據最新三門峽職業(yè)技術學院招生網和四川招生考試院公布的錄取數據，四川高考的考生需要成績在260分左右，位次排名需要在267742名左右，才可以考上三門峽職業(yè)技術學院，不過每年三門峽職業(yè)技術學院在四川招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、四川高考多少分可以上三門峽職業(yè)技術學院
1、四川高考2022年考生上三門峽職業(yè)技術學院的理科最低分需要281分，錄取最低位次為267742名;
2、四川高考2021年考生上三門峽職業(yè)技術學院的理科最低分需要264分，錄取最低位次為248407名;
3、四川高考2020年考生上三門峽職業(yè)技術學院的理科最低分需要260分，錄取最低位次為251529名;
4、四川高考2022年考生上三門峽職業(yè)技術學院的文科最低分需要351分，錄取最低位次為158933名;
5、四川高考2021年考生上三門峽職業(yè)技術學院的文科最低分需要322分，錄取最低位次為166334名;
6、四川高考2020年考生上三門峽職業(yè)技術學院的文科最低分需要284分，錄取最低位次為185540名;
二、三門峽職業(yè)技術學院在四川的近三年的排名多少可以上
1、2022年三門峽職業(yè)技術學院在四川的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 四川 | 理科 | 專科 | 281 | 267742 | 省政府 |
| 2022 | 四川 | 文科 | �？� | 351 | 158933 | 省政府 |
2、2021年三門峽職業(yè)技術學院在四川的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 四川 | 理科 | �？� | 264 | 248407 | 省政府 |
| 2021 | 四川 | 文科 | �？� | 322 | 166334 | 省政府 |
3、2020年三門峽職業(yè)技術學院在四川的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 四川 | 理科 | �？� | 260 | 251529 | 省政府 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 專科 | 284 | 185540 | 省政府 |
公辦二本大學排行榜
| 全國排名 | 院校名稱 | 辦學性質 | 批次 |
| 1 | 廣東財經大學 | 公辦 | 二本 |
| 2 | 貴州醫(yī)科大學 | 公辦 | 二本 |
| 3 | 重慶醫(yī)科大學 | 公辦 | 二本 |
| 4 | 遵義醫(yī)科大學 | 公辦 | 二本 |
| 5 | 上海海關學院 | 公辦 | 二本 |
| 6 | 廣東金融學院 | 公辦 | 二本 |
| 7 | 天津理工大學 | 公辦 | 二本 |
| 8 | 西安郵電大學 | 公辦 | 二本 |
| 9 | 四川外國語大學 | 公辦 | 二本 |
| 10 | 上海立信會計金融學院 | 公辦 | 二本 |
| 11 | 集美大學 | 公辦 | 二本 |
| 12 | 重慶理工大學 | 公辦 | 二本 |
| 13 | 北京聯(lián)合大學 | 公辦 | 二本 |
| 14 | 上海商學院 | 公辦 | 二本 |
| 15 | 蘇州科技大學 | 公辦 | 二本 |
| 16 | 成都大學 | 公辦 | 二本 |
| 17 | 福建中醫(yī)藥大學 | 公辦 | 二本 |
| 18 | 上海工程技術大學 | 公辦 | 二本 |
| 19 | 廣東醫(yī)科大學 | 公辦 | 二本 |
| 20 | 重慶工商大學 | 公辦 | 二本 |
| 21 | 貴州師范大學 | 公辦 | 二本 |
| 22 | 廈門醫(yī)學院 | 公辦 | 二本 |
| 23 | 云南師范大學 | 公辦 | 二本 |
| 24 | 天津外國語大學 | 公辦 | 二本 |
| 25 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學院 | 公辦 | 二本 |
| 26 | 湖北醫(yī)藥學院 | 公辦 | 二本 |
| 27 | 上海第二工業(yè)大學 | 公辦 | 二本 |
| 28 | 上海應用技術大學 | 公辦 | 二本 |
| 29 | 溫州大學 | 公辦 | 二本 |
| 30 | 廈門理工學院 | 公辦 | 二本 |
高考211院校好考嗎
不好考。
我國的211大學一共有112所，而我國每年學生參加高考的人數要在幾百萬或者是一千萬以上，近幾年高考人數就已經達到了1000萬人左右。所以，學生們競爭真的是非常激烈，學生們想要考上211這樣的大學，難度真也不是一般的大。以2020年數據為例：
根據2020年大學錄取的相關數據中顯示，在我國的大學中，其實211大學的占比僅僅是4.2%，而985大學的占比就更少了。
每個大學都是有自己的招生標準，像是211這個層次的大學更是擇優(yōu)錄取，所以，錄取的人數一般都不是很多。
就2020年大學的錄取數據來看，211大學的錄取僅占5.2%，這個數據真的是告訴了我們想考上211大學真的是并非易事。
畢竟，2020年我國參加高考的人數已經達到了一千萬以上，而211大學的錄取比例真的是很少，學生想要上211大學，真的是需要能夠在千軍萬馬中突出重圍才可以。
三、三門峽職業(yè)技術學院學校介紹
三門峽職業(yè)技術學院坐落在被譽為“黃河明珠、文化圣地、天鵝之城”的三門峽市，是1999年經國家教育部批準，在豫西師范學校（始建于1946年）、三門峽工學院（始建于1996年）和三門峽廣播電視大學（始建于1986年）合并基礎上成立的一所由三門峽市人民政府舉辦，河南省教育廳實施業(yè)務管理的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。 學院現(xiàn)有應用工程學院、馬克思主義學院、食品園林學院、智能制造學院、建筑工程學院、汽車學院、信息傳媒學院、經濟管理學院、師范學院、醫(yī)護學院等10個二級學院和公共教學部、基礎部2個教學部。另設有河南省示范性軟件學院1個，國際交流與合作學院1個，現(xiàn)有專兼職教師900余人，專任教師中副高以上職稱215人，碩士研究生及以上學歷470人，雙師素質教師382人，國家級優(yōu)秀教師、享受國務院特殊津貼專家、省級職教專家、省級優(yōu)秀教師、省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師、省學術技術帶頭人、河南省高層次人才等30余人�，F(xiàn)有各類在校生36000余人，其中全日制在校生25000余人，成人教育和電大在校生11000余人。 學院目前已形成“一校兩區(qū)”的辦學格局，其中天鵝湖校區(qū)占地1400畝，靈鳳湖校區(qū)占地1500畝，總建筑面積79萬平方米，開設66個招生專業(yè)，涉及農林、生化、制造、土建、財經、旅游、材料能源、電子信息、文化教育、藝術設計和醫(yī)學護理等專業(yè)門類，已經形成以工科為主，理、經、文、管、教育、藝術、醫(yī)學等協(xié)調發(fā)展的專業(yè)體系，現(xiàn)有教育部認定高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)4個，河南省高水平專業(yè)群1個，省級優(yōu)秀教學團隊2個，教學質量工程建設數量居全省同類院校前列。 2015年，三門峽市政府和河南科技大學合作，依托我院教育資源成立了河南科技大學應用工程學院，目前擁有10個普通本科專業(yè)，全日制在校生2400余人。 學院目前是河南省高水平高職院校、河南省優(yōu)質高職院校、河南省骨干高職院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、國家首批1+X證書制度試點院校、教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點院校和河南省高職院校內部質量保證體系診斷與改進試點院校。先后獲得國家綠化模范單位、河南省職業(yè)教育攻堅先進單位、河南省落實畢業(yè)生就業(yè)政策優(yōu)秀院校、河南省文明校園等百余項殊榮，辦學實力居全省同類院校前列。 長期以來，學院把“為學生提供最好的職業(yè)技術教育”“辦人民滿意的高職院�！弊鳛閮r值追求，提出了“特色鮮明、質量過硬、省內一流、人民滿意”的發(fā)展目標，樹立了“質量立校、特色興校、人才強校、管理治�！钡霓k學理念，形成了“立足三門峽、面向金三角、服務大中原”的辦學定位，確立了“努力實現(xiàn)高職國家‘雙高’建設目標”“建成一所獨立設置的應用型本科院�！眱纱竽繕巳蝿蘸汀皩⑺枷胝喂ぷ髫灤┑饺瞬排囵B(yǎng)全過程、將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿到人才培養(yǎng)全過程和將產教融合貫穿到人才培養(yǎng)全過程”的三條工作主線，加快以質量為中心的內涵發(fā)展，不斷提高人才培養(yǎng)質量。 學院目前在校內建有智能制造、模具、數控、汽車、金工、電力、物流和應用電子、軟件技術等涵蓋各專業(yè)門類的實驗實訓室130余個，其中，中央財政支持建設的實訓基地2個，省級示范性實訓基地9個，并建成“純電動轎車及關鍵零部件河南省工程實驗室”等14個研究所（中心）、三門峽市眾創(chuàng)空間暨創(chuàng)業(yè)孵化基地，為技術技能型人才培養(yǎng)和學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質的提升提供有力支撐。 學院不斷深化產教融合、校企合作、工學結合的育人機制，充分發(fā)揮黃河金三角區(qū)位優(yōu)勢，不斷整合社會資源辦學、培育校企合作育人環(huán)境，創(chuàng)新形成“地市共建、多方合作、產教研融合”的地方高職院校辦學體制和產學合作機制。學院與地方開展全面戰(zhàn)略合作，緊緊圍繞區(qū)域經濟發(fā)展對技術技能人才的需求，與市政府攜手成立了三門峽市大數據中心、三門峽市創(chuàng)業(yè)孵化基地、三門峽市眾創(chuàng)空間等。 學院以國家高職雙高標準建設和獨立設置本科院校建設為統(tǒng)領，全面深化教育教學改革，提出了“六步四結合”課程教學模式，按照“六步四結合”課程教學模式積極而穩(wěn)妥地推行能力型課程教學模式及評價標準等方面的教學改革，開展“課堂創(chuàng)新三年行動計劃”，打造了“人人皆可成才、人人盡展其才”的良好教育環(huán)境。在促進學生“學會做人、學會做事、學會學習、學會創(chuàng)新”的過程中，不斷深化“崗位主導 項目帶動”人才培養(yǎng)模式，使教學內容、學生技能與職業(yè)崗位的“零距離對接”，從而實現(xiàn)畢業(yè)生“能就業(yè)”“會就業(yè)”和“就好業(yè)”的目標。多年來，學院畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在96%以上，用人單位滿意率一直保持在98%以上。 學院擁有完善的學生資助體系，對品學兼優(yōu)和家庭經濟困難學生實施獎貸助補政策，其中國家獎學金8000元/生/年；國家勵志獎學金5000元/生/年；國家助學金人均3000元（覆蓋面約20%）；家庭經濟困難學生申請國家助學貸款，最高額度達6000元/生/年。同時，學院還設有“自強之星”等多項獎學金和多種勤工助學崗位，以幫助家庭經濟困難學生順利完成學業(yè)。 學院積極響應國家“一帶一路”倡議，大力推進國際化辦學進程，與14個國家和地區(qū)的近20所院校和機構開展校際合作和交流，建立了戰(zhàn)略合作伙伴關系，開展了多層次、多領域的交流與合作。與泰國宣素那他皇家大學合作共建黃河學院和泰語言文化中心，通過國際化辦學有效提升中國高職教育國際影響力。 站在新的歷史起點上，三門峽職業(yè)技術學院將以****思想為指引，緊緊圍繞三門峽市高質量建設省際區(qū)域中心城市這一目標，傳承興學育人、強校報國的價值追求，不忘初心，牢記使命，自強不息，砥礪前行，續(xù)寫無愧于*的壯麗詩篇！
