數(shù)學(xué)手抄報(bào)二年級(jí)簡(jiǎn)單：二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)
1、正確計(jì)算100以內(nèi)的連加、連減和加減混合運(yùn)算
2、理解“求比一個(gè)數(shù)多（或少）幾的數(shù)是多少”的實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系
3、直觀認(rèn)識(shí)四邊形、五邊形、六邊形以及平行四邊形
4、在折、剪、拼等活動(dòng)中感受平面圖形之間的聯(lián)系
5、初步認(rèn)識(shí)乘法的意義，體會(huì)乘法與加法的聯(lián)系與區(qū)別，知道乘法算式各部分名稱。
6、熟記1～6的乘法口訣，熟練計(jì)算6以內(nèi)的乘法；知道乘加、乘減的運(yùn)算順序，能正確計(jì)算乘加、乘減式題。
7、體會(huì)“平均分”，初步認(rèn)識(shí)除法的意義，知道除法各部分名稱，理解并掌握運(yùn)用乘法口訣求商的方法。
8、熟練使用1～6的乘法口訣求商，體會(huì)乘、除法之間的聯(lián)系，能解決有關(guān)平均分的實(shí)際問(wèn)題。
數(shù)學(xué)手抄報(bào)二年級(jí)簡(jiǎn)單：數(shù)學(xué)故事
小熊的媽媽生病了，為了能掙錢替媽媽治病，小熊每天天不亮就起床下河捕魚，趕早市到菜場(chǎng)賣魚。
一天，小熊剛擺好魚攤，狐貍、黑狗和老狼就來(lái)了。小熊見(jiàn)有顧客光臨，急忙招呼：“買魚嗎，我這魚剛捕來(lái)的，新鮮著呢！”狐貍邊翻弄著魚邊問(wèn)：“這么新鮮的魚，多少錢一千克？”小熊滿臉堆笑：“便宜了，四元一千克。”老狼搖搖頭：“我老了，牙齒不行了，我只想買點(diǎn)魚身�！毙⌒苊媛峨y色：“我把魚身賣給你，魚頭、魚尾賣給誰(shuí)呢？ ”狐貍甩甩尾巴道：“是呀，這剩下的誰(shuí)也不愿意買，不過(guò)，狼大叔牙不好，也只能吃點(diǎn)魚肉。這樣吧，我和黑狗牙好，咱倆一個(gè)買魚頭，一個(gè)買魚尾，不就既幫了狼大叔，又幫了你熊老弟了嗎？” 小熊一聽直拍手，但仍有點(diǎn)遲疑："好倒好，可價(jià)錢怎么定？”狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，答道：“魚身2元1千克，魚頭、魚尾各1元1千克，不正好是4元1千克嗎？”小熊在地上用小棍兒畫了畫，然后一拍大腿：“好，就這么辦！”四人一齊動(dòng)手，不一會(huì)兒就把魚頭、魚尾、魚身分好了，小熊一過(guò)秤，魚身35千克70元；魚頭15千克15元，魚尾10千克10元。老狼、狐貍和黑狗提著魚，飛快地跑到林子里，把魚頭魚身魚尾配好，重新平分了，……
小熊在回家的路上，邊走邊想：我60千克魚按4元1千克應(yīng)賣240元，可怎么現(xiàn)在只賣了95元……小熊怎么也理不出頭緒來(lái)。
你知道這是怎么一回事嗎？
數(shù)學(xué)手抄報(bào)二年級(jí)簡(jiǎn)單：生活數(shù)學(xué)游戲
準(zhǔn)備：動(dòng)物玩具若干、電話一只
過(guò)程：媽媽在紙上寫下每只動(dòng)物的電話號(hào)碼，讓孩子給動(dòng)物寶寶打電話，邀請(qǐng)它們來(lái)參加小熊的生日聚會(huì)。媽媽可扮演動(dòng)物寶寶，和孩子對(duì)話。年齡小的孩子可以讓他撥打一位或兩位電話號(hào)碼，大一點(diǎn)的孩子可以適當(dāng)增加號(hào)碼的位數(shù)。
