據(jù)最新正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和四川招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，四川高考的考生需要成績在150分左右，位次排名需要在284053名左右，才可以考上正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、四川高考多少分可以上正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、四川高考2022年考生上正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要150分，錄取最低位次為284053名;
2、四川高考2021年考生上正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要150分，錄取最低位次為258428名;
3、四川高考2020年考生上正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要150分，錄取最低位次為260431名;
4、四川高考2022年考生上正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要150分，錄取最低位次為-名;
5、四川高考2021年考生上正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要150分，錄取最低位次為199866名;
6、四川高考2020年考生上正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
二、正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的近三年的排名多少可以上
1、2022年正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 四川 | 理科 | �？� | 150 | 284053 | 省教育廳 |
| 2022 | 四川 | 文科 | �？� | 150 | - | 省教育廳 |
2、2021年正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 150 | 258428 | 省教育廳 |
| 2021 | 四川 | 文科 | �？� | 150 | 199866 | 省教育廳 |
3、2020年正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 四川 | 理科 | 專科 | 150 | 260431 | 省教育廳 |
| 2020 | 四川 | 文科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
已經(jīng)提交的志愿怎么改
一，考生發(fā)現(xiàn)自己高考志愿填錯時，可以登錄填報志愿內(nèi)的網(wǎng)頁在上面進行修改。
二，注意修改時間，例如：
考生在高考填報志愿的期限內(nèi)進行修改，可以修改成功。
如果超出了高考填報志愿的期限，考生就不能進行修改了，因為志愿已經(jīng)被提交了，志愿已經(jīng)進入了投檔程序。
考生可以在志愿填報截止時間前多次登錄系統(tǒng)進行志愿修改，每次修改志愿后，均需要按“提交志愿”鍵，一般以規(guī)定填報時間內(nèi)最后一次成功提交的志愿為最終志愿。
注意地區(qū)政策.例如：
高考志愿需要確認(rèn)的省(市、區(qū))比如廣東，在確認(rèn)后是不能修改的.但是如果確實有錯誤的，采用更正的方法修改。
修改操作的方法.
修改前重新填寫高考志愿填寫草表，審核后將不要的志愿表刪除，重新在網(wǎng)上輸入新填的志愿表。
點擊查詢預(yù)覽進行復(fù)核。
高考提前批填報持續(xù)幾天
各省填報志愿時間不同，一般是四五天時間，詳情請留意省考試院通知。一般都是在六月份的下旬開始進行最早批次的填報，按照提前批，本科批和�？婆南群箜樞蜻M行填報。
提前批作為最先開始填報的一批志愿，一般在高考成績出分后就相繼開始填報，并且在正式本科志愿填報之前全部結(jié)束，為期較短，常常使得很多考生措手不及。
一些考生看到提前批志愿的錄取分?jǐn)?shù)都有所降低，以為撿了大便宜，不報太吃虧，還沒有了解清楚提前批的具體內(nèi)容事項就直接填報了；還有的考生看到提前批院校中沒有自己想要選擇的院校，以為都是一些二本學(xué)校因為生源不夠才設(shè)置的招生名額，于是也略過不計，結(jié)果很有可能錯過了本來更加適合自己的選擇。
三、正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
"優(yōu)越的辦學(xué)條件 正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1998年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案的一所全日制民辦普通高等院校。學(xué)院位于南京市江寧經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)將軍大道，與南京航空航天大學(xué)江寧校區(qū)隔路相望。區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通方便快捷。學(xué)院建有布局合理、功能完善的現(xiàn)代化校園。其中，美觀大氣逶迤相連的教學(xué)樓、設(shè)備先進的實驗實訓(xùn)中心、藏書豐富的圖書館、多功能報告廳、標(biāo)準(zhǔn)田徑場、網(wǎng)球場、運動館、大學(xué)生活動中心等設(shè)施，星羅棋布于綠色校園中。青山、碧水、紅墻、綠草交相輝映，是南京翠屏山下一道亮麗的風(fēng)景。 學(xué)院堅持專家辦學(xué)，實行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制。院領(lǐng)導(dǎo)來自南京航空航天大學(xué)。他們都是長期從事高等教育的專家、學(xué)者。學(xué)院有教職工390人，其中專任教師272人，教授、副教授比例超過33%。學(xué)院從其他高校、著名企事業(yè)單位聘請了具有豐富教學(xué)、實踐經(jīng)驗的學(xué)者、專家、能工巧匠擔(dān)任兼職教師。學(xué)院強調(diào)學(xué)真、業(yè)精、愛生、樂教的師德規(guī)范，全力打造一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)好、能夠適應(yīng)高等職業(yè)教育的師資隊伍。 鮮明的人才培養(yǎng)理念 學(xué)院堅持先進的辦學(xué)理念，按照現(xiàn)代職業(yè)教育要求，不斷深化“產(chǎn)教融合，校企合作、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式改革，實施“現(xiàn)代學(xué)徒制”和訂單班培養(yǎng)，著力提高學(xué)生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。把“正德厚生”確立為校訓(xùn)，以“以人為本，質(zhì)量第一，服務(wù)社會”為辦學(xué)宗旨，把“三個導(dǎo)向”和“四個學(xué)會”作為教育教學(xué)目標(biāo)，即專業(yè)設(shè)置以社會需求和學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，課程設(shè)置以提高學(xué)生的職業(yè)崗位能力為導(dǎo)向，學(xué)校發(fā)展以質(zhì)量和特色為導(dǎo)向，努力要求學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造”。 在人才培養(yǎng)工作中，學(xué)院始終堅持“以學(xué)生成長作為檢驗我們工作的標(biāo)準(zhǔn)”，踐行“敏于行、勤于思”的學(xué)風(fēng)，強調(diào)“做學(xué)合一”，提倡“快樂學(xué)習(xí)”。以*核心價值觀為引領(lǐng)，大力推行“孝、寬、誠、責(zé)、毅‘五字文化’教育”，塑造學(xué)生核心道德品質(zhì)。積極推進學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度，做到學(xué)以致用。努力將“工匠精神”的培育貫穿教育教學(xué)全過程，堅持以生為本、立德樹人，創(chuàng)新素質(zhì)教育載體，開展創(chuàng)業(yè)教育，大力實施“導(dǎo)師制”和“特色班”教育。根據(jù)學(xué)生特點，圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合職業(yè)素養(yǎng)要求，開展各具特色的多種教育活動，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。 特色鮮明的人才培養(yǎng)模式結(jié)出豐碩的教育教學(xué)成果，近五年來，學(xué)院在國家、省級各類競賽中共獲獎230余項，獲獎數(shù)量質(zhì)量居于省內(nèi)同類院校前列。其中，在省職業(yè)技能大賽中，獲得一等獎3項，二等獎16項，三等獎22項，為省內(nèi)同類院校僅有。在省職業(yè)規(guī)劃大賽上連續(xù)七年獲得一等獎和“職業(yè)規(guī)劃之星”稱號，為省內(nèi)高職院校僅有。學(xué)院先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國先進民間組織”、“江蘇省教育工作先進集體”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省普通高校招生工作先進單位”、“江蘇省普通高校就業(yè)工作先進單位”、“江蘇省平安校園”等數(shù)十項國家及省級榮譽。2018、2019、2020年，學(xué)院連續(xù)三年獲評江蘇省民辦高等教育辦學(xué)優(yōu)良單位，并獲省財政專項獎補金，連續(xù)獲獎在同類院校中是唯一的。2021年，學(xué)院獲江蘇省教學(xué)成果獎二等獎，進一步展現(xiàn)了我院近年來人才培養(yǎng)和教學(xué)改革工作的重大進展和成就，彰顯了學(xué)院的辦學(xué)水平和辦學(xué)成效。 獨具特色的系部設(shè)置與專業(yè)建設(shè) 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有電子與信息技術(shù)系、經(jīng)濟與管理系、藝術(shù)設(shè)計與建筑工程系、汽車與機電工程系、民用航空系、基礎(chǔ)教育系、公共教學(xué)部、思政教研部8個系部，成立了職業(yè)技能培訓(xùn)中心，加強職業(yè)技能鑒定和職業(yè)技能培訓(xùn)工作，獲批建立銳捷網(wǎng)絡(luò)工程師、骨干教師培訓(xùn)基地，不斷拓展辦學(xué)功能，不斷提升服務(wù)社會能力，并加強對外合作教育與交流。 在專業(yè)建設(shè)中，學(xué)院堅持“專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程‘三對接’”，根據(jù)市場需求導(dǎo)向，及時調(diào)整并優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，建成了一批有影響力的專業(yè)。學(xué)院建有電子信息類、財經(jīng)類、藝術(shù)傳媒類、建筑裝飾類、機電工程類、汽車工程類、民航運輸服務(wù)等七個專業(yè)群，共設(shè)置33個專業(yè)。依托南航的專業(yè)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，成功申辦了直升機駕駛技術(shù)、飛機機電設(shè)備維修、空中乘務(wù)、定翼機駕駛技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)五個專業(yè)，并以此為主打，輻射到電子、通訊、機電機械以及服務(wù)類專業(yè)的發(fā)展，打造民用航空類專業(yè)群，積極培育部分專業(yè)的“航空”特色，形成我院在全省高職院校獨一無二的優(yōu)勢�？罩谐藙�(wù)專業(yè)是省內(nèi)唯一一個�？票究浦蓖ǖ暮娇疹悓I(yè)。 在特色專業(yè)和實訓(xùn)基地建設(shè)中，學(xué)院加強投入和建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)高起點建設(shè)10個實驗實訓(xùn)中心共120個實驗實訓(xùn)室。“電子信息工程技術(shù)”和“數(shù)控技術(shù)”兩個專業(yè)已被評為江蘇省高等學(xué)校特色專業(yè)，電子信息工程技術(shù)專業(yè)入選江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)，表明我院該專業(yè)的建設(shè)水平已經(jīng)走在全省高職院校前列�！半姽る娮訉嶒瀸嵱�(xùn)中心”被評為省高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心。學(xué)院電子信息技術(shù)專業(yè)群和機電工程專業(yè)群又獲批為省重點建設(shè)專業(yè)群，“電子信息技術(shù)實訓(xùn)基地”被遴選為省高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)點，學(xué)院的省級重點建設(shè)立項項目數(shù)名列民辦高職院校前列。 高質(zhì)量的畢業(yè)生和就業(yè)升學(xué)工作 辦學(xué)23年來，學(xué)院已為社會培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才40000余名，就業(yè)率達96%以上，學(xué)院畢業(yè)生以理論素養(yǎng)高、技能突出、職業(yè)素質(zhì)能力強深受用人單位的青睞。畢業(yè)生廣泛就業(yè)于中國電子科技集團第十四所、五十五所、揚子江藥業(yè)集團、奔馳汽車4S店、寶潔公司等一批知名企業(yè)。就業(yè)工作做到了學(xué)生滿意、家長滿意、用人單位滿意。中國教育報，新華日報，揚子晚報，《江蘇高教》期刊，江蘇衛(wèi)視等主流媒體都對我院人才培養(yǎng)成果進行了大篇幅報道。2019年5月1日，我院優(yōu)秀畢業(yè)生顧春燕獲評“大國工匠”，被中央電視臺等媒體廣泛報道。 除此之外，學(xué)院因材施教，分類培養(yǎng)，構(gòu)建成才立交橋，為學(xué)生進一步深造鋪路搭橋，共有6000余名學(xué)生進入本科院校繼續(xù)深造，“專轉(zhuǎn)本”通過率連續(xù)多年名列省內(nèi)同類院校前茅。 面向“十四五”，學(xué)院將堅持以****思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》和全國職業(yè)教育大會精神，把握江蘇省加快推進職業(yè)教育現(xiàn)代化，構(gòu)建現(xiàn)代職教體系的重大機遇，主動適應(yīng)江蘇省加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的要求，堅持走“質(zhì)量與特色發(fā)展”道路，實施質(zhì)量立校、人才強校戰(zhàn)略，以提高質(zhì)量，以深化改革為主要動力，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠為根本任務(wù)，不斷增強辦學(xué)的適應(yīng)性，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦學(xué)水平和綜合辦學(xué)實力，努力把學(xué)院建成“國內(nèi)知名、省內(nèi)一流、特色鮮明、社會滿意”的江蘇省民辦高職院校，為實現(xiàn)“強富美高”新江蘇建設(shè)目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻。（數(shù)據(jù)截止2022年3月）"
