永州在編教師工資大概多少錢一個月(補貼和福利待遇)

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教師的工資標準是按照基本工資、教齡工資、課時工資、績效工資、津貼組成的。每一個地區(qū)由于經(jīng)濟發(fā)展水平不一樣,所以具體的數(shù)字也不一樣。另外山區(qū)教師還會有山區(qū)補貼。有些地方還會有考核獎金和十三月薪資。下面小編整理了永州省教師的工資待遇情況及相關(guān)內(nèi)容,可供感興趣的小伙伴參考。

一、永州在編教師工資多少錢一個月

一、基本情況

坐標湖南永州(零陵區(qū)),公立初中有編制;研究生學歷,教齡1年;執(zhí)教主科,暫未評職稱。目前帶兩個班,不當班主任。教學上滿工作量,有早讀,有晚自習,周末雙休。

2.1 月工資

每月扣除五險一金后打卡基本工資分兩次發(fā)放,月初約發(fā)2100元,月底約發(fā)500元,總計約2600元。除此之外,年底還有一筆工資約3000元,相當于第十三個月工資。這筆錢是按照職稱來發(fā)放的,每位老師到手不太一樣。

2.2 住房補貼和公積金

每月住房公積金個人和學校雙方各繳一半,合計約1020元,沒有每月住房補貼。

2.3 績效工資

年終績效每年都不固定,要看學校的考核等第。去年的年終績效總額約26000元,由于是新入職,所以只計算5個月,實際到手約10800元。如果是人才引進政策方式進校的老師,工作前三年每個月會有2000元的生活補貼。另外,本屆人才引進的教師若在當?shù)刭徥滋追繒形迦f元補貼,只有買房才能拿到,不買則沒有。

(2.3.1)績效·早/中/晚自習 作為主科老師,每周有三到四個早自習和一次晚值班,這些值班的費用每月平均約1030元,兩個學期合計有八到九個月。初中也有課后服務,課后服務即正常課表之外額外增加的一節(jié)課,這節(jié)課約100元/節(jié),一學期該節(jié)課的總額平均約3500元。

(2.3.2)績效·班主任工作

據(jù)了解,寄宿班級的班主任津貼約1000元,非寄宿班級的班主任津貼約600元,由于班級日常衛(wèi)生等評比等未必能拿到優(yōu)秀,所有經(jīng)常拿不到足額的費用。因為班主任也要留下來看額外的那節(jié)課,因此每個學期額外多拿2000元。

(2.3.3)績效·中考獎金

中考獎金的多少取決于帶的班有多少學生考上重點高中,多的能拿三千多獎勵,少則六七百塊。如果參加中考閱卷,約兩百元一天。

2.4 節(jié)假日福利

節(jié)假日會發(fā)購物卡,全年的節(jié)假日合計約2000元。去年由于疫情,寒假很長,寒假里沒有教師培訓。

2.5 工作日吃飯

工作日吃飯是要花錢的,中午飯大概十元一餐。等學期結(jié)束,學校會根據(jù)個人消費的額度補貼一半的費用。

三、年收入這個事 今日算術(shù) 工資收入 2600 X 12= 31200元 第十三月工資 3000元 住房公積金 1020 X 12= 12240元 生活補貼 2000 X 12= 24000元 (僅限工作前三年的人才引進的教師) 早晚自習費 1030 X 9= 9270元 課后服務 3500 X 2= 7000元 績效收入 約26000元 (按照去年的總額計算) 年收入合計 約112710元

二、在編教師工資構(gòu)成

1.基本薪水

按照目前的經(jīng)濟水平,教師基本工資為小學教師3000元,初中教師3500元,高中教師3800元。(各地會有所不同,取決于當?shù)氐呢斦顩r)

2.教齡工資

每年100元,隨教齡逐漸增加。實行年資工資不僅僅是對老教師的照顧,更重要的是鼓勵終身從教的思想,有利于教師隊伍的建設(shè)和穩(wěn)定。

3.課時工資

課時補貼按照實際上課按勞付酬的原則。主要是鼓勵老師代課,尤其是精力充沛的年輕老師。他們代課,得到應有的回報,既是心理安慰,也是對他們的鼓勵。

4.績效工資

指主學期和學年獎金。這個獎金只能占工資的10%左右。

推薦大家比拼成績,每個學期都會有評估,不是終身;每個老師都很努力,每年都有希望;主要是鼓勵工作有成效、高質(zhì)量、優(yōu)秀,不僅鼓勵多代課,也鼓勵好課。

5.特殊津貼

所有教師均為縣級以上部門高標準考核認定的優(yōu)秀教師,享受國務院津貼和縣/市政府津貼,無名額限制,非終身制。

主要是對那些在教育教學方面取得專門研究成果,并得到較好推廣,對一所學;蛞粋地區(qū)的教育有一定影響的教育教學方法,可根據(jù)影響范圍的大小確定等級。

也就是說,在國家層面和省級層面,市縣層面制定不同的標準,讓那些有才華的教師得到應有的回報,才會真正起到激勵作用。

6.山區(qū)補貼

農(nóng)村和偏遠地區(qū)的教師將獲得補貼,占其工資的35%。就像國家干部下鄉(xiāng)補貼一樣,越偏遠的地區(qū)補貼越高。如果他們沒有任期,他們不會離開。教師的基本收入由基本工資+工齡工資+績效工資構(gòu)成。

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