小學(xué)生手抄報(bào)綠色環(huán)保邊框簡(jiǎn)單又漂亮

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綠色代表著活力,象征著生命力。這種“綠色”正是自然界、一個(gè)民族乃至個(gè)人所應(yīng)具備的。下面是小學(xué)生手抄報(bào)綠色環(huán)保,歡迎參考閱讀!

小學(xué)生手抄報(bào)綠色環(huán)保1

小學(xué)生手抄報(bào)綠色環(huán)保2

小學(xué)生手抄報(bào)綠色環(huán)保3

小學(xué)生手抄報(bào)綠色環(huán)保4

小學(xué)生手抄報(bào)綠色環(huán)保5

小學(xué)生手抄報(bào)綠色環(huán)保內(nèi)容1:綠色環(huán)保

對(duì)于自然界中的綠色,很容易就讓人想到森林、草原等一些綠色植被?扇缃裰脖黄茐膰(yán)重,其導(dǎo)致的荒漠化、泥石流對(duì)人類的危害時(shí)有發(fā)生。正如最近發(fā)生在菲律賓的泥石流,頃刻間就活埋幾千人。這難道不能引起我們的重視,難道非要災(zāi)害降臨到我們頭上時(shí),才開始反思?如今中國(guó)的狀況就很令人擔(dān)憂。盡管政府已做大量工作,但破壞植被的行為仍在進(jìn)行。此時(shí)讓我想起《大話西游》里的唐僧,當(dāng)孫悟空把“月光寶盒”扔在一邊,想跟觀音姐姐決斗時(shí),唐僧趕忙就叫孫悟空別亂扔它,以免砸到花花草草……你看,在那情況危急就要發(fā)生一場(chǎng)格斗時(shí),唐僧仍不忘徒弟要保護(hù)好花草。這難道不能引起破壞植被者的反思嗎?

個(gè)人也需要“綠色”,這種“綠色”就是代表一個(gè)人所應(yīng)擁有的活力。擁有活力的人通?梢宰龅絼e人做不到的事。這種活力最終將引領(lǐng)他走向成功。正如110米跨欄的世界冠軍劉翔,當(dāng)他面對(duì)曾多次獲得世界冠軍的阿姆斯特朗時(shí),沒(méi)有因此而低沉,相反從他賽前那輕松的臉上看出,那時(shí)的劉翔充滿活力與斗志。當(dāng)然,劉翔最終成功……

個(gè)人需要“綠色”,國(guó)家也需要“綠色”,這“綠色”就是代表著一個(gè)國(guó)家的生命力。如果國(guó)家沒(méi)有這種“綠色”,那將是可悲的;仡欀袊(guó)近現(xiàn)代史,那便是中國(guó)缺乏這種“綠色”的歷史,以至于受盡帝國(guó)主義的壓迫和剝削。很長(zhǎng)一段時(shí)間中國(guó)似乎都沒(méi)有展現(xiàn)出自己所應(yīng)擁有的“綠色”。于是中國(guó)便得到“東亞病夫”這塊招牌?梢娺@種“綠色”,對(duì)于一個(gè)國(guó)家的生存和發(fā)展是何等的重要。

自然界的光彩需要綠色來(lái)點(diǎn)綴,國(guó)家的生存與發(fā)展需要“綠色”來(lái)推動(dòng)。個(gè)人的成功同樣需要“綠色”以充實(shí)。

我們不應(yīng)再上演破壞植被的一幕,而要為奧運(yùn)提供一個(gè)親近自然的綠色環(huán)境。

我們不應(yīng)再有那“東亞病夫”的屈侮感,而要向世界呈現(xiàn)一個(gè)充滿生命力的“綠色”中國(guó)。

讓我們共同努力,讓綠色融入生活。

人在自然中生長(zhǎng),綠是自然的顏色,綠是生命,是希望,是快樂(lè),綠更是一種和諧。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然會(huì)給我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣,!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們享受田園;“采菊東籬下,悠然見南山”,讓我們親近自然;“西湖煙雨茫茫,百頃風(fēng)潭,十里荷香”,讓我們品味自然。幾千年來(lái),人們?cè)诓粩嗟卣J(rèn)識(shí)自然,改造自然,享受自然,和自然和諧相處。

當(dāng)歷史的車輪駛?cè)?20 世紀(jì),進(jìn)入工業(yè)文明時(shí)代,人類對(duì)自然地破壞日趨嚴(yán)重,地球??這個(gè)人類賴以生存的地方正遭受著各種威脅:水污染、空氣污染、沙塵飛揚(yáng)、河流斷流、土地沙化……人人都在呼吁,人人都在嘆息,呼吁也好,嘆息也罷,其結(jié)果都是無(wú)力回天!

然而,值得我們慶幸的是國(guó)人已從麻木、愚昧中清醒過(guò)來(lái),當(dāng)時(shí)光進(jìn)入二十一世紀(jì),環(huán)保??這兩個(gè)字屢屢出現(xiàn),我們經(jīng)?吹竭@樣的字眼:保護(hù)環(huán)境,匹夫有責(zé)。我們只有一條長(zhǎng)江,毀掉不會(huì)再來(lái),我們只有一個(gè)地球,失去不會(huì)再有。我們應(yīng)該明白,樹立環(huán)保意識(shí),就是樹立生存意識(shí)。今天,環(huán)保行為意味著一個(gè)人的素質(zhì)和教養(yǎng),一種世界性和世紀(jì)性的時(shí)尚,所以,綠色奧運(yùn),成為北京舉力奧運(yùn)會(huì)的主要理念。這就需要我們以智慧去關(guān)注生存環(huán)境的變化,需要我們以良知去阻止破壞環(huán)境的現(xiàn)象,需要我們以熱情去傳播環(huán)保的理念。

我們渝北區(qū)是一座資源枯竭型城市,正在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。這個(gè)當(dāng)口,區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,把環(huán)保放在第一位,將全面打造一個(gè)綠色的渝北區(qū)。

作為一名少先隊(duì)員,我們的責(zé)任是什么呢?我想,我們既然做不驚天動(dòng)地的環(huán)保大事,就應(yīng)該從自身做起,從生活中的一點(diǎn)一滴做起,從現(xiàn)在開始, 在大街上看到有垃圾的時(shí)候,把它輕輕撿起,放進(jìn)垃圾桶;看到有人在草地上玩耍,過(guò)去制止他,跟他說(shuō)不要傷害可愛的花草;在寫作業(yè)的時(shí)候,想到這一張張紙都是一棵棵大樹制成的,要節(jié)約用紙;在洗手時(shí),把水開小點(diǎn),在洗澡時(shí),把時(shí)間縮短些 …… 只要我們每一位都能夠自覺(jué)的從身邊的環(huán)保小事做起,藍(lán)天、白云和綠草就會(huì)在校園安家,彩蝶和百靈鳥就會(huì)來(lái)白銀落戶。涓涓細(xì)流可以匯成滔滔江海,片片綠葉能夠造就莽莽森林。只要我們每一位渝北區(qū)的人民都拿起手中的環(huán)保之筆,在我們所處的街頭巷尾,為渝北這幅美麗的畫卷添上自己的一抹綠色,就能使渝北掩映在綠色的海洋中。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),為渝北、也為自己留下一片碧水,讓綠色的和諧之音永遠(yuǎn)流淌在世界的每個(gè)角落。

小學(xué)生手抄報(bào)綠色環(huán)保內(nèi)容2:綠色環(huán)?谔(hào)

1.善待地球就是善待自己。

2.拯救地球就是拯救未來(lái)。

3.有限的資源,無(wú)限的循環(huán)。

4.但存方寸地,留與子孫耕。

5.珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色。

6.人類離不開花草,就像嬰兒離不開母親的懷抱。

7.花草樹木對(duì)人笑,因?yàn)槿祟悙郗h(huán)保。

8.多種一棵樹,世界上就多一片綠色

9.郁郁蔥蔥,創(chuàng)新州

10.萬(wàn)人齊參與,共建‘綠色生命樹’

11.我是有生命的軀干,你是有德行的賢君

12.保護(hù)樹木,就是保護(hù)我們?nèi)祟?/p>

13.少生孩子多種樹

14.尊崇自然、敬畏生命

15.贊化天地、道法自然

16.青山清我目、流水靜我耳

17.自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、健康適度消費(fèi)

18.除足跡,我們什么也沒(méi)有留下;除攝影,我們什么也沒(méi)有帶走

為子孫后代,請(qǐng)留下一片凈土

19.草木無(wú)情皆愿翠行人有情多愛惜

20.青草綠樹你我他咱們同住一家

21.美麗的校園,美麗的家,永遠(yuǎn)的美麗靠大家

22.人間知音難覓,校園草坪難培。

23.舉手之勞,美化校園。

24.校園是我家,美麗靠大家。

25.保護(hù)地球,就從美化校園開始吧!

26.用我們的愛心,迎來(lái)校園的一片綠。

27.讓校園變成綠色家園,讓祖國(guó)變成綠色寶庫(kù)。

28.學(xué)校是我家,綠化靠大家。

29.123,321,保護(hù)樹木是第一。

30.美我校園重在每一舉動(dòng)。

31.學(xué)校是我家,美化靠大家。

32.讓校園成為綠色殿堂。

33.愛花、愛草、愛樹、愛校園。

34.把綠色帶入校園。

35.讓綠色的希望從校園萌芽。

36.保護(hù)環(huán)境系各人,美化校園靠大家。

37.綠色??永恒的美;學(xué)校??永遠(yuǎn)的家。

38.你栽一棵樹,我栽一棵樹,我們共同為校園添綠。

39.為校園更美,請(qǐng)勿摘花。

40.學(xué)校是我家,保護(hù)環(huán)境靠大家。校園是我家,衛(wèi)生靠大家。

41.種一棵樹,就像給校園一份禮物。

42.學(xué)校是我家,環(huán)保靠大家。

43.伸出你的手,伸出我的手,讓紙屑遠(yuǎn)離我們的校園。

44.校園整潔,大家開心。

45.美好校園需要我們共同建設(shè)。

46.美好的校園環(huán)境,需要大家共同建設(shè)和創(chuàng)造。

47.環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)。

48.保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策。

49.實(shí)施科教興國(guó)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

50.1998年6月5日世界環(huán)境日主題是:"為地壞上的生命-拯救我們的海洋"。

51.保護(hù)藍(lán)天碧水。

52.建設(shè)美麗的邊疆,愛護(hù)我們的家園。

53.加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育,提高全民環(huán)境意識(shí)。

54.保護(hù)環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任。

55.環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。

56.保護(hù)環(huán)境,造福人民。

57.保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

58.破壞環(huán)境,就是破壞我們賴以生存的家園。

59.土壤不能再生,防止土壤污染和沙化,減少水土流失。

60.環(huán)境與人類共存,資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)。

61.保護(hù)水環(huán)境,節(jié)約水資源。

62.保護(hù)戈壁植被,防止沙塵污染,保護(hù)大氣環(huán)境。

63.樹立大環(huán)境意識(shí),保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

64.人人為環(huán)保、環(huán)保為人人

65.人人關(guān)心環(huán)境質(zhì)量人人參與環(huán)境保護(hù)

小學(xué)生手抄報(bào)綠色環(huán)保內(nèi)容3:我的綠色環(huán)保夢(mèng)

船,因?yàn)橛卸娑Y騁海洋;雛鷹,因?yàn)橛谐岚蚨肯杷{(lán)天;人,因?yàn)橛袎?mèng)想而怒放生命。

我有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)綠色的夢(mèng),一個(gè)環(huán)保的夢(mèng)!

前幾天,上學(xué)路上,我在廣播里聽到這樣一則新聞:10月21日至22日,我國(guó)東北地區(qū)持續(xù)被霧霾天氣籠罩,哈爾濱部分地區(qū)能見度一度不足三米,高速封閉,航班取消,學(xué)校停課。長(zhǎng)春市拉響大霧紅色警報(bào),這是最高級(jí)別的警報(bào)。聽這則新聞,我非常震驚,同時(shí)也很擔(dān)心,哪一天我們這里也會(huì)變成這樣嗎?

藍(lán)天白云,青山綠水,鳥語(yǔ)花香……美麗的環(huán)境,多么令人向往呀!可是看看我們現(xiàn)在周邊的環(huán)境吧:河水被肆意地污染,曾經(jīng)清澈的小河變成黑水河,又臟又臭,魚兒也沒(méi)有家園;山林被過(guò)度砍伐,曾經(jīng)蒼翠的青山一片荒蕪,小鳥和動(dòng)物們都無(wú)家可歸;天空常常被煙霧籠罩,曾經(jīng)碧藍(lán)的天空一片蒼白,刺鼻的氣味到處飄散……

我們渴望祖國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,但是我們更希望擁有美麗的家園。環(huán)境保護(hù)是全世界共同關(guān)注的話題,是每個(gè)地球人的共同責(zé)任。我們作為未來(lái)世界的主人,更要勇于把這份責(zé)任擔(dān)當(dāng)!從小,父母和老師就教育我:看到垃圾主動(dòng)撿起,愛護(hù)身邊的花草樹木,低碳生活,“光盤”行動(dòng)……我用我的行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)著一名環(huán)保小使者,也用我的行動(dòng)召喚更多的人加入我的環(huán)保行動(dòng)!

長(zhǎng)大后我要做一名環(huán)保工程師。采用先進(jìn)技術(shù)凈化河水,讓小河重新變清,讓魚兒重新嬉戲;我要種植一片片樹林,讓荒山重新變綠,讓鳥兒和動(dòng)物們重新回到家園;我要讓天空重新變藍(lán),讓我們都能自由地呼吸新鮮空氣!

這就是我的綠色環(huán)保夢(mèng)。

我相信:只要我們攜起手來(lái),共同為美好家園努力,我們的綠色環(huán)保夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!明天的中國(guó)必將成為美麗的綠色家園。

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