021年考生上共青科技職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要205分，錄取最低位次為197317名;
6、四川高考2020年考生上共青科技職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要172分，錄取最低位次為208034名;
二、共青科技職業(yè)學(xué)院在四川的近三年的排名多少可以上
1、2022年共青科技職業(yè)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 四川 | 理科 | �？� | 150 | 284053 | 省教育廳 |
| 2022 | 四川 | 文科 | �？� | 271 | 198653 | 省教育廳 |
2、2021年共青科技職業(yè)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 195 | 256591 | 省教育廳 |
| 2021 | 四川 | 文科 | �？� | 205 | 197317 | 省教育廳 |
3、2020年共青科技職業(yè)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 四川 | 理科 | �？� | 182 | 259489 | 省教育廳 |
| 2020 | 四川 | 文科 | �？� | 172 | 208034 | 省教育廳 |
二本壓線生可以上公辦二本嗎
二本壓線生不一定能上公辦二本。根據(jù)二本線劃定規(guī)定，一般高考試卷評卷工作結(jié)束后，文科和理科按高分到低分排序，然后根據(jù)當(dāng)年二本招生人數(shù)，包括外省和本省院校，按照1:1.2劃定二本分?jǐn)?shù)線。
總結(jié)一下，一是劃定二本線的時(shí)候多出了20%的名額，二是二本和三本合并，現(xiàn)在的二本線就是以前的三本線。所以說剛過二本線離上一所公辦二本還差得不少，并不是說過了二本線就一定能上公辦二本了。
中國師范類大學(xué)排名前20
| 類型序 | 學(xué)校名稱 | 類型 | 省市 |
| 1 | 北京師范大學(xué) | 師范 | 北京 |
| 2 | 華東師范大學(xué) | 師范 | 上海 |
| 3 | 華南師范大學(xué) | 師范 | 廣東 |
| 4 | 南京師范大學(xué) | 師范 | 江蘇 |
| 5 | 華中師范大學(xué) | 師范 | 湖北 |
| 6 | 陜西師范大學(xué) | 師范 | 陜西 |
| 7 | 湖南師范大學(xué) | 師范 | 湖南 |
| 8 | 東北師范大學(xué) | 師范 | 吉林 |
| 9 | 浙江師范大學(xué) | 師范 | 浙江 |
| 10 | 福建師范大學(xué) | 師范 | 福建 |
| 11 | 上海師范大學(xué) | 師范 | 上海 |
| 12 | 山東師范大學(xué) | 師范 | 山東 |
| 13 | 首都師范大學(xué) | 師范 | 北京 |
| 14 | 江西師范大學(xué) | 師范 | 江西 |
| 15 | 河南師范大學(xué) | 師范 | 河南 |
| 16 | 安徽師范大學(xué) | 師范 | 安徽 |
| 17 | 四川師范大學(xué) | 師范 | 四川 |
| 18 | 天津師范大學(xué) | 師范 | 天津 |
| 19 | 西北師范大學(xué) | 師范 | 甘肅 |
| 20 | 廣西師范大學(xué) | 師范 | 廣西 |
三、共青科技職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
共青科技職業(yè)學(xué)院是在南昌理工學(xué)院共青校區(qū)舉辦8年本科教育的基礎(chǔ)上，2012年經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案成立的民辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)校位于全國聞名的“青年創(chuàng)業(yè)之城”“鄱陽湖畔的明珠、京九線上的名城”共青城市。秉承“勵(lì)志、博學(xué)、厚德、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“工科為主，航運(yùn)為特”的辦學(xué)特色，以航運(yùn)類專業(yè)為特色，緊貼江西省水上運(yùn)輸、裝備制造、電子信息、電子商務(wù)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展，注重培育航運(yùn)特色與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求相結(jié)合，辦學(xué)“聚焦航運(yùn)，服務(wù)需求，協(xié)調(diào)發(fā)展”，堅(jiān)持“用航運(yùn)特色專業(yè)帶動和促進(jìn)相關(guān)專業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展”，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到國內(nèi)航運(yùn)等業(yè)界的高度認(rèn)可，享有較高知名度。 學(xué)校是中央團(tuán)校培訓(xùn)基地、第四屆中國民辦教育百強(qiáng)職業(yè)院校、全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)核心能力培訓(xùn)雙百工程“示范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心首批“產(chǎn)教融合課程改革試點(diǎn)學(xué)�！�、江西職業(yè)教育十佳示范學(xué)校。是江西省唯一經(jīng)中華人民共和國海事局批準(zhǔn)具備“海船船員培訓(xùn)資質(zhì)”的高等院校，被長江海事局評為“五星級船員培訓(xùn)學(xué)校”“優(yōu)秀課程論證學(xué)�！薄按瑔T最信賴的培訓(xùn)學(xué)�！�，被江西省教育廳評為2016-2018年度江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估“優(yōu)秀等級學(xué)�！薄⑹〖墶半p師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，有省級教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、智能制造大師工作室、校企合作“雙師型”名師工作室等省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，有國務(wù)院政府特殊津貼獲得者、省百千萬工程人才、省教學(xué)名師等高層次人才32人。學(xué)校是贛江新區(qū)“新區(qū)級眾創(chuàng)空間”“江西省創(chuàng)業(yè)孵化基地”、江西省首家華為1+X書證融通試點(diǎn)基地、中軟國際大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、共青城市“人才教育培養(yǎng)示范基地”等。2017年獲長江海事局“A級”海船船員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)稱號殊榮；2018年至2020年連續(xù)三年被長江海事局評為“五星級”海船船員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校在長江海事局轄區(qū)考證通過率第一，全國第三。連續(xù)兩屆長江海事局轄區(qū)技能大比武學(xué)校均獲得團(tuán)體第一和多項(xiàng)第一的好成績。長江海事局曾致函江西省教育廳，稱贊學(xué)�！敖旰竭\(yùn)教育事業(yè)快速發(fā)展，為長江片區(qū)航運(yùn)事業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)�！�2016年學(xué)校被列入江西省“十三五”期間本科高校設(shè)置規(guī)劃。 經(jīng)過十年的艱苦奮斗，學(xué)校已形成了鮮明的辦學(xué)特色及教育教學(xué)模式，以“共青精神”育人，遵循職教規(guī)律，堅(jiān)持“國家放心，行業(yè)滿意、企業(yè)好用”的人才培養(yǎng)理念，堅(jiān)持“思想好、技術(shù)硬、身體棒、上崗快”的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持服務(wù)國家航運(yùn)事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求相結(jié)合，堅(jiān)持“校政行企”協(xié)同育人，依托長江海事局和九江市政府，通過“書證融通、教考分離”“學(xué)用結(jié)合、賽訓(xùn)一體”“教培合一、工學(xué)銜接”，為社會和航運(yùn)企業(yè)培養(yǎng)了一批又一批“社會急需、企業(yè)急用、行業(yè)好評”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。站在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)校堅(jiān)持以****思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，立足新的發(fā)展階段，順應(yīng)新的發(fā)展趨勢，貫徹新的發(fā)展理念，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，為建設(shè)航運(yùn)特色鮮明的職業(yè)院校不懈奮斗。
